中国現代史参考图片(二十)

蔣介石卖国集团被中国人民赶出大陆后,在美帝国主义的援助下盤据在台灣。1950年6月,美国侵略者在發动侵朝战爭的同时,又直接武裝侵占了我国領土台灣。中国人民一定要解放台灣、澎湖列岛和其他被蔣軍盤据的沿海島嶼。[图一]1955年1月18日和2月13日,我軍先后解放了一江山岛和大陈島。图为我軍进攻一江山島的情景。[图二]1958年夏,蔣介石集团在美国唆使下,以所盤据的金門、     

美蔣和平阴谋的破产——解放战爭初期的一段回忆

还在抗日战爭后期,美帝国主义即加紧了对中国內政的干涉,妄图在战后代替日本的地位,把中国变成它的殖民地。蔣介石依靠了美帝国主义的支持和援助,不积极准备力量,以反攻日寇,收复国土;却处心积虑地在那里布置阴謀,准备內战,坐待胜利到来之时,好从峨眉山上杀下来,一举把共产党、解放軍消灭,以恢复其半殖民地半封建的反动統治。对于蔣介石的反动阴謀,中国共产党早已洞若观火。毛泽东同志在“論联合政府”中即曾发出了严重的警告:“国民党主要統治集团現在正在所謂‘召开国民大会’和‘政治解决’的烟幕之下,偷偷摸摸地进行其內战的准备工     

牢记“四一二”大血債

一一九二七年的四月十二日是中国历史上最大的血日。從这一天以蒋介石為首的國民党反动派對中國共產党和工人阶级实行突然的襲擊之後,公開的和秘密的屠杀,在他們势力所到之處更迅速的蔓延了。无数革命烈士的鲜血之上,蔣介石在南京建立了他的反動統治王朝。從這一天中国共產党和工人階級遭遇到這種突然的襲擊之後,中国新民主主義革命的历史轉到了十年的第二次國內革命戰爭階段。中國共產黨揭起土地革命的新旗幟,成立了紅軍,开始創造出革命根据地——解放區。從這一天生氣勃勃的中國第一次大革命被蔣介石匪徒葬送了,此後‘內戰代替了团结,獨裁代替了民主,黑暗的中国代替了光明的中國。’《見‘论聯和政府’》廿二年间蔣介石卖国反動的政策把中國拖到了絕境。也從這一天中国共产党領導的中國革命,其重心從大城市转到農村,經过了十年的土地革命、八年的抗日戰爭、三年的解放戰爭、逐步的又走向勝利。打垮了國內外敵入,建立起人民民主專政的中華人民共和国——我們偉大的祖国。因此,‘四一二’這个历史大血日的史实,我們全國人民是應該牢記着     

中國革命史講授提綱(六)

三、國民黨軍隊的潰敗與敵後抗日根据地的開闢和發展七七事变后,由于蔣介石執行了反共反人民的消極抗戰的反動错误路线,造成了国民党戰場上的嚴重失敗。蘆溝橋事變後不到一個月,蔣介石放棄了北平、天津。南口、居庸關失守後,敵軍沿平綏线长驅直進,不久察哈爾、緵遠两省相继论陷。国民党軍隊不戰而退。大同棄守后,敌軍沿同蒲线南下。忻口战役失败,娘子關失守。敌人沿同蒲、正太两线合击太原。一九三七年十一月太原撤退,一九三八年三月敌人直下風陵渡,国民党军队望风而逃。北平、天津放棄後,敵人沿平汉、津浦两线南下,九月保定棄守,十月德州失陷。十二月国民党軍隊在濟南不戰而逃,敌人跟踪追擊,造成北方戰場上的慘败。這就是國民黨軍隊在華北戰場上的大溃退。一九三七年‘八一三’上海戰爭開始后,敌人迅速地完成了對南京大包     

中國共產党中央几次重要会議簡况

“八七”会議1927年4月蔣介石發動的“四一二”反革命政变,表明中國资產階級右翼已經退出革命。7月15日,以汪精衛为首的武漢國民党又举行了所謂“分共会議”,宣布正式与共產党决裂,表明中國整个资產階級投入了帝國主义和封建势力的怀抱链?轟轟烈烈的第一次國內革命战爭宣告失败,廣大共產党員和革命羣众遭到極其殘酷的屠殺袊锩妒治<钡墓赝贰     

“塘沽协定”和“何梅协定”是怎么回事?协定的內容和性貭如何?

