浅议小学英语课堂教学的有效性

我们知道,小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。因此,有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保障。所以,提高小学英语课堂教学的有效性,作为教师应从以下几方面考虑：     

浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性

目前小学英语课堂教学普遍存在这样一些问题:一是对教材的理解不透,教学目标定位不准,对学生的知识能力没有正确认识。二是忽略学生学习兴趣的培养,课堂教学缺乏生机。三是追求英语课堂热闹的表象,活动设计华而不实,过分注重活动的趣味性,忽视了活动的有效性。四是学生的两极分化现象严重,尤其在高年级表现尤为突出。如何克服以     

小学英语课堂游戏活动设计

游戏是孩子的天性。皮亚杰说过，认识起源于活动。小学英语教学的关键在于激发学生的学习兴趣，使之在强烈的好奇心和求知欲的促使下获得对英语最初的感知认识，自发主动地学习英语。而根据小学生的身心发育隋况，在所有的课堂活动中游戏是最直接有效吸引他们好奇心和注意力的活动，也是最受欢迎的课堂活动，因此在小学英语课堂教学中设计合理有趣的游戏活动，将会使英语课堂变成学生的乐园，使他们爱学英语，乐学英语，在学中玩，玩中学，从而提高课上学习的效率，优化课堂教学质量。[第一段]     

如何提高小学英语课堂教学的效率

在素质教育和新课程的背景下,我们教师如何提高小学英语教学效率,优化小学英语课堂教学效率,而且在相对课时较少的情况下有效地实施教学显得非常重要。因此,提高小学英语课堂效率势在必行。要提高小学英语教学效率,必须要重视英语基础的教学,     

提高小学英语课堂提问有效性的探讨

本文探讨了教师提问的作用和技巧,旨在探索运用各种教学策略提出有效问题的途径。     

关于小学英语课堂教学有效性的探究

随着英语这门国际语言的日趋普遍,小学英语教育已经成为小学教育的重要组成部分。因此,在新一轮课改的大背景下,小学英语教育必须做出相应的调整,必须紧扣素质教育的核心内涵,以提升学生素质的全面发展为出发点,站     

小学英语课堂教学有效性的反思

本文阐述了有效课堂教学的概念,并结合课堂教学中一些成功和失败的案例,分析和探讨了提高课堂教学有效性的途径。     

如何提高小学英语课堂教学的有效性

<正>英语一线教师在小学英语的课堂中,为获得课堂效率,应根据学生和教学内容的特点,精心设计,讲求教学策略,灵活组织学生的学习活动,提高活动的教育教学功效,提高小学英语课堂教学的有效性。1.努力钻研教材,认真备课认真备课是上好小学英语的前提。只有认真备课才能充分了解教材的特点和学生的情况,设计切实可行的教学方案,从而上好英语课,提高英语课的教学质量。英语备课既要准备讲     

谈组织英语课堂活动的艺术

优化课堂教学的方法有：积极创造良好的课堂活动环境，灵活设计课堂的活动方式。     

小学英语课堂有效性教学探讨

目前小学英语课堂上有这样一种现象：课上热热闹闹,课后毫无收获,这些＂中看不中用＂的活动,只注重了活动设计的趣味性。忽视了活动的有效性,现在小学英语教学的时间相当有限,因此如何设计有效的课堂教学活动,高效地上好每一节课,将是我们亟待解决的问题。下面我结合自己的教学实践,就课堂教学活动设计的有效性略谈几点。     

浅议小学英语课堂教学的有效性

我们知道,小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。因此,有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保障。所以,提高小学英语课堂教学的有效性,作为教师应从以     

浅谈小学英语课堂教学的有效性

为了提高小学英语课堂教学效率,让学生掌握更多的知识,是我们始终探讨的问题。课堂要做到高效,不是空喊口号的一句话,需要教师对自己的备课仔细斟酌,将教学设计,问题设置精挑细选,而且要恰当的处理师生关系,教师只有准备充分,学生才能配合积极,是提高小学英语课堂效率的几个重要策略之一。     

小学英语课堂教学的活力— 课堂游戏

课堂教学是实现教育与教学目标的主要途径，要提高英语课堂教学的效果，就得使课堂教学充满活力与生命力，而实现这个目标的重要途径之一就是英语课堂游戏。     

提高小学英语课堂教学效率的方法

提高小学英语课堂教学效率是每位英语教师关注的话题,也是毕生追求的目标.根据新课程背景下小学英语课程自身的特点和要求,教师改变传统的课堂教学模式,不断努力探索出新的课堂教学方法、新的教学思路.     

谈小学英语课堂教学活动设计的有效性

随着新课程改革的全面推进,构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式将成为小学英语教学所追求的理想境界。然而,笔者在一些观摩课的活动中发现,一些教师在设计活动时只注重活动的趣味性和学生的主体性,忽视活动的有效性,从而导致活动流于形式,表里不一。这样不但学生基本能力得     

浅谈如何提高英语课堂教学效率

我在长期的英语教学中,体会到要提高英语课堂教学效率,全面贯彻素质教育,最简单最有效的方法是从宏观上放眼全局、从微观上具体操作。     

提高小学英语课堂效率的几点思考

提高课堂教学效率一直是小学英语教学改革所探讨的一个核心课题。小学英语教师如何在实际教学中,有效提高英语课堂教学的效率呢?笔者认为,作为小学教师首先要准确把握英语教学目标,英语教学设计要合理,教学方法要得当,要提升小学生的自主学习能力。     

关于小学英语课堂教学的尝试

推行素质教育,实行课程改革,教师是骨干力量,课堂是主要战场.小学英语作为一门新设课程,它的课堂教学还处在探索之中.小学英语教学旨在通过生动活泼的课堂教学活动,对学生进行基本的听、说训练,使学生打好语音、语调基础,培养学生基本的日常会话能力;同时注重培养学生学习英语的兴趣,为进一步学习英语奠定初步的基础.因此,在教学实践中,我们进行了以"自由会话=＞趣味导课=＞艺术精讲=＞操练巩固=＞游戏体验"为主线的小学英语课堂教学尝试,有效地激发了学生的学习兴趣,大大提高了课堂教学质量.