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教育部学位管理与研究生教育司 《学位与研究生教育》2005,(1):7-8
研究生教育创新计划是2002年开始酝酿并提出的,2004年列入(2003-2007年教育振兴行动计划》。实施研究生教育创新计划的目的,是要深入探索新形势下研究生教育规律,更新观念,深化改革,推进创新,建立与社会主义市场经济体制相适应的研究生教育体制和运行机制;加强研究生培养基地建设,改善培养条件,促进优质资源共享;建立研究生科研创新激励机制,营造创新氛围,强化创新意识、创业精神和创新能力的培养。2002年和2003年,教育部批准并资助27所设有研究生院的重点大学启动了一批研究生教育创新计划项目。2004年11月30日至12月1日,在北京召开了研究生教育创新计划研讨会,27所高校研究生院的主要负责同志参加了会议,对已实施的创新计划项目进行了广泛而深入的交流和讨论。下面选登其中部分创新计划项目的经验,供交流和借鉴。 相似文献
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全国优秀博士学位论文评选结果分析 总被引:6,自引:0,他引:6
21世纪是一个充满竞争与机遇的世纪,创新是这个世纪最重要的主题。社会的发展、国家综合国力的提高、民族的兴旺和发达主要取决于一个国家创新能力的大小,而科技的创新、社会的发展和进步,归根到底取决于高层次创造性人才的多少。我国的研究生教育,尤其是博士生教育作为高等教 相似文献
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2005年全国优秀博士学位论文评选业已结束,经教育部和国务院学位委员会批准,97篇优秀博士学位论文入选。海军工程大学董文才的《滑行艇及平板气层减阻的研究》为军队系统5篇入选论文之一。本次评选是继1999年首届评选后的第七次评选,评选对象为全国所有博士学位授予单位2002年9月至2003年8月间的博士学位获得者的 相似文献
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《中国研究生》2004,(3):4-6
教育部学位管理与研究生教育司日前公布了2004年全国优秀博士学位论文评选结果。为保证评选结果的公正性和准确性,维护科学道德,教育部规定自2004年5月19日起为期60天的异议期。如有发现入选论文存在剽窃、作假现象,或论文的主要研究成果不能成立等严重问题,可在异议期内向教育部提出异议。 1999年~2004年,全国优秀博士学位论文一共评选出593篇(其中2004年评选的99篇在异议期内)。论文清单及按学位授予单位和一级学科的统计结果如下,有关信息详见:http://www.moe.edu.cn/moe-dept/xueweiban或http://www.cdgdc.edu.cn。 相似文献
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《中国研究生》2005,(3):15-17
2005年4月29日教育部学位管理与研究生教育司公布了2005年全国优秀博士学位论文评选结果,共评出全国优秀博士 学位论文97篇。为保证评选结果的公正性和准确性,维护科学道德,教育部规定自公布之日起进入为期60天的异议期。如 有发现入选论文存在学术失范行为,或者论文的主要研究成果不能成立等严重问题,可在异议期内向教育部提出异议。 1999-2005年,全国优秀博士学位论文一共评选出688篇(其中2005年评选的97篇在异议期内)。论文清单及按学位授 予单位和一级学科的统计结果如下,有关信息详见:http://www.moe.edu.cn/moe-dept/xueweiban或http://www.cdgdc.edu.cn。 相似文献
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廖良才 《高等教育研究学报》2000,23(3):43-45
介绍子首届全国优秀博士学位论文评估指标体秒、评估过程,评估结果以及100篇获奖论文的特点。对如何提高我校的博士生培养质量问题进行了初步地探讨。 相似文献
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《学位与研究生教育》1999,(5):73-75
教育部国务院学位委员会关于批准首届全国优秀博士学位论文的决定一九九九年六月十六日首届全国优秀博士学位论文的评选工作已经全部完成。现批准《汉语变调构词研究》等100篇学位论文为全国优秀博士学位论文。评选全国优秀博士学位论文是《面向21世纪教育振兴行动计划》的组成部分,是提高研究生培养质量,鼓励创新,促进高层次创造性人才脱颖而出的重要措施。各学位授予单位要以优秀论文评选为契机,在研究生中大力倡导科学严谨的学风和勇攀高峰的精神,鼓励研究生刻苦学习,勇于创新;要采取切实可行的措施,加强学科建设,完善质量… 相似文献
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全国优秀博士学位论文是反映高校博士生教育质量的显著标志。1999至2010年这12年间的963篇高校全国优秀博士学位论文,具有学科领域聚集明显、学科层级聚类相关、高校层级聚类相关、不同区域聚集明显的分布特点,通过对这些现状的成因进行分析,对其评选提出了建议。 相似文献