共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
提高高职学生英语学习水平,除课堂教学外,第二课堂教学也是重要的途径之一。作为第一课堂的补充,第二课堂丰富了整个英语教学活动,为学生语言能力的提高特别是自我语言能力的培养,提供了必要的条件,文章详述了英语第二课堂的多种形式。 相似文献
2.
提高高职学生英语学习水平,除课堂教学外,第二课堂教学也是重要的途径之一。作为第一课堂的补充,第二课堂丰富了整个英语教学活动,为学生语言能力的提高特别是自我语言能力的培养,提供了必要的条件,文章详述了英语第二课堂的多种形式。 相似文献
3.
文章对高职院校普遍存在的学生英语成绩不好,对英语学习提不起兴趣的现象进行了调查和研究,提出进行英语第二课堂教学.旨在通过多种渠道帮助学生提高学习兴趣和听、说、读、写等方面的能力. 相似文献
4.
第二课堂已在大学英语教学中显示出其无穷魅力。它不但可以提高学生的英语实际应用能力,而且可以拓宽其知识面,培养其学习英语的兴趣,同时也丰富了其校园文化生活。但目前的大学英语第二课堂教学中还存在着诸多问题,应引起英语教育工作者的思考与探索。 相似文献
5.
大学英语第二课堂教学存在问题及对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
第二课堂已在大学英语教学中显示出其无穷魅力.它不但可以提高学生的英语实际应用能力,而且可以拓宽其知识面,培养其学习英语的兴趣,同时也丰富了其校园文化生活.但毋庸置疑,在目前的大学英语第二课堂教学中还存在着诸多问题,应引起英语教育工作者的思考与探索. 相似文献
6.
大学英语第二课堂教学存在的问题及对策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
第二课堂已在大学英语教学中显示出其无穷魅力.它不但可以提高学生的英语实际应用能力,而且可以拓宽其知识面,培养其学习英语的兴趣,同时也丰富了其校园文化生活.但目前的大学英语第二课堂教学中还存在着诸多问题,应引起英语教育工作者的思考与探索. 相似文献
7.
语言是思想的载体,是一种交流、交际的必要工具,学校以及教师为学生创造一个良好的英语学习氛围和提供一个展示自我的平台,势必要构建好英语第二课堂。文章对开展大学英语第二课堂活动的重要性进行了探讨。 相似文献
8.
语言是思想的裁体,是一种交流、交际的必要工具,学校以及教师为学生创造一个良好的英语学习氛围和提供一个展示自我的平台,势必要构建好英语第二课堂.文章对开展大学英语第二课堂活动的重要性进行了探讨. 相似文献
9.
近年来,高职学生入学时英语水平参差不齐,为了提高教学效果,分层教学成为一种必然的选择。文章通过分析分层教学的概念和意义,探讨了高职英语分层教学的实施策略。 相似文献
10.
近年来,高职学生入学时英语水平参差不齐,为了提高教学效果,分层教学成为一种必然的选择.文章通过分析分层教学的概念和意义,探讨了高职英语分层教学的实施策略. 相似文献
11.
文章通过实用英语第二课堂教学实践,探讨了教师参与第二课堂活动的必要性,教师在第二课堂中的角色及教师参与第二课堂活动对学生英语学习的促进作用。 相似文献
12.
13.
14.
许慧娜 《文化创新比较研究》2021,(2):190-192
互联网+教育是互联网与教育教学行为的深度融合,包括与院校后勤管理、安全保障、机关管理、学生管理、教学管理、教学全过程等方方面面,实现了从工具到内容到行为全面实现信息化.云教学是互联网+教育在大数据时代的进一步发展.该文主要介绍互联网背景下云+端现代化教学模式的概念与特征,分析运用云+端技术开展高职英语教... 相似文献
15.
高职学生进行英语写作技能的训练对提高其综合运用英语语言能力和交际能力都起着至关重要的作用。文章从高职开设英语写作选修课的必要性及需求、教学实践、教学体会几个方面展开论述。 相似文献
16.
听说的培养不仅是英语教学中一种不可或缺的方法,更是英语教学终极目标之一。高职英语教学应以语言知识点为基础,以实用为宗旨,着力培养学生综合运用能力。使学生达到在社会特定场所听说自如,简单读写的要求。因此将提高听说能力作为切入点,成为全面提高高职学生英语水平的关键。 相似文献
17.
郑立芸 《文化创新比较研究》2021,(3):75-77
在分析宁夏警官职业学院大学英语教学现状的基础上,以《高等职业教育英语课程教学基本要求》为参考,结合学生个体差异及学习需求,探讨了高职大学英语构建三分教学模型的可行性,最后提出实施方案. 相似文献
18.
高职学生进行英语写作技能的训练对提高其综合运用英语语言能力和交际能力都起着至关重要的作用.文章从高职开设英语写作选修课的必要性及需求、教学实践、教学体会几个方面展开论述. 相似文献
19.
万丽 《文化创新比较研究》2021,(4):88-90
人才的培养质量和教师的教学能力有很重要的关系,因为无论教学理念、教学方式如何创新,都需要教师来具体地开展教学工作.反思性教学可以很好地帮助教师发现教学中存在的问题,不断地促进教师专业化发展.文章概述了高职英语反思性教学实践,分析了高职英语教师实施反思性教学实践的类型,提出了高职英语教师可以采用自我反思、对子反思、小组反... 相似文献
20.
文章针对目前高职英语存在的问题,通过深入的探讨,分析了高职英语教学薄弱的原因,并给予有效的改革建议,以保证整体的教育教学质量。 相似文献