注意力是打开图书馆大门的钥匙

在信息时代,读者注意力的缺乏是限制读者认知的主要因素。通过阐述注意力对于图书馆的意义。进而论证了注意力是学生读者打开图书馆大门的钥匙。     

寻找打开记忆大门的钥匙

学习和记忆的能力,既是人们十分关切的话题,又是古今中外科学家最感兴趣的课题之一。古巴比伦时代,人们认为记忆过程发生在肝脏内。我国古代普遍认为心是记忆的器官。当然,现代人都已知道记忆是大脑的功能。     

教育：韩国打开OECD大门的钥匙

韩国人民向来重视教育,“教育热”多年来一直是韩国社会最流行的主题词之一。目前,韩国是世界上少数几个高等教育已进入普及阶段的国家之一。正是通过教育的超前发展,韩国经济才得以腾飞,并最终进入OECD（经济合作与发展组织）。[编者按]     

审题——打开作文成功大门的钥匙

2009年的中考早已拉下了帷幕。有些作文基础很不错的同学，却爆出让人吃惊的低分，这在每年的中考中是屡见不鲜的。究其原因，几乎都是在审题的环节出了问题。所谓“审题”，即在写作之前对题目的意思和要求进行审定，最终把握题旨的过程。审题准确与否直接影响作文分数的高低。“审题”可谓是打开作文成功大门的钥匙。     

爱心是打开学生心扉的钥匙

“捧着一颗心来，不带一根草去”。只有这样，才能使学生在一种潜移默化中去掌握知识、感悟人生，树立远大的理想和正确的人生观。从而实现教书育人的目的。“教者，传道、授业、解惑也。”教者，首先要传道，来塑造学生的灵魂，端正学生的思想。要把“道”传进学生的心田，就必须有陶行知先生的“爱满天下”的情怀，用爱去教育学生，感化学生。     

略论老子的军事美学思想

《老子》以其独具特色的体系构筑军事美学,它对军事活动中美的本质、美与丑的辩证关系、美感和形式美都有所涉及。本文从《老子》中观照老子对军事美学的认识。     

实用技术培训是打开致富大门的钥匙

<正> 我们滨河乡位于克山县城南,有13个行政村,3,560个农户,农业人口17,438人。耕地123,000亩,林地25,000亩,草原61,000亩,塘坝、池、泡近1万亩。尽管自然条件十分优越,但我们乡农民长期过着贫困的生活。截止1985年底,欠国家贷款390万元,有800多户农民连温饱都解决不了,成了生产靠贷款、生活靠救济、吃粮靠返销的“三     

打开成功之门的钥匙

人人都渴望成功。在信息化时代,我们应具备什么能力才能取得成功呢？仅仅有较高的学术能力是不够的,还必须掌握“软技能”或“应用技能”,这些技能,被称为“21世纪的技能”、“生存技能”,是在新经济时代取得较高地位的条件。     

情点是打开诗歌之门的钥匙

如何尽快读懂诗歌,把握诗人的情感呢？诗人＂情动而辞发＂,读者就应该＂披文以入情＂。我们要善于抓住诗歌中的＂文＂———那些与诗人的情感有关联的关键词句,即＂情点＂。     

老子的养生思想探微

老子不仅是伟大的哲学家、思想家,其实还是伟大的养生家。其养生思想主要有：清心寡欲以养神、啬精以保精、安心守窍以通经、结善以积德等。老子的养生思想对后世影响极大,几乎所有的养生家和医学家,尤其是道教徒都受到其养生思想的影响。     

老子的教育思想

老子以“道”为统帅，其教育目的是培养圣人；教育内容包括“四我”、“三弃”、“三绝”、“三宝”和道德教育；教育手段和方法是“行不言之教”等；其为师之道包括教师的无私奉献和公正待人等。其教育思想有重大现实意义。     

论老子庄子的语文思想

老子、庄子思想是中国文化重要的组成部分，其语文教育思想，即对语言的作用，对语言表达──听、说、读、写的态度、方法等，过去研究者太少。本文研究了该思想：老子认为“道” 原始而语言后出，“道” 丰富而语言单调，“道” 具有两面性而语言只具单面性等，但语言仍有其价值，所以他对语文采取了以心悟“道”，朴实鲜少的态度。庄子也认为“道” 难以用语言准确表达，因为相对的标准辩论没有意义，语言在传达过程中会出现偏差等，但也肯定了语言对表达“道” 的一定积极作用，从而对语文采取了不言、少言、不辩，由语言而悟道，悟道后就忘掉语言的态度。本文还分析了该思想对语文教育的启示。     

对老子文化思想的重新认识

本文从物质型文化、经典型文化、心理型文化、社会关系型文化四个方面对老子文化思想作了重新认识。发掘了其中一些曾经被人们忽视的民主性精华，也指出其消极因素，并针对否定老子文化思想的某些观点提出了不同意见。这些认识于两个文明建设有一定的借鉴意义。     

创新教学——打开语文教学改革之门的钥匙

当前，语文教学改革正如火如荼地进行着，表面上热闹非凡，但揭开它的面纱就会发现，许多教革并不成功，仅仅是换汤不换药而已。许多老师嘴上高喊着改革的口号，心里想的依然是老路子，课堂上教的还是老套路。这与一些老师的教学思想还没有根本转变有关，思想没有根本转变，行为上也就不可能革故鼎新。     

浅论《老子》道的思想

《老子》认为道是世界本源道生万物。道是事物发展的规律,事物向相立面转化。道体现为“柔弱胜刚强”的人生哲学和“无为而治”的政治思想。     

论老子的德治经济思想

从经济学角度探讨了老子的德治思想,“无为而治”是老子德治思想经济的核心,“小国寡民”是老子德治经济的理想蓝图,老子所强调的按客观规律从事经济活动以及人的快乐才是经济发展的终极目的的思想在今天仍有着广泛的借鉴意义。     

爱是打开孩子心灵的钥匙

作为人类文明的传播者,三尺讲台就是我们的阵地。我们在三尺讲台上辛勤耕耘,抛洒汗滴,从青春年少到满头华发。正是有了爱,才使教育的路上遍地花开新学期的第一天,我正在给孩子们讲着新学期的计划,砰的一声,教室的门被撞开了。一个又黑又瘦的男孩儿气喘     

兴趣是打开知识宝库的钥匙

“兴趣是最好的老师”。良好的兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力,是学生主动学习的催化剂。因此,培养学生学习历史的兴趣,养成良好的学习习惯是初中历史教学的重要任务。下面就如何激发学生学习历史的兴趣谈一下自己的看法。     

情感教育是打开语文教学大门的钥匙

培养人才,不仅要注重基本素质的培养,更要注重综合素质的培养。坚持培养社会主义事业的建设者和接班人,离不开积极的情感教育。只有晓之以理,动之以情,才能把各科教学中的思想教育落到实处。情感教育已越来越引起教育界有识之士的关注。情感教育也是打开语文教学大门的钥匙。语文课是作品感情、教师感情、学生感情的融合体。语文教学过程是教学双方情感共鸣的过程,只有抓住情感教育这把钥匙,才能真正打开实施语文教学和推进素质教育的大门。