道家对中国人思维方式和实践行为的影响

道家是中国本土化思想的代表,对整个民族意识的塑造、民族习惯的形成、民族行为的选择产生了深刻的影响。当今多元文化价值观视域下,社会道德缺失、人际关系紧张、人与自然关系微妙等问题迫切需要我们采取有效的措施进行规制,养成良好的个人品行和健康的生活方式,构建和谐共融的生存格局。在这个过程中,从历史中汲取智慧,从回放中获得启示,充分发挥传统文化的当代价值,有利于帮助我们把握传统文化的实质与核心,正确的对待、继承,弘扬传统优秀文化,有效的克服文化守成主义和历史虚无主义;有利于充分发挥传统文化醇化道德、传承文明、协调关系、咨政育人、服务社会的作用,为实现中国梦凝心聚力。深入研究道家对中国人思维方式和实践行为的影响,是一项十分紧迫而必要的任务,引导中国优秀传统文化与社会主义现代化建设形结合,使人们在实现伟大复兴的中国梦中汲取更多的智慧和力量。     

浅探体育的行为方式对促进人的社会化的作用

随着体育科学的发展，体育作为一种文化现象成为人类社会总文化的重要组成部分，巳形成共识。通过对构成体育文化体系之要素——体育的行为方式研究发现，体育在促进人的社会化，提高人的综合素质过程中，起着十分重要的作用。     

校园教育方式对小学生营养知识和行为的影响研究

合理的饮食习惯建立在充足的营养知识和科学的营养行为基础上,因此教育对于培养健康的饮食习惯非常重要,特别是小学生的营养训练能够保证其今后的生活质量.本研究比较了接受不同教育方式的小学生营养知识和行为的变化程度,结果表明教育氛围的营造在提高小学生营养知识和行为水平方面优于口头和视觉教育,能够更有效的调动小学生的主动性和积极性.     

试论我国大教育环境对人的发展的影响

人的发展与堕落并非仅是学校教育的结果,它是整个自然教育环境、社会教育环境、家庭教育环境以及学校教育环境共同作用的结果。强调“教育”就是强调“环境影响”的有意识性和主动性。因此,忽视了其中任何一方面都必然会导致人的发展受到阻碍和限制,都将与我国所强调的全面发展目的相背离。特别是在强调改善人类生存环境的今天,更应从力宣传,让全民懂得主动控制并合理运用教育环境,使其对人的生存与发展产生巨大的促进作用。     

父母不良教养方式对学生问题行为的影响研究

学生问题行为的产生受多种因素影响,最直接的影响因素是父母的不良教养方式,因此,父母只有通过合理的教养方式,向学生传递正确的思想信念、行为模式、社会规则和道德规范以匡正学生的行为,才能促进学生的心理健康发展。     

新媒体对青少年阅读方式和阅读行为的影响研究

新媒体时代的到来,青少年的阅读方式和阅读行为也发生了很大改变。本文在分析新媒体对青少年受众阅读行为影响的基础上,从政府、媒体及受众自身的角度提出了相应的对策。     

看中国人社会行为取向影响下的译者的翻译导向

人类本身就是一种群体性居住的灵长类动物,所以任何一个人类的个体行为或者行动都贵或多或少的受到社会这个群体的行为影响,所以人类的行为研究一直都是从社会学研究的基本角度出发的,但是人类的社会行为研究一直都是从多个维度进行考虑。本文通过对中国人的社会行为以及译者的翻译活动进行了分析和探讨,总结归纳出了中国人社会行为对于译者翻译的文化导向具体影响,以供相关专业人员参考或采纳。     

试论实践是人的存在方式

传统的哲学对人的理解与把握存在着严重缺陷 ,而马克思主义的实践哲学从实践证明的角度来考察和研究人 ,对人加以实践地理解和把握。指出 ,实践是人的存在方式 ,是人的品格 ,是人之为人的规定。实践是实现人的全面发展的根本途径     

生活方式和心理行为对亚健康的影响及对策

采用文献资料、访谈等方法，对现代社会诸多不良的生活方式和心理行为对亚健康的影响进行分析，研究结果表明：克服亚健康的根本对策，就是要建立健康的生活方式和行为，作者对此提出了几点建议。     

浅析行为方式对跨文化交际的影响

本文通过总结现实生活和跨文化交际中,由于文化差异而产生的行为差异现象,并探究其深层次的原因,强调人们在掌握交际的同时应注意了解各地的环境、风俗和历史文化,从而表明行为方式在促进双方沟通思想方面起着越来越重要的作用。提出相应的建议措施来培养跨文化交际的能力,尽量避免由于行为方式的不同而在跨文化交际中产生沟通障碍,确保交往的顺利进行。     

试论人的存在对文学批评的影响

文学批评是一种带有主体性的活动,这一观点已被大家普遍认可.但是这种主体性具体如何、为什么会产生,却没有人具体分析.所以可以从人的存在这一角度来论述人对文学批评的影响,具体阐释人的存在的的特点对文学批评的性质的影响.     

