工科理论力学教材改革探讨

理论力学是工科各专业必修的技术基础课,其任务是使学生掌握力学的基本概念和研究方法,以作为后续课程的基础。工程力学专     

师专理论力学教学改革探析

介绍了理论力学的地位与作用．论述了目前师专理论力学教学存在的主要问题及其应改革的几个方面．     

师专教材建设工作浅谈

教材建设是高等学校的一项基本建设,是高校教育改革的重要方面。搞好教材建设是提高教学质量,是稳定教学秩序,完成人才培养任务的重要保证。     

理论力学课程改革和教材建设刍议

近几年来,理论力学课程改革和教材建设取得了一定成绩。但是,已出版的教材中不少还是50年代从原苏联引进的伏龙科夫教材的体系,不同风格、质量较高的教材还不多。笔者认为,在理论力学课程原有学时、要求和内容的框架内,进行课程改革和编写新教材,难以取得大的突破。为了解决与物理课的重复问题,提高学生日益低落的学习兴趣,近几年来,一些学     

师专试题库建设的理论与实践探讨

师专试题库建设的理论与实践探讨高富德随着世界范围内大规模商品的激烈竞争对各类人才的需求，促使检测人的知识、能力的考试向着科学化、标准化、管理手段的现代化方向发展，导致了大容量现代化题库的诞生。在国内，题库建设工作受到了国家教委的高度重视，从八十年代初...     

师专力学课程建设与改革

力学教学应以提高学生科学素质为着眼点．本文从确定教学文件、教材建设、教学方法、作业改革、素质培养等方面介绍了力学课程建设与改革的一些做法和体会     

师专分析化学实验教材改革探讨

实验是分析化学教学中的重要内容。通过教学实践我们感到现行分析化学实验教材中有些内容很值得探讨,如定性实验似乎只是为了验证理论而设置,操作技术缺乏时代气息;定量部分似乎是实用操作规程的大集锦,彼此缺乏衔接,操作内容又有较多的重复,教育学规律也未能充分体现等。针对上述存在的问题,我们可采取如下措     

浅谈师专教材的建设与管理

教材的出版与使用情况,实际上反映了我国的教育水平和学术水平。加强教材建设是加强我国的学术建设和推动教育事业发展的重要措施,也是贯彻落实中共中央关于教育体制改革决定的一个实际步骤,根据我多年从事教材工作的实践,谈谈师范专科学校的教材建设与管理。 当前在高等师范专科教育中,迫切需要解决教材问题。由于长期以来对专科教育重视不够,师范专科教育类只有少数课程有专科教材。我校除个别科目采用自编教材外,绝大部分是采用本科相应教材。但由于专科师范教育有其自身的特点,借用本科教材显然是不合适的。 一、本科和专科在培养目标的业务要求上不同,教材内容也应有较大的差别。本科师范院校是培养高级中学的师资力量和管理人材,要在学校获得较全面的基础理论知识,以适应高中教学和管理的需要;师范专科学校则是培养中学师资力量,理论知识少于本科学校,而     

谈师专教材的选用和建设

<正>教材是向学生传授知识的工具,是教师讲课之本、学生学习之托、是学校传授知识和培养人才的重要工具.在科学技术发展还不十分快的年代,一部好的教材可以用上好多年甚至几代人,可在科学技术迅猛发展的今天,情况就大不相同了,有的学科知识在几年内就出现老化,需要用新的知识加以替换,知识的急剧更新,势必反映到教材中,高校教材质量的优劣,直接关系到教学质量,所以,选用高质量的教材是十分重要的.如何在新形式下选好用好教材,是一件并不容易,而且必须认真做好的工作.教材建设是高校一项经常的长期的基本建设工作,教材建设工作可以影响到一个学校的教学、科研和教学管理.教材建设是教材工作管理中的一门学科,随着教学改革的深入.教材建设的重要性愈加被人们重视.教材建设与专业建设、课程建设是互相联系,密不可分的.教师的教学效果除了看教师本身的业务素质外,还看其教学方法、教材质量,一个专业的培养目标与教学计划,课程设置、教学内容的关系十分密切,搞好教材建设对促进教学质量是有益处的,所以加强教材的选用和建设是提高教学质量的关键,要想搞好教材的选用和建设,我们认为在教材的选用和建设方面应做到以下几点:     

全国师专力学理论力学研究会第五次学术年会简况

全国师专力学理论力学研究会第五次学术年会暨理事会换届会议于1997年7月18日至22日在河南省平顶山市召开，来自全国各地的代表出席了大会。罗绍凯教授主持开幕式，石晓斌理事长致开幕词。平顶山市人大常委会副主任王学明、市政府秘书长霍合涓、平顶山师专校长樊辛卯、副校长邦新灵到会致贺。王学明副主任代表市领导向与会代表介绍了平顶山市的教育、科技和经济发展情况，樊辛卯校长代表平顶山师专向与会代表表示热烈的欢迎。研究会顾问、北京师范大学漆安镇教授代表全国高校力学研究会、全国高校理论力学研究会致词，对全国师专力学理论力…     

