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《希望月报(上半月)》2007,(2)
童年的记忆,就像是蕴藏在我心底的宝藏。轻轻地打开,细细地品味,逐渐荡漾起一片天真无邪的涟漪。记得那是我上二年级的时候,爸爸给我买了一个印有小白兔的粉红色书皮。我高兴得爱不释手。半学期过去了,虽然我 相似文献
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闻一多《死水》中那一湾清风吹不起半点涟漪绝望的死水,让我们不寒而栗。我们感受不到它生命内在的动感节奏,这一不具流动性的生命体无法使我们内心激昂澎湃,受到感染。对于音乐课堂来说也是如此,动感和流动性是它的灵魂,没有这灵魂的鼓荡,音乐课堂不会泛起涟漪,不会以它灵动的生命力感染我们。所以,教师在进行小学音乐教学的时候,一定要尽可能实现动感课堂的建立,还原音乐流动之魂。 相似文献
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在我们的教师生涯中,你是否有过这样的经历:无论我的课准备得多么充分、精彩,总吸引不了那些学生的注意,激不起课堂半点涟漪:不管我付出多少努力、艰辛,总搭不起团队里那座沟通的桥梁。触动不了同样年轻的心灵;即使我为学校放弃假日,殚精竭虑,也听不到几句肯定的话语,捕捉不住那赞赏的眼神……这时,你是否会把失败的原因归咎与自己,自己的低效,自己的无能, 相似文献
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刘永吉 《小学教学(数学版)》2009,(12):1-1
在人生的漫长道路上.简约是我憧憬的境地:看那轮廓清晰的简约构图,勾起心中多少涟漪遐思;听着婉转动听的简约曲调.涌起心中多少感情波涛…… 相似文献
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李海屹 《课堂内外(小学版)》2011,(Z1)
小松树,快长大,绿树叶,新枝芽。阳光雨露哺育它,快快长大,快快长大……每当我和同学们唱起这首歌,心中总是激荡起阵阵涟漪。那涟漪,是奶香味儿的…… 相似文献
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沈欣怡 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(9)
相信很多同学都爱读书、看碟、听MP3,那读过、看过、听过后,多多少少总会在你的心湖里泛起一圈圈的涟漪吧。这涟漪也许稍纵即逝,努力用笔把它捕捉下来,于是便有了"品",让自己,也让别人咀嚼,寻味…… 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2008,(Z1)
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。水在李后主的眼中就是不尽的哀愁;这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点涟漪。水在闻一多的眼中就是丑恶的化身;上善若水,水在老子的眼中 相似文献
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王亦乐 《快乐作文(低年级版)》2021,(5)
流水带走了荏苒的光阴,抚平了褶皱的书页,暗黄的书上那绽放着的一个个素净的文字在诉说着光阴的故事.
小时候,我沉溺于那缱绻着童稚的童话,橙黄色的温暖在那童话中氤氲,总能恰到好处地荡漾起我心中的涟漪. 相似文献
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韩阳 《中学语文(读写新空间)》2006,(2)
有意无意的,带着几分徘徊,几分留恋,落叶一闪,像金灿灿的音符,在时光的湖波上点响了秋的乐章。不经意间,信手拈起一片落叶,抚搓着它那虬凸的叶脉,那皱瘪的叶面,心中不禁荡起阵阵涟漪……瞧,亭亭玉立于学校小湖边的垂柳依然身姿婀哪;耸立于岸边的白杨,依然英姿飒爽,那熙熙攘攘的 相似文献