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张稚 《中小学心理健康教育》2008,(4):7-7
【活动目标】
1.发现“每个人都是独一无二的”。
2.认识自己的优点,增进自我接纳。
3.发挥自身的优势,寻求自信的支撑点,做个最好的自己。 相似文献
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刘孟新 《中学生阅读(初中版)》2014,(7):57-57
漫画中,面对同一截树桩,园艺师想象到了盆景架,厨师所想的是砧板.而那位农民想到的是柴火。同一截树桩,在三人的想象中变成了不同的东西,我想问的是:有谁替树桩想过,它到底想成为什么? 相似文献
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面对大班教学,教师的工作量往往很大。其实,作为老师,只要"懒"得有目的",懒"得有方法,同样会用"懒"换来学生的勤,换来他们的自主学习。一、中文"懒"得提示目前,仍有一些英语教师认为,不给学生解释课文的中文意思是不行的,所以在他们 相似文献
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亲爱的老师:
说实话,我的小学生活一点都不开心.因为我比较胖,运动技能不怎么好,跑步时常常被同学嘲笑,他们说我像只胖鸭子,有几个讨厌鬼还故意跟在我身后学着鸭子“嘎嘎嘎”地叫.
我表面上装作不在意——哼!他们以为可以用嘲笑打败我,我才不让他们得逞呢!其实,我的心里真的是很难过.
而且,我还有一个毛病,就是上课时,老师一叫我回答问题,我就很紧张,有时候,明明会的,一紧张就不会回答了.有时候,我都能感觉到自己的舌头因为紧张不那么好使了,发出来的音都是抖的,估计很难听. 相似文献
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题目1984年,一群俄国专家来华传播“巡回展览画派”的绘画艺术。我们负责接待的同志热情地用“勤劳、智慧”等语汇称赞俄罗斯民族,但俄专家们却摇着头笑了,并毫不掩饰地说:“俄罗斯民族是智慧的,但是它很懒惰。”请从这则材料中确立一个观点,写一篇不少于600字的议论文。(原人教版)提示:这是一个要求写成议论文的材料作文题,根据本单元的训练重点(论据的运用),我想大家应该注意以下两个问题:1.吃透材料,确立恰当的观点。确立观点必须依据题目中所给的材料。仔细阅读材料我们发现,这则材料的关键词有:“勤劳”“智慧”“懒惰”“毫不掩饰”,… 相似文献