利用电教优势提高阅读兴趣

<正>现代化的教育离不开现代化的教育手段,而教育手段的现代化又有赖于多媒体的运用。在语文阅读教学中,如果能充分发挥多媒体的作用,恰当地使用多媒体,不仅能多渠道地刺激学生的     

利用电教优势，优化语文课堂

随着现代教膏技术的不断深入,电化教学媒体逐步走进了语文教学课堂,并日益显示出它在课堂教学中的优势.教学中恰当、灵活地运用这种现代技术,就会使语文课堂教学达到最优化,取得最为理想的教学效果.     

利用电教优势 提高语文课堂教学效率

在教学过程中,如何引入电教媒体,提高教学效率,是广大教育工作者正在努力探索和实践的重要课题。一、运用电教媒体的多样性和形象性进行教学,培养学生良好的思维品质。电教媒体的最大特点就在于能够以直观、形象、具体、生动的特点展现教育教学信息,调动学生参与学习活动,提高学生的学习兴趣和学习积极性,促进学生形象思维和逻辑思维能力的发展。实践证明,在课堂教学中,教师仅凭教学语言和教科书进行刻板式的教学是难以获得良好效果的。语文学科更是这样,特别是低年级的识字教学,如果仅凭单调的教法重复教学环节,则容易使学生觉…     

发挥电教优势 促进思维发展

思维能力的强弱是检验学生学习成效的重要标准之一。在语文教学中正确发挥电教的形象性、生动性、直观性、趣味性等优势,使无声、抽象的教材内容变得有声有色,有静有动,不仅可以提高学生学习兴趣,帮助学生加深对学习内容的理解,同时也可以有效地激发学生的思维活动,促进学生的思维发展,提高学生学习的成效。     

利用电教媒体优势，提高化学教学质量

利用电教媒体优势,充分发挥电教媒体在化学教学中的辅助作用,使抽象的现象和概念具体化、直观化、实物化,激发学生学习的主动性、积极性,培养了学生的观察能力和创新意识,确保学生形象思维和抽象思维同步进行。提高了化学教学效率和质量。     

利用电教促进思维发展

利用电教促进思维发展山西省实验小学张书銮一、运用电教，培养思维的灵活性。在数学教学中我们强化顺向思维的同时，利用投影手段进行多向思维的训练，引导学生从多角度观察、感知、探究，主动发现新知，进而发现新的规律。例如：“龙图中阴影部件的面积”＾我们针对学生...     

搞好电教管理 发挥电教优势

我园的实践表明,电化教育手段的有效运用,可以有力地推动了幼儿园教育改革的进程,对拓宽幼儿知识面,丰富幼儿生活内容,启迪幼儿的智力,培养体、智、德、美全面和谐发展的一代新人的工作有着非常重要的不可替代的作用,使幼儿教育水平上升到了一个新的高度。 一、把电化教育纳入规划 在“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”思想的指导下,我国教育要尽快与世界先进水平接轨。而电化教育手段的运用能加快缩短这一差距,带来教育改革的新活力。因此,灵活、有效地运用电化教育手段应该成为教师的教学基本功之一。电化教育的管理与发展,应纳人幼儿园的发展规划,从物质基础、师资水平、科研项日等方面给子保证,努力挖掘潜力,争取各方面支持,创造条件,发挥电化教育的优势,深入开展幼儿园的电化教育活动。 二、为电化教育的实施创造条件 足够的电教设备设施是实施电化教育的物质基础。应按规划,有步骤地增加电化教育的投资。根据幼儿园实际情况、设置电化教学专用室或配备电教用品。而物与人相比,人是第一位因素,故在幼儿园开展电化教育活动过程中,更应重视的是对人力资源的发掘。可以通过送教师进修学习,请专家讲课,开展教学研究,提高教师对电化教育的认识,同时,要使教师掌握电化教学的技术与技能,唤醒教师     

利用电教手段 进行思想教育

近几年来,我们在政治思想教育活动中,运用电教手段,使教育形式生动活泼,内容丰富多彩,增强了效果。电化教育形象、直观,很适合少年儿童的特点,是学校进行宣传教育的有力手段。为了推动学雷锋、贯彻《守则》和“五讲四美”活动的开展,我们用自制的幻灯机,配以音乐和解说的录音,先后给孩子们讲述了刘胡兰、黄继光、雷锋等英雄人物和老一辈无产阶级革命家的故事,以及古今中外一些     

利用校园网络教育优势发展现代医学教育

网络技术的迅猛发展给教育发展注入了巨大的活力 ,校园网络教育已成为教育发展的必然趋势。为探讨校园网络对现代医学教育的影响 ,本文依据校园网络教育在医学教育应用中的特点、优势 ,指出校园网络教育较传统医学教学方式有着不可比拟的优越性 ,并提出了开展校园医学网络教学要注意的几个问题 ,从而进一步阐释了校园医学网络教学的重要性。     

发挥电教媒体优势提高教育实习质量

发挥电教媒体优势提高教育实习质量高增平教育实习是高等师范院校训练学生综合教学能力的一个重要环节。它是学生在教师指导下，运用所学过的教育理论、专业知识、基本技能及教学方法，进行教育和教学实践的一次综合性的训练，对培养和训练学生独立从事教育教学工作的初步...     

