THE RED ROSE

“红玫瑰”变成蓝玫瑰——接下来又会怎么样呢?小朋友们续写的情节真是千奇百怪呀!不看不知道,一看真奇妙!本季度“红玫瑰”故事开头译文: 在一座老妇人的花园,长着许多红玫瑰。它们非常美,但没有人敢摘。一天,一个男孩经过了花园,他好喜欢这些玫瑰就摘了一朵。当他正要把它送给一个可爱的女孩,这朵玫瑰却变成了蓝色!……     

永不凋谢的玫瑰

曾有一个美丽的故事打动了许多人:一个校园的花房里,日开了一朵最大的玫瑰,一个4岁的小女孩却把它摘了下来。一个教育家路过,他亲切地问她:“你摘这朵花给谁?”小女孩红着脸说:“奶奶病得很重,我告诉她学校里有一朵玫瑰,她有点不信,我摘下给她看看,看完就送回来。”听了小女孩的回答,教育家的心颤动了。他又摘下两朵花,对孩子说:“一朵给你,你是一个懂得爱的孩子。一朵给你妈妈,感谢她养育了你这样好的孩子。”     

一朵玫瑰花引发的故事

一名小学生在学校的花园里摘了一朵玫瑰花,被老师发现了,按学校规定是要受处罚的。这个小学生怕极了,眼泪汪汪地对老师说,他的外祖母病情很重,他想把这朵玫瑰花献给外祖母。这位老师把他领进了办公室,十分动情地对他说:“你这样小小年纪,就懂得孝敬老人,你的心灵真是太美好了。你的这种美德使我很受感动,因此,老师也献给你一朵玫瑰花,双手献给你”,老师又说道:“至于你摘花园里玫瑰花的事,千万不要告诉你外祖母,因为她老人家听了,要生气的,老师代你赔偿好了。”著名的大教育家苏霍姆林斯基,当时就是这所学校的校长,他听了这件事,非常感动,对…     

此举不可多来

<湖南教育>2007年3月号刊登了一篇署名文章<给孩子一朵最好的玫瑰>.说的是"一个小女孩径直到学校的花园里摘下了那朵少见的大玫瑰花,拿在手中,从容地往外走.""这一幕正好被正在散步的苏霍姆林斯基先生看见了,他经过一番对小女孩的问答后,牵着小女孩,从花园里又摘下一朵鲜艳的大玫瑰花,对孩子说,这一朵是奖给你的,因为,你是一个懂得爱的孩子."     

三朵玫瑰花

有一天，苏霍姆林斯基看到一位小女孩摘下了花房里最大的一朵玫瑰花，他走过去蹲下来，拉住小女孩的手微笑着问她：“你能告诉我，你摘这朵花要去干什么用吗？”小女孩不好意思地说：“我奶奶病得很厉害，她看不到这么美的花，我想把这朵花送给奶奶看看就还回来。”苏霍姆林斯基被深深地感动了。他毫不犹豫的又摘下两朵玫瑰，送给小女孩，说：“这一朵是送给你的，因为你有一颗美丽善良的心；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样的好孩子。”     

玫瑰往事

11岁的时候,他喜欢上教他国文的女老师,老师25岁,有一对黑眼珠和深深的酒窝。那时他的父亲种了一亩玫瑰,他每天偷剪一朵父亲的玫瑰,起得绝早,在暝色中将玫瑰放在     

换个角度看孩子的行为

有这样一则故事:校园的花房里开了一朵最大的玫瑰花,全校的学生都非常惊讶,每天都有许多学生来看。这天早晨,苏霍姆林斯基在校园里散步,看到一个小女孩摘下那朵玫瑰,抓在手中,从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么要摘花,他弯下腰,亲切地问:“你摘这朵花是想送给谁的,能告诉我吗?”小女孩害羞地说:“奶奶病得很重,我告诉她学校里有这么一朵玫瑰花,奶奶有点不信,我现在摘下来送给她看,看过后我就把花送回来。”听了孩子天真的回答,苏霍姆林斯基的心颤动了,他牵着小女孩的手,从花房里又摘下两朵大玫瑰花,对孩子说:“这一朵是奖…     