师专物理教学和教材建设问题

多年来,全国多数师专一直借用重点师范大学或综合大学物理系的教材,实践证明这样做有许多不切实际之处。其中一个重要的问题是不能体现师专的特点,同时与中学物理的联系不够明确,对中学物理教学的指导意义不够强。师专物理教材是为其物理教学服务的。师专物理的教学任务,除了让未来的中学物理教     

针对师专特点，加强教材建设

针对师专特点，加强教材建设李新民国家教委关于《高等学校教材工作规程》中指出：“高校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的工具，也是深人教学改革、提高教学质量的重要保证．”这就高度概括了教材建设在培养人才这一复杂的系统工程中的地位和作用。...     

略论师专《班主任》教材建设

略论师专《班主任》教材建设吴小贻随着人们对教师职业专门化认识的不断深入,相应的教师职业技能训练课在师范院校也纷纷诞生。《班主任》作为其中的一门重要课程,在有的师专已经开设。关于如何开好这门课程的探讨,目前还不多见。本文仅就开好这门课程的重要因素之一—...     

师专《教育学》的教材建设问题

教育学是师范院校十分重要的一门专业基础课,其教材的改革建设却是一个长期没有而又亟待解决的问题。现在这个问题已经引起了师范教育学界的关注。本文特就此发表一些看法。 一、关于教材的理论建设     

论师专教育学教材的改革和建设

一、师专教育学教材现状总体上,师专教育学教材经过改革和建设获得了不小进步,但现状仍不能使人满意。（一）层次不明。对师范公共教育学教材的普遍看法是,中师教育学教材比较好,师专教育学教材比较差。这是因为：（1）中师有全国统编教材,很好地把握了中师的层次规格,适合了中师师生的教学需要,体现了中师的培养目标,师专则没有。（2）师专单独或联合编写的教材,由于编者水平高低不同,所在学校实际不同,编写动机不同,甚至有人为了晋升职称的需要而去编一部教材,所编教材中就难免东拼西凑的现象。这不但不能很好地把握整体层次…     

对工程专科理论力学教材能力与知识结构的探讨

普通高等学校工程三年制专科教育的培养目标是“教育培养能够坚持社会主义道路的、德智体全面发展的、获得工程师初步训练的高级工程技术应用型人才。”为实施培养应用型人才的目标,应当采用以传授技能为主的、知识结构为培养技能服务的应用性教材。     

师专形式逻辑教材建设的几点构想

众所周知，没有高质量，高水平、高教益的教材，是很难大幅度提高教学质量的，作为教育基础工程的教材建设，在近几年来大力倡导提高教育质量的号召下，取得了可喜的成就，但也有不尽人意之处，要提高教育质量，必须进行教学改革，而教学改革应首先从教材抓起，这里，我以自己在教学过程中的体验为依摒，想对师专形式逻辑教材建设提出几点构想以供大家参考。     

师专图书馆藏书建设探讨

图书馆藏书建设是一项十分重要的工作,是做好图书馆工作的物质基础。没有全面的系统的藏书,为读者服务的质量和效率就必然会受到影响。因此,有目的地组织藏书是做好读者工作的基础,而科学地进行藏书,是做好读者服务的重要条件,有一定质量和数量的藏书,才能满足读者的需要。对于师专图书馆来说,办馆条件较差,面对国内外繁杂纷纭、品类众多的出版物,想要使藏书既多又全是困难的。笔者认为,要搞好师专图书馆藏书建设,应注意以下几个问题:     

体系化理论力学教学实验建设的实践与探讨

在多数工科院校中，普遍存在忽视理论力学实验开设的现象，这是对理论力学教学实验认识的误区。理论力学有丰富的实验资源可供开发，教学实践的效果也比较突出。本文在分析我校理论力学教学实践的基础上，提出了规模、体系、特色化理论力学教学实验的建设框架，并对理论力学教学实验的建设特点与方法进行了探讨。     

关于改变理论力学教材体系设想

传统的理论力学的教材体系是“老三篇”(静力学、运动学、动力学)加专题。初中、高中乃至大学物理基本上都是按这种模式去加深学生对力学规律的认识。在学生缺乏力学概念的时候,这种体系易于接受。但对于本科二年级学生来说,知识重复较多,缺乏新鲜感;而有些问题难度又似乎很大。我认为这种模式也不易于强调力系,动量系,惯性力系简化结果的统一