语文课堂提问艺术简论

提问是语文课堂教学的重要环节，好的提问能够引导学生积极地思考，激发学生学习语文的兴趣，对完成语文课堂教学有重要的作用，现就语文课堂提问的艺术作以简论。一、语文课堂提问的作用语文课堂提问主要有以下五个作用：＜一＞导课导课的形式很多，但都离不开提问这个中心环节，巧妙地运用提问，对导入新课有事半功倍的作用。如，讲《死海不死》时，教师板书课题之后发问，我们知道海不是生物，那为什么叫“死海”？既然是“死海”那为何又不死呢？简单地提问就使学生感到新颖、有趣，急于想知道原因，于是自然过渡到课文的内容上。＜二＞…     

提问艺术能提高语文课堂教学效率——新课标下语文课堂提问的艺术之我见

在语文课堂教学中，提问是艺术性很强的教学手段之一。多年朱广失语文教师对提问的作用、范围、类型、方法及其内部的结构等问题进行了深入广泛的探讨，这些研究指导了提问的实践，推动了提问设计的发展。     

浅谈小学语文课堂提问艺术

<正>科学的提问方式不仅能够激发学生的思维能力，还能够活跃课堂气氛。对小学语文教师来说，实现教学目标和掌控教学进度至关重要。但是，小学语文课堂提问并不只是简单的问答，而是要切中课堂教学关键所在，具备适度性。本文分析了小学语文教学中有效提问的原则，详细阐述了小学语文课堂提问中存在的问题，探讨了小学语文课堂提问艺术的实施策略。     

小学语文课堂提问艺术

人们常说：“知道如何提问就等于知道了如何教学。”教学离不开提问,提问是小学教师教学活动的核心构成部分,掌握了提问的方式就等于掌握了课堂教学活动的主动权。在当代,课堂提问仍然魅力不减。     

语文课堂提问的艺术

课堂提问是课堂教学中最重要的一环，巧妙的课堂提问是促进学生创新思维的动力。那么，怎样提问呢?这是一门艺术，以下是笔者的一点教学体验，说出来与大家共勉：     

浅谈语文课堂的提问艺术

课堂提问是重要的教学手段，更是精妙的教学艺术，是学习和满足一个人好奇心的首选方式。如果要使语文课堂的提问更加高效、科学、合理、实用，就必须精心设问。     

语文课堂提问艺术三原则

课堂提问是语文课教学不可缺少的一个重要环节，是启发学生思维、传授基本知识、控制教学过程、进行课堂反馈的一个重要手段。它贯穿于语文课教学的始终，直接影响着课堂教学效果的成败。如何通过提问来培养学生能力，提高教学效果，已成为语文教改的一个重要课题。根据教学实践经验，我们认为课堂提问应贯彻三个原则，如能恰当使用可以收到事半功倍的效果。（－）深题法问和淡题深问课堂提问必须符合学生的知识水平和接受能力。如果所提问题难度过大，就会导致学生“冷场”、“卡壳”，达不到提问的目的。因此，对一些难度较大的问题，要作…     

语文课堂提问艺术初探

"提问"作为一种传统的教学手段,是教师最熟悉、使用最频繁的一种教学方法。一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系。但在实际教学中,我们会发现,有部分教师由于没有抓准提问的契机,或者不懂提问的艺术,出现了不少提问     

高效语文课堂教学的提问艺术

新课程改革对语文教学中的效率提出了更高的要求，什么样的问题才是有效的、有价值的，值得探讨。只有慎重对待课堂提问，精心设计提问，才能提高语文课堂教学的效率。     

语文课堂教学的提问艺术

法国大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无疑问的是问号。”语文教学中，课堂提问无疑是培养学生兴趣，激活学生思维的重要手段。有效的课堂提问能加强师生间的信息交流和反馈，推动课堂进程的顺利拓展，协调好教与学的关系，增进师生感情，提高教学效果。日本著名教育家斋藤喜博也说过，教师的提问是“教学的生命”。可以说，提问也是教师必须掌握的一门艺术。教师只有善于提问，才能启发学生的思维，调动学生的学习积极性，提高教学效率。那么，怎样才能做到善于提问呢？     