柔和的力量

有一天早晨,前苏联教育家苏霍姆林斯基在校园里散步,突然看到一个四五岁的小女孩在花房里摘下了一朵玫瑰花,然后拿着它从容地走了出来。小女孩偷花被苏霍姆林斯基抓了一个现行,事实确凿无误。一般人也许会立刻生气地进行批评教育,但苏霍姆林斯基并没有这样做。他俯下身,亲切地问小女孩：“孩子,你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”小女孩有些害羞地说：“我奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样几朵大玫瑰,她有点不信,我现在摘下一朵送给她看,     

逝去的旧南方传统 崛起的工业文明——《献给艾米丽的玫瑰》人物象征性分析

《献给艾米丽的玫瑰》一文中不同人物具有鲜明的象征意义,揭示了内战后美国南方守旧文化心态与北方工业文明的矛盾与冲突。福克纳作为南方人,一方面缅怀南方的文明,另一方面又批判南方文明中非人道的旧制度,他希望通过去除南方文化里落后与消极的因素,来重建一个新的南方社会。玫瑰是爱情与一切美好事物的象征,而福克纳却要为旧南方传统的化身艾米丽献上一朵玫瑰,这朵玫瑰不仅是献给艾米丽的,也是献给他缅怀的旧南方故土的,表现了福克纳对旧南方传统深深的眷恋。     

逝去的旧南方传统 崛起的工业文明——《献给艾米丽的玫瑰》人物象征性分析

《献给艾米丽的玫瑰》一文中不同人物具有鲜明的象征意义,揭示了内战后美国南方守旧文化心态与北方工业文明的矛盾与冲突。福克纳作为南方人,一方面缅怀南方的文明,另一方面又批判南方文明中非人道的旧制度,他希望通过去除南方文化里落后与消极的因素,来重建一个新的南方社会。玫瑰是爱情与一切美好事物的象征,而福克纳却要为旧南方传统的化身艾米丽献上一朵玫瑰,这朵玫瑰不仅是献给艾米丽的,也是献给他缅怀的旧南方故土的,表现了福克纳对旧南方传统深深的眷恋。     

独一无二的玫瑰

小王子有一个小小的星球,有一天星球上忽然绽放了一朵娇艳的玫瑰花。以前,这个星球上只有一些无名的小花,小王子从来没有见过这么美丽的花,他爱上这朵玫瑰,细心地呵护她。那一段日子,他以为,这是一朵人世间唯一的花,只有他的星球上才有,其他的地方都不存在。然而,等他来到地球上,发现仅仅一个花园里就有5000朵完全一样的这种花     

玫瑰的传统及数量的含义

12朵玫瑰 12朵玫瑰——完美的数量。这是和玫瑰最常联系在一起的数字。传统上，12朵玫瑰传递着爱和感激的信息。而在12朵玫瑰的意义日益普遍后，它就成为了所有场合中玫瑰插花的标准数字。     

正面强化与反面暗示——小学思想品德教育例谈

苏联著名教育家苏霍姆林斯基讲过一个教育故事:一名小学生在学校的花园里摘了一朵玫瑰花,被老师发现了。他眼泪汪汪地对老师说,他的外祖母病得很重,他是想把这朵花献给外祖母的。这位老师把他引到办公室,十分动情地对他说:“你这样小小年纪就懂得孝敬老人,你的心灵真是太美好了。你这种美德使我也很受感动,因此,老师也献你一朵玫瑰花。”说着,这位老师从自己的花盒里摘了一朵鲜艳的玫瑰花,双手送给了他。接着,这位老师又说:“至于你摘了学校花园里的玫瑰花这件事,你千万不要告诉你的外祖母,因为她老人家听了会生气的。老师代你赔偿好。”苏霍姆林斯基当时是这个学校的校长,他知道这件事后,也很感     