答:“塘沽协定”和“何梅协定”是蔣介石国民党反动政府和日本帝国主义签訂的卖国条約。1931年“九一八”事变后,日本帝国主义大举侵略中国。蔣介石卖国政府,对日寇的侵略采取了不抵抗主义和卖国投降政策,而集中全力进攻我革命根据地,妄图消灭中国共产党和红军。这两个卖国协定就是蔣介石国民党执行反共反人民和对外投降政策的结果。     

光山伏击

一九三四年紅四方面軍奉令北上抗日。我軍出了大别山,經湖北省黄陂、孝感等县,六月十一日到了枣阳。当时四方面軍有三十多万人,蔣介石用了几十万大軍在后面追赶我們。为了使大軍順利的渡过黄河完成北上抗日     

前言

我国无产阶級教育革命在文化大革命和批林批孔运动的推动下,正以摧枯拉朽之势,蕩滌着封資修教育的污泥浊水,放射出絢丽夺目的异彩。面对这一派大好形势,患有“革命恐惧症”的苏修叛徒集团暴跳如雷,竭力攻击,暴露出一副旧世界卫道士的丑恶咀脸。历史証明,凡属搞倒退、搞复辟的反动派,都是尊孔反法派。苏修叛徒集团和林彪、蔣介石之流一样,是当代貨真价实的“儒”,是地地道道的尊孔反法派。他們一方面无耻地把孔老二捧上了天,一方面对法家恨之入骨,疯狂咒罵。他們尊孔反法,完全是为了适应其社会帝国主义的內外政策,反华反共反革命的政治需要。他們攻击我国无产阶級文化大革命,攻击批林批孔斗爭,攻击教育革命和一系列社会主义的新生事物,恰恰說明了,我国无产阶     

鸦片战爭時階級关系和社會主要矛盾變化

中国近代史在相当程度上是一部战爭史,从1840年到1949年,战爭是不断的发生着。鴉片战爭是一个开端。这种战爭大致不外乎:中华民族反抗帝国主义侵略的民族解放战爭,人民大众反抗反动統治的国內革命战爭,这兩种战爭,在人民方面說,都是正义的。此外,还有反动派之間的战爭,主要表現形式是軍閥混战,这种战爭的双方,都是非正义的。由于战爭是中国近代社会阶級斗爭的主要表現形式之一,反映中国近代社会发展規律的历史,往往以战爭作为某一單元的命題,是必然的。但过去有些偏差,即     

关于历史課本第二册的教材和教法

新編小学历史課本第二冊是叙述的自1840年鴉片战爭起至五四爱国运动以前为止的中国近代史。現在,我們对这冊課本作一些簡单的說明,并提出一些教学建議,供同志們参考。(一) (一) 新課本以較多的篇幅叙述了我国人民反侵略的英勇斗爭。例如:在鴉片战爭的一个单元里,叙述了英国侵略軍打到哪里,就受到哪里人民的打击,并突出地叙述了平英团和江苏人民的反侵略斗爭。在太平天国的一个单元里,叙述了忠王李秀成領导太平軍在青浦打敗了     

中国人民革命战爭的胜利是毛澤东思想的胜利

人們渴望已久的“毛泽东选集”第四卷出版了。这是中国人民大革命胜利經驗的馬克思列宁主义总結。“毛泽东选集”第四卷,收集了毛泽东同志在第三次国內革命战爭时期的主要著作。大家知道,第三次国內革命战爭时期,是我国民主革命阶级中革命力量和反革命力量进行最后决战的时期。在这个历史时期的头一年內,中国共产党和毛泽东同志以极大的努力和耐     

教育工會國際告世界教師書

教育工會國際行政委员會舉行過會議並討論了以和平與國際友好精神教育兒童的問題。行政委員會注意到目前教師們的努力正遭遇着严重的困难。戰爭危機在世界範围內正在日益增漲,好战分子不斷地企圖把已经獲得的有助於緩和國際緊張局势的成就歸於消滅。他們在建立軍事同盟。美國、英國、法國、西德以及共他国家的政府已經簽訂了巴黎協定,把西德引到一個侵略性的軍事集團內去。在北大西洋公約集团的文件上公開地討論着使用原子武器。人類的未來被原子战爭的陰影所笼罩。原子戰爭將会毀滅億萬人的生命,將会使我們的努力化為烏有並將会消滅人類的文化結晶。但是所有的工人包括教師在內正在反對軍備競賽,反對戰爭威胁。他們完全明白战爭的後果。     