发挥电教优势 搞好“STS”教育

发挥电教优势搞好“ＳＴＳ”教育张光涛电化教育是将现代的科学技术成果与教学相结合的先进的教学手段,“ＳＴＳ”教育是将物理教学与当今科学、技术、社会（英文缩写为“ＳＴＳ”）相结合的一种新的教育思想。教学实践证明,电化教育具有传统教学所不具有的特殊优势,“...     

燎原教育日臻完善 促进经济快速发展

燎原教育日臻完善促进经济快速发展郭芯库河北首衡水地区总面积８８１５平方公里，总耕地８７９６６万亩，辖３市８县，２５１个乡镇，５１５５个自然村，１０３万多农产。全区总人口４０２．３万人，其中农业人口３６０．７Ｉ人，占８９．６％。衡水地区是农村、农业、农...     

努力促进燎原广播电视教育的发展

在“燎原计划”逐步深入实施,农村教育综合改革取得明显成绩的形势下,中央广播电视大学中国燎原广播电视学校迎来了课程(节目)播出一周年。 一年来,中国燎原广播电视学校征集农村实用技术课程(节目)600余个;与其他单位合作编制课程(节目)98个;通过中国教育电视台播出566个,306小时。在组织课程(节目)的过程中,中国燎原广播电视学校的同志们实地考察了湖南、湖北、黑龙江、沈阳、宁夏、甘肃、青海、四川、河北、浙江等省、市的部分县、乡(镇)、村;走访了农业部,国家科委,能源部、水利部、商业部、卫生部、国家计生委等,还走访了有关高等院校,宣传了中国燎校的办学宗旨,为开展联合办学,发挥振兴我国农村     

发展燎原教育的几点思考

我国是一个农业大国,而农业生产力水平却很低,因此.要提高农村生产力水平,解决我国人口与资源的矛盾,是一个长期的战略任务.改革十多年来,我国已找到了解决这些问题的重要途径,如建立统分结合的双层经营体制;发展乡镇企业;实施星火、丰收、燎原三个计划;实行农(经)、科、教统筹和“三教”(普通这教育、职业技术教育、成人教育)统筹等,这些都离下开教育.而燎原学校因其教学内容的先进性,随用随教的适时性,与当地需要紧密结合的针对性,涉猎广泛的适应性和教学手段的灵活性,使其在农村教育中占有重要位置,具有特殊作用.     

中学语文电教优势略论

当前，社会上普遍反映中、小学生学习内容过多，学习负担过重，针对这一现象，国家教委作出了减少课时的决定，并拿出大量资金，支持学校配置电化教学设备。以桂林市为例，90％的中、小学已装备了电教室、语音室、微机室，加上电教系列软件、录像带、录音带、投影教学卡片等，电教设备使用率已逐渐提高，有的学校还开设了电教课。电教的普及、推广及运用，深受教师和学生的欢迎。实践证明：适量精练而又轻松活泼的电教教学活动，既减轻了教学负担，又提一高了教学质量，相应地解决了学生学习内容过重的问题。下面，我们以中学语文教学为例，…     

利用电教手段开展继续工程教育

电化教育,是指运用现代教育媒体(声、光、电设备)与传统教育媒体恰当的结合,对学生传授知识,进行政治品德等教育,以提高学习效率、教学质量,扩大教育规模,从而使教育更好地适应时代的要求的一种手段。     

利用高校自身优势,发展非学历教育

<正>一进入21世纪后,随着社会主义市场经济体制的不断完善和经济建设的蓬勃发展,社会对多层次、多结构、多门类的人才需求量大大增加,越来越多的教育消费者将目光投在了非学历教育培训上。非学历教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的新的教育形态,作为一种新的教育思想、观念、形态深刻地影响着各国教育的变革和社会的发展,传统的一次性的学校教育,已经不能适应社会发展和人们不断更新知识的需求,终身教育和学习型社会正在逐步变为现实。终身学习的社会需求必然推动终身教育的快速发展,是社会政治、经济、文化不断变革发展的产物,也是教育现代化的重要组成部分。     

充分发挥电教媒体的优势上好健康教育课

实施素质教育 ,减轻学生过重的课业负担 ,是现代课堂教学的重点 ,也是一大难点。实施素质教育的主渠道是课堂教学 ,那实施素质教育 ,相应也就转化为如何进行好课堂教学。作为一名健康教育课教师 ,笔者在这几年的教学实践中深深感到 :健康教育课是一门融思想性、科学性、趣味性、系统性的基础学科 ,它带给了学生许许多多的健康知识 ,其目的就是让学生掌握健康卫生知识 ,树立良好的卫生习惯 ,从而提高其健康水平 ,提高其身体素质。我们知道电教媒体是帮助课堂教学的良好媒介 ,那我们就应积极使用现代电教媒体 ,充分发挥电教媒体的优势 ,上好每…