紧密结合新课改 现代教育技术更有生命力

伴随着课程改革的逐步深入，我市的中小学信息技术得到了迅猛发展。目前已拥有省级现代教育技术实验学校五所，地市级现代教育技术实验学校八所，五所学校拥有校园网，拥有微机的学校三十四所，微机总额达1694台，总投资五百多万元。实践证明：只有与“新课改”紧密结合，现代教育技术才更有生命力。随着社会信息化进程的日益加快，人类必须掌握获得信息和运用信息的能力。改革基础教育，使之适应社会发展的需要，必须以信息技术为支撑。     

简谈继续教育中的“现代教育技术”课程设置

《现代教育技术》课作为教师岗位培训的重点 ,涉及的内容广泛 ,并且随着科技的发展而不断发展。而继续教育的培训时间短 ,课时少 ,因此其课程设置便显得尤为关键。自中小学继续教育工程全面实施以来 ,笔者一直承担潍坊市的中小学教师培训的《现代教育技术》课 ,在实际教学中不断实践 ,经常总结 ,现对《现代教育技术》课的课程设置提出如下几点建议 :1　现代教育技术作为一种课程体系 ,分为理论和实践两大部分 ,在中小学教师继续教育中应以实践为基点现代教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发利用、管理和评价的理论与实践。它充分…     

应用现代教育技术 推进学校素质教育

1世纪的教师需要掌握和运用现代教育技术、优化教学过程、提高课堂教学效率 ,才能切实减轻学生负担、提高教学质量、实现真正意义上的教育现代化 ,扎实有效地推进素质教育的实施。本文就应用现代教育技术、推进学校素质教育工作等方面进行综述     

“中小学教育评估的方法”教学设计

本教学设计适用于校长提高培训。由下列内容组成 :设计评估指标体系的方法 (包括设计评估指标体系的原则、初拟设计评估指标体系的方法、设计评估指标体系的步骤、筛选评估指标体系的方法 )、分配评估指标权重的方法、搜集评估信息的方法、处理评估结果的方法 (包括整合评估结果的方法、检验评估结果的方法、反馈评估结果的方式 )     

利用现代教育技术为中小学教学“减负”

减轻中小学生的课业负担，已成为当今社会人们关注的话题。恰当运用现代教育技术手段进行中小学教学，既能调动学生的各种感觉器官参与教学活动，提高学习效率，又能有效地突破教学中的重点、难点，提高教学质量，还能节约时间用于学生在课堂上巩固练习，减轻课后作业负担，让学生学得轻松、自然。这样既培养学生的学习能力，又达到为中小学教学“减负”的目的。     

浅议GAI赛课与山区农村中小学教育技术进步

通过对中方县举办的计算机辅助教学赛课活动的分析,对计算机辅助教学在山区农村中小学的应用进行了实事求是的评价,既看到了优点,又看到了不足,在此基础上提出了教育技术在山区农村中小学推进的策略.     

谈现代教育技术在化学教学中的应用

本文主要阐明了现代教育技术对教学观念、教学思想、教学过程的影响，根据现代教育技术的发展方向，结合化学学科的特点，探讨了化学CAI课件教学在提高课堂教学质量，提高学生综合素质中的作用。     

浅谈现代教育技术与各学科课程教学的整合

21世纪是高科技迅猛发展、人才类型深刻变革的时代, 我国的教育事业面临着巨大的挑战,如何更好地满足素质教育的需要、培养新型人才,是我们迫切需要解决的问题。笔者多年从事计算机辅助教学,看到了高新技术为教育改革带来的新希望,同时也总结了一些经验和教训。     

运用现代教育技术优化课堂教学

小学数学是义务教育的一门重要学科，正确、合理地将计算机辅助教学应用到教学中，是小学数学教学的新发展、新突破。实践证明，计算机辅助教学的合理应用，对于提高学生学习数学的兴趣，激励学生主动参与学习的全过程，更好地掌握基础知识和基本技能，以及培养学生的创新意识和实践能力都有积极的作用。一、创设学习情境，使学生乐学传统的课堂教学以口语为主，辅以卡片、黑板、模型、挂图、板书等静态实物，学生在学习中感到单调、枯燥。若能在教学中运用电教手段，创设与教学内容相吻合的教学情境，使学生身临其境，受到感染和启示，就可…     

浅谈中小学的现代教育技术

在中小学应用和发展现代教育技术是21世纪教育大发展的历史必然。本讨论了在中小学应用和发展现代教育技术的意义、价值，以及在实际教学活动中如何正确处理各种教育技术的关系等问题。     

“现代教育技术与教育教学整合”与中小学教师的培训

<正> 国家基础教育课程改革指导纲要中指出要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学习方式以及师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学     

陈武主持召开中小学教育发展专题座谈会

9月10日,正值第29个教师节,自治区主席陈武深入南宁城郊的中小学校,围绕进一步促进我区中小学教育发展展开专题调研,并主持召开座谈会,认真听取基层教师和教育工作者代表的意见和建议。陈武指出,各级党委、政府要更加关心教育、支持教育,坚持教育优先发展战略,以更大力度统筹推进各级各类教育发展。尤其是要进一步重视发展中小学教育,促进义务教育均衡发展,为所有适龄少年儿童提供更多、更好、更公平的教育机会。     

上海市农村中小学教育信息化应用实验学校校长研修班开班

2009年3月6日,由上海市教委主办、上海市电化教育馆组织的“上海市农村中小学教育信息化应用实验学校校长研修班”在上海远程教育集团学习广场举办研修活动,来自10个郊区县22所项目实验学校的校长围绕“回顾与反思”“21世纪技能和办学思想”两个主题开展热烈的探讨。上海市教育委员会基础教育处处长倪闽景同志参加了本次研修活动并发表了讲话。     

陕西省中小学现代教育技术实验学校“十五”课题研究暨十一五课题开题会议剪影

2006年11月31日——12月1日，陕西省中小学现代技术实验学校“十一五”课题开题会议在宝鸡市隆重召开。来自全省各实验校的领导，教师及各级教育行政部门、电教馆站的负责同志四百多人参加了会议。会议总结了“十五”课题研究的工作，表彰了先进个人和单位，听取了领导的讲话和专家的学术报告，并部署了“十一五”课题研究的各项工作。