《中國人民解放戰爭》教學的目的和重點

中國人民解放戰爭是中國新民主主義革命發展過程中的一個階段。也是中国新民主主義革命取得基本勝利的階段。這一次革命戰爭的取得勝利,不僅推翻了以蔣介石為首的國民黨反動派二十年來的反革命統治,而且推翻了帝國主義一百年來在中國的統治。換句話說,這一次革命戰爭的勝利,結束了中國半封建半殖民地的社會,建立起新民主主義的社會,這是中国‘历史的轉折點’。又因這一次革命戰爭的胜利‘發生在一个具有四萬萬五千萬人口的國家內……發生在世界的東方,在这里共有十萬萬以上的人口(佔人类的一半)遭受帝國主義的压迫’,故‘不能不引起這些被压迫民族的歡欣鼓舞,同時對於正在鬥爭的歐洲和美洲各国的被压迫人民也是一种援助’,(毛主席一九四七年十二月論目前形勢與我們的任務)。所以這一次革命戰爭勝利的歷史意義。不仅是中國的,而且是世界的。然而具有這樣重要的历史意义的一次戰爭。將在我們的教學上要求达到一些什么目的?教學的重點应该放在那里?這不能不是一个值得研究的问题。因此我願意提出个人的意見,以供參考。     

所谓“军事爱国主义教育”究竟是什么货色?

一、疯狂推行法西斯军国主义教育,妄图把青少年变成苏修对外扩张和争霸世界的侵略工具近几年来,特別是侵占捷克斯洛伐克和侵犯我国領土珍宝島之后,苏修社会帝国主义为了适应其对內加紧鎮压人民,对外侵略扩张,爭霸世界的反革命需要,狂热地鼓吹所謂“軍事爱国主义”,打着“保卫祖国”、“保卫社会主义大家庭”的旗号,煽动民族沙文主义情緒,加紧推行法西斯軍国主义教育。早在一九六七年十月十二日,他們就頒布了所謂“普及兵役法令”,規定在普通中学(九年級开始)、中等专业学校以及各种职业学校里,必須对青少年进行初等軍事訓練。在各企业、机关、单位和集体农庄也必須設立軍事“訓練站”,对青少年进行同样的軍事訓     

太平天國革命時期林俊所領導的?ㄞr民起义

第一次鴉片战爭失敗以后,中國封建社会舊有的矛盾更趨于尖銳化,而且增加了新的矛盾,就是外國资本主義的經济侵略;太平天國革命,就是在这种歷史條件之下爆發的。当太平軍攻下南京,進行北伐西征的時期,各省區人民,各少數民族紛紛响应,形成了全國性農民起義的高潮;福建在这个時期,也有林俊所領導的農民起義。这支起義军,在清方反動軍隊和漢族地主武装联合包圍之下,象当時的其他起义軍一樣,由于農民階級本身存在着許多缺點,悲慘地失敗了;然而在客     

第二次国内革命战争期间阶级关系和社会主要矛盾的变化

第二次国內革命战争期間的社会主要矛盾是阶級矛盾,但由于蒋介石集团的統治,“依然是城市买办阶級和乡村豪紳阶級的統治,”对外投降帝国主义,对国內劳动人民的压迫与剝削,此之从前更加厉害,民族資产阶級在政治上和經济上沒有得到絲毫的解放;加之帝国主义特別是日本帝国主义侵略的加紧,要把半殖民地的中国变为它的殖民地等等条件;規定了阶級关系逐漸发生变化,規定了阶級矛盾力主逐漸轉变为以民族矛盾为主。民族矛盾的上升,以1931年“九一八”事变为标帜,阶級关系的变化,則早在“九一八”之前就己开始。蒋介石集团在南京建立反动統治政权之日起,首先带袷人民的是战爭的災禍。曾有人作过如下的統計:北洋軍閥从1912年到1928年进行的内战共十一次,平均一年不到一次,战爭的时間总計为885天。將家朝廷从南京开府到西安     

无产阶級專政是战胜阶級敌人的銳利武器——纪念“论人民民主專政”发表十一周年

1949年7月1日,毛泽东同志为紀念中国共产党誕生二十八周年,发表了“論人民民主專政”这一光輝著作。当时,中国共产党领导的人民民主革命,經过長期的英勇奋斗,已經取得了革命战爭的基本胜利,帝国主义及其走狗国民党反动派的統治即將被彻底推翻,民主革命即將获得全国范圍的胜利。革命形势的发展要求我們党向全国人民說明:民主革命胜利后应当建立什么性質的国家;各个阶級在新中国的地位和相互关系;革命进     