爱情非常道

……里根与南希……里根被诊断患有老年痴呆症,南希投入全部精力照顾已经完全不认识她的丈夫。有一次里根在保镖的陪同下出去散步,当走到一幢由篱笆围起来的别墅前,里根突然停住了脚步,试图推开别墅大门。那位保镖以为里根又犯糊涂了,轻轻地将他的手从大门上拿开,并对他说:"总统先生,这不是我们的院子,我们该回家了。"里根吃力地对保镖说:"哦,我……我只是想为我的爱人摘一朵玫瑰。"     

送玫瑰花的启示

著名的教育家苏霍姆林斯基讲过这样一个故事:一名小学生在学校的花园里摘了一朵玫瑰花,被老师发现后,他眼泪汪汪地对老师说:“外祖母病得很重,我想把这朵花献给外祖母。”这位老师把他领到办公室,十分动情地对他说:“你这样小小的年纪就懂得孝敬老人,你的心灵真是太美了,你的这种美德使我也很受感动。因此,老师也献你一朵玫瑰花。”说着,这位老师从自己的花盆里摘了一朵鲜艳的玫瑰花,双手送给了他,接着这位老师又说:“至于你摘学校花园里的玫瑰花这件事,你千万不要告诉你的外祖母,因为她听了会生气的。老师代你赔偿好了。”苏霍姆林斯基当时…     

校园幽默连环

两朵在学生大会上,校长怒气冲冲地对着台下的学生训道,“咱们学校学生素质太差了,学校里种花是用来美化环境的,如果你摘一朵,我摘一朵,那得摘掉多少朵?”“两朵。”一个声音从人群中传出来。小心门柱脾气暴躁的埃迪老人“死”了,家里人如释重负地将他放进棺材。在抬出门时,不小心绊了一下,棺材撞在门柱上,这一震动竟使埃迪又活了过来。他坐起来,把家里人臭骂了一顿。后来,埃迪又活了1年多才死去。家人再次把他放进棺材,在抬出门时,埃迪的遗孀提醒儿女们:“小心门柱!”警察与司机在马路上一辆车以每小时120公里的速度逆向行驶。警察拦住司机,…     

教育家和教书匠

苏联大教育家苏霍姆林斯基曾告诉过我们这样一个故事,说是在他做一家学校校长的时候,校园的花房里长出了几朵非常大的玫瑰,全校同学都很惊讶,每天来看这朵玫瑰的人络绎不绝。这天早上,苏霍姆林斯基照常在校园里散步,看到幼儿园一个4岁的女孩在花房里摘下了一朵玫瑰花,然后拿着它从容地往外走。     

我爱你

乔纳森刚放下牛奶杯,屋外就响起了校车的音乐声.“妈妈,再见!”乔纳森对我喊,然后拎起他的小书包向外跑去。在穿过院子的时候,他顺手摘了一朵刚刚开放的杜鹃花。因为一边跑一边摘,他把整个花盆都扯了下来,散落一地的花泥。     

兔子栽花

猪看到兔子栽下一株玫瑰。过了一阵子,玫瑰花一朵一朵地开了,色彩艳丽,芳香扑鼻。猪一边欣赏一边夸赞兔子:“你运气真好,栽下一株玫瑰就开出这么多美丽的花。”猪也栽下一株玫瑰,可没几天就枯死了。     

浅谈物理教学中的赞美艺术

赞美学生就是对学生的主张、行为、思想等表示同意、欣赏,直至帮助他去完成.俗语说,送人玫瑰,手有余香.这一句句赞美,不就是一朵朵芳香四溢的玫瑰吗?实施赞美艺术,创设一个和谐的学习环境,是进行素质教育的前提、保证,更是进行素质教育的重要环节.在物理教学中,适时发现学生的闪光点,赞美学生,送出一朵朵玫瑰之后,你将会有意想不到的收获.