儿童行为父母教养方式的相互影响

北京市教育科学研究所对108名16岁以下失足学生的成长历程、家庭环境、父母的教养方式进行过专门的调查。结果表明，失足学生家长教育子女多采用两种方法：45％的家长采用所谓“严管”，即“不听话就打”的严约束不教育的方式，失足学生普遍认为这种方式对他们“收效甚微”；25％的家长采用无力的说教，对孩子的教育缺乏针对性，结果也是孩子听不进去。父母的教养观念、方式、态度和行为是儿童行为形成和发展的重要因素。父母恰当的教养方式能加强管教效果。否则，容易     

微博与人的行为方式变化

微博给人们的行为方式带来了很大变化。首先,微博改变了人们的日常生活:微博改变了与朋友交流、沟通的方式,也改变了人们与社会打交道的方式,为人们接触社会打开了一个全新的窗口,让人们的生活变得更加高效。其次,微博引发了人们社会性的转型:微博极大地改变了人们既有的"个体社会性"的观念,极大地促进了公民意识的普及与成熟,强化了公民的社会自觉意识。     

个体对结果的归因方式影响行为——韦纳等人的归因理论实验

任何人都有探索自己行为成败原因的倾向,常常会问自己：为什么这次成功（或失败）了？归因就是指个体对自己行为结果的解释方式。在学校中我们常常发现这种情况：有的学生即使在考试成绩并不好的情况下,也很乐观,仍然对今后的成功抱有信心,并且愿意继续努力。这是因为他将考试失败归结为自己不够努力或任务的难度过高,这样的归因促使自己仍然保持对自己能力的乐观态度,归因引起的只是内疚的情绪,内疚会促使他继续努力。而有的学生却完全不一样。     

试论人的现代化内涵及制约人的现代化因素

人的现代化是现代社会对人的发展的要求。没有人的现代化就没有真正意义上的社会现代化。重视人的现代化主要是重视人的思想现代化、心理的现代化和行为方式的现代化,现代教育对人的现代化具有重要作用。     

浅论教师教育观念、教育方式对教育的影响

众所周知,我国严重的应试教育问题已成为了一块鸡肋难以咽下。然而若想实现由应试教育向素质教育成功、快速的转变,教师,作为教学活动的主体之一,在这其中所起的作用实在是不容忽视,而对教师起决定性作用的便是他们的教育观念以及由之而导致的教育方式。本文便旨在讨论这一问题。     

家长教养方式对幼儿行为的影响

家长的教养方式对幼儿行为习惯具有重要影响,不同的教养方式,具有不同的教育结果。幼儿的行为习惯,很大程度上与家长的教养方式有着直接关系,家长的不同教养方式,对幼儿的活动行为、游戏行为、学习行为以及与团体的交往行为产生不同的影响,出现不同的教育效果。依据科学研究和长期幼教实践观察,幼儿在幼儿园的行为表现大体上分为三种：     

新媒体对大学生心理行为的影响及教育初探

新媒体时代是以互联网诞生为标志,由手机、数字电视、博客、微博、视频等新媒体掀起的一股浪潮,这些媒体在传播技术、内容,形式及影响方面,相比于传统的印刷类报刊媒体、电子类广播电视媒体产生了不可比拟的飞跃。新媒体推动的不仅是传媒产业、企业的突飞猛进,更是对人类潜能的大解放,是对人类认识世界和改造世界能力的一次提升。这对心理养成和人格认知处于活跃期的大学生群体在心理定位、意识行为、道德认知等方面形成了巨大的冲击,也为新媒体时代大学生的心理健康教育提出了新的研究课题。     

新视域下家长行为方式对儿童行为影响探析

家长教育方式对儿童的社会化过程、学习知识和技能的过程以及如何承担在社会中的性别角色都有着直接的关系。而家长适当的教育方式和不适当的教育方式,对儿童的心理性格、智力发展、人际交往能力等都有着重要的影响。