提高警惕,擦亮眼睛,克服右傾麻痹思想,為揭露和肅清一切暗藏的反革命分子而鬥爭

人民日報及全國各報刊已经陸續地揭發了胡風反革命集團的大量材料,這些鐵的事實已經充分地證明了胡風反革命集團是隱藏在革命隊伍內部的陰謀暗害集團。我們全體历史教学工作者和學校教師一道学習了‘關於胡風反革命集團的材料’,經過這一個多月的學習和討論,我們已经進一步認清了胡風反革命集團的性質、特點及其對人民革命事業的嚴重危害性。這是一次極其生動、深刻的階級鬥爭的教育,許多人經過這次學習深深地感到過渡時期階級鬥爭的複雜性和尖銳性,因而大大地提高了人們的政治觉悟和革命警惕性,認识了一切暗藏的反革命分子是革命最危險的敵人,堅定了和一切暗藏的反革命分子鬥     

中國革命史講授提綱(七)

第三次國內革命戰爭時期 (一九四五年八月至一九四九年十月) (一)中國共產黨爲爭取國內和平民主而鬥争的時期 (一九四五年八月至一九四六年六月) 一、抗日戰爭結束後國內階級關係的新變化一九四五年八月十四日,日本帝國主義宣佈無條件投降,結束了中國的抗日戰爭。中國人民經過了八年的苦戰奮鬥,迫切地希望實現國內和平民主,休養生息,以恢復戰爭的創傷。但是美帝國主義在第二次世界大戰後,代替德意日法西斯成爲世界反動勢力的中心,積極推行其擴張政策,以戰爭威脅全世界人民。因此,在日本宣佈投降後,美帝國主義就代替了日本在中國的地位,企圖把中國變爲美國獨佔的殖民地。爲了實現這個侵略野心,美帝國主義就積極援助蔣介石反動集團向中國人民發動了進攻。因此,在抗日戰爭結束後,國內的階級關係就發生了新的變化。中國人民和日本帝國主義之間的尖銳的民族矛盾,由於抗日戰爭的勝利而解决了。中國人民和美帝國     

必須加强解放台灣和國際形势的教育

美帝國主義者破壞它參加簽字的開羅宣言和波茨坦公告,違反美國政府在一九五○年一月「不捲入中國內爭」的聲明,背信棄義地派遣艦隊侵略中國領土台灣,最近更明目張胆地和蒋匪介石簽訂所謂「共同防禦條約」。這個條約不只要阻撓我國解放台灣,並且「將要用於經共同協議所决定之其他地方」,換句話說,他還企圖幫助蔣匪進攻中國大陸。我國周恩來外交部長對於這件事已向全世界發表聲明:「中國人民要對干涉者和挑釁者以堅决地回擊。」「台灣是中國的領土,中國人民一定要解放台灣。」我們教師必須教育學生,使他們對解放台灣和我國當前的國際環境有正確的認識,並激發他們積極支援解放台灣鬥爭的熱情。怎樣進行這種教育呢? 要用具體材料使學生了解:美蔣「共同防禦條約」,是美帝國主義决心與六億中國人民為敵的表現,同時也是它組織侵略陣營中的一環。美帝在歐洲搞巴黎協定、在亞洲搞馬尼拉條約,它不只企圖血洗台灣、血洗中國大陸,並且企圖發動血洗世界的大戰。因為美國政府是代表少數獨佔资本家軍需工業老闆們的利益,他們不挑起戰爭,不流人民的血,生意就不能興隆,就不能大得利潤,這樣就必然地成為戰魔、嗜血鬼。英法政府也是代表獨佔資本家的利益,所以跟着美國跑,他們跟美國結成侵略陣營也就是為着分享利润。同時我們也要教學生了解侵略陣營之間也存在着非常大的矛盾。美國為了實施擴張政策,不只在西德日本驻紥美軍,並且也在英法本國駐紥美軍,這不僅损害了英法的獨立,並使英法作為美國在歐洲的前哨陣地。當真挑起戰火,首先是燒到英法。再加上英法國力日趨衰落,所以他們對於奉行戰爭政策也具有若干動搖性。至於日本西德的人民對於横行霸道直接佔領他們國土的美軍,更帶着極大的仇恨。帝國主義間互相爭奪市場,在經濟上更有很大矛盾。在台灣問題