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相似文献
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1.
贯彻“三个代表”重要思想,本质在执政为民。“执政为民”表明了人民群众是最高价值主体;反映了人民利益是最高价值取向;体现了“人的全面发展”是最高价值理想。  相似文献   

2.
如何保持党的先进性是我党在执政过程中所必须要解决的一个重要问题。从思想上建党一直是我党保持先进性的一个重要方法。在新时期我党应该以“三个代表”作为价值评价标准,以“执政兴国,执政为民”作为最基本的价值取向,同时坚持价值标准、价值取向上的与时俱进。这是我党在思想建设方面所取得的重要的成果,同时也是我们党在新时期进行党的建设,保持党的先进性的重要的思想武器。  相似文献   

3.
"三个代表"重要思想的当代价值主要体现为它要求中国共产党人与时俱进,不断开拓马克思主义理论的新境界;坚持改革开放,把发展作为执政兴国的第一要务;团结奋斗,最广泛地调动一切积极因素;全面进取,用时代发展的要求审视自己."三个代表"重要思想确保了我们党把中国特色社会主义事业不断从胜利推向新的胜利.  相似文献   

4.
立党为公、执政为民是"三个代表"重要思想的本质.在教学中,要从历史和现实的角度讲清楚立党为公、执政为民是马克思主义政党的本质特征;要从党的生死存亡、国家兴衰、实现中华民族伟大复兴的高度讲清楚坚持立党为公、执政为民的重大意义;从树立正确的权力观、地位观、利益观等方面讲清楚实现立党为公、执政为民的关键.  相似文献   

5.
贯彻"三个代表"重要思想,本质在坚持执政为民.坚持执政为民,对于我们党在新的历史条件下执政兴国,推进全面建设小康社会的发展进程,具有重要的理论指导意义和实践价值.坚持执政为民,是党的性质、宗旨和人民意愿的根本体现;坚持执政为民,就必须坚定不移地走群众路线.践行执政为民,关键是要做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋.  相似文献   

6.
执政为民是中国共产党全心全意为人民服务思想在现实工作中的实际体现,是“三个代表”重要思想的根本宗旨,也是中国共产党全部奋斗的最高目的。其宗旨的确立,既有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的理论根源,又有中国共产党艰苦卓绝的革命斗争和社会主义建设实践的历史依据;既有改革开放以来所形成的深刻的社会背景,又有“三个代表”思想体系自身内在结构形成的逻辑证明。在新世纪新阶段,立党为公、执政为民是中国共产党最大的政治目标,是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本保证。  相似文献   

7.
从历史进程看,"三个代表"要求的提出,是"三个代表"重要思想形成从具体到抽象、再从抽象上升到具体的中间环节;从理论逻辑看,围绕建设中国特色社会主义的主题,"三个代表"要求创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,而作为"系统的科学理论"的"三个代表"重要思想,则包含了对什么是社会主义、怎样建设社会主义问题的进一步回答,是"三个代表"要求的具体展开.  相似文献   

8.
党的十六大把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党的指导思想,这是一个历史性的决策.党的十六大之所以作出这种历史性决策,就在于"三个代表"重要思想是以马克思主义唯物史观作为理论基础的.  相似文献   

9.
"三个代表"重要思想明确了提高民族素质的核心内容,揭示了发展民族文化的时代主题,指明了民族精神的根本取向,因而具有极为广泛、极为宝贵的人文价值。它对于党的建设、物质文明、政治文明和精神建设均具有重要的指导意义。  相似文献   

10.
本文从三个方面探讨了报纸媒体"读书"类专刊的价值取向其一,报纸媒体"读书"类专刊是沟通书与读者的有效桥梁,形成了"浅阅读文本"的"文本"价值追求;其二,报纸媒体"读书"类专刊的价值定位在于思想性与新闻性并重;其三,报纸媒体"读书"类专刊的价值崇尚是提高自身文化品位,争取"文化吸引力".  相似文献   

11.
个人发展与社会发展互为前提和基础,社会发展的实质在于人的发展,最根本的价值实现是人的全面发展,人的全面发展是“三个代表”的价值归宿。  相似文献   

12.
江泽民同志指出:贯彻"三个代表"要求,本质在坚持执政为民。坚持执政为民,是中国共产党执政的价值取向,也是我们党先进性的根本体现;是我们党与时俱进的根本动力;是我们党长期执政的根本保证。  相似文献   

13.
"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是党必须长期坚持的指导思想.始终做到"三个代表",是我们党的立党之本、执政之基、力量之源.贯彻"三个代表"重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民.  相似文献   

14.
从理论创新、体系创新和战略创新三个方面,揭示了"三个代表"重要思想所蕴涵的创新精神;强调创新是马克思主义理论与实践的灵魂;指出兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮,必须牢牢把握创新这一主题.  相似文献   

15.
"三个代表"重要思想,是唯物史观在党建领域的创造性运用和发展,为解读中共历史提供了新视角,有助于全面认识中国共产党成立的历史必然性,有助于加深对中国共产党的先进性和领导核心地位的认识,有助于正确把握中国共产党先领导和进行民主革命、再进行社会主义革命和建设的道理所在,有助于深刻理解"三个代表"重要思想是从中国共产党历史本质中抽引出来的科学理论、是正确判断和制定党的路线方针政策应该坚持的根本标准.  相似文献   

16.
"两课"教学的创新,最基本的是以"三个代表"为根本理念,创新指导思想、衡量尺度、根本目的与任务以及教学实施中一些重要原则,确立相应的根本方法和根本方针.以学生为中心,实施服务型教学;正确对待课程特殊性,按政治教育、形势教育和思想教育整合"两课"教学,实施具体教学、专题教学,使思想政治教育发挥切实的作用.  相似文献   

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19.
为人民服务思想是毛泽东同志为我党确立的宗旨,是服务国家与服务人民的一致性和爱国与爱民一致性的本质所在."三个代表"重要思想是为人民服务思想的发展与延伸,它为"立党为公、执政为民"赋予了时代的特点,把发展生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性联系在一起,成为当代实践为人民服务思想的最高标准.  相似文献   

20.
“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中的一个重要组成部分。同邓小平理论一样,它自身也有相对独立的体系结构。其主题依然是中国特色社会主义;精髓是解放思想、实事求是、与时俱进;本质是立党为公、执政为民。它与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论之间具有一脉相承而又与时俱进的辩证统一关系。  相似文献   

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