浅谈语文课堂提问艺术

课堂提问可以开启学生的思维。为了增强小学语文教学中提问的艺术性,要坚持适度原则,注意提问对象、提问角度,锤炼提问语言,对所提的问题进行精心设计。     

语文课堂提问的艺术

在语文教学中,提问是必不可少的教学方法之一,其作用是勿庸置疑的。课堂提问除遵循一些基本原则外,更应讲究提问的艺术。有位教育家曾说过：中小学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的。那么,如何讲究提问艺术呢？我尝试了以下几点：     

浅议语文课堂提问艺术

有效的课堂提问,既推动了学生实现预期的目标,使本认为是枯燥无味的语文知识变得更加有趣;也能强化沟通师生之间的感情,创造愉悦适宜的教学情境,使学生入情入境,欲罢不能。对此,笔者结合自己的教学实践略谈一下具有新颖性和艺术性的语文课堂提问的一点看法。一.巧妙设疑,提问要有针对性凡事预则立,不预则废。课堂提问,就是通过设疑来实现教学目的。因此提问要完成三个方面的任务:一     

语文课堂教学的提问艺术探讨

语文课堂提问是优化教学过程，提高教学效率的重要手段，本文对语文课堂教学的提问艺术从功能，实施原则和方法三方面作了探讨。     

语文课堂提问艺术浅议

作为启发式教学不可缺少的重要方法,提问在课堂上占有很重要的地位。认真解析当前语文教学中形形色色的提问,发现要使提问真正能启发学生思维,应注意以下几点：     

谈谈小学语文课堂提问艺术

语文课堂提问是一门教学技能艺术。教师提问能起到设疑、解疑和反馈的作用,能指明方向、承上启下、启发思维和调节气氛。合理提问,有利于开发学生智力,启发学生思维,活跃课堂气氛,提高教学质量。在教学过程中,提问成为联系师生思维活动的纽带,开启学生智慧之门的钥匙。本文针对课堂提问存在现状进行了分析,同时提出了课堂提问的技巧和方法,促使全体学生全面、主动地发展。     

语文课堂提问艺术谈

课堂提问是语文教师落实学科计划和进行课堂活动的纽带,也是向学生输入语言信息的一种途径,它兼有启发学生思维和培养学生交际能力的双重功能。教师要使课堂提问设计得合理、恰当和有意义,就必须注重提问的质量,讲究提问的策略。本文结合教学实例,就语文课堂提问技巧做了一些尝试。     

小议小学语文课堂提问艺术

提问是课堂教学中不可或缺的重要环节。有效的课堂提问,不仅能够激发学生的学习热情,而且能够点拨学生的思维,培养学生发现问题、解决问题的能力,进而提升教学效率。小学语文教学也是如此。在语文教学实践中,教师要钻研提问艺术,巧妙提问,增强课堂提问的有效性。对此,笔者结合自身的教学经验谈谈自己的看法。一、小学语文课堂提问的运用策略孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则     

语文课堂教学中的提问艺术

语文课堂教学中的提问艺术韩云从，李根亭提问是课堂教学中经常使用的方法。提问可以用来检查已学过的知识，可以展开教材内容，可以引出新的课题，并能开阔学生思路，启迪学生思维，活跃课堂气氛。课堂提问的方法和技巧可谓多种多样，每一位语文教师都有自己擅长的方法和...     

语文课堂的提问艺术

提问作为语文课堂教学的重要组成部分有着举足轻重的作用,好的提问可以促进师生间的双向交流,达成共识,共同完成教学任务,同时也能发展学生思维,促进学生学习。对于优化课堂提问,我有以下几点体会。