共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
王旭 《历史教学(高校版)》1985,(7)
答:《密苏里妥协案》是十九世纪初美国北部自由雇佣劳动制和南部种植园奴隶制这两种社会制度之间矛盾冲突的必然产物。美国独立后,北部资产阶级和南部种植园主共同执政,双方都力图加强各自对联邦政权的控制,以维护本阶级的利益。根据美国联邦宪法规定,国会由参、众两院组成,众议员按各州人口比例产生,参议员则不论州的大小,一律选派两名。因此,美国西部的新开发地区以自由州还是以蓄奴州地位加入联邦,直接关系到南北双方在参议院内席位的多寡,亦即双方在联邦政权中实力的优劣。由于美国在 相似文献
3.
于20世纪40年代建立的美国南部教育委员会,目的是不问断地与各州教育领导者共同商议能够更好地促进各州教育发展的策略,进而帮助各州教育领导者改善该地区的教育状况并提高本地区的社会、经济生活质量。而其中的重要工作任务之一就是全面建立和发展美国南部16个州158所公立高校共同建立“学术共同市场”联盟,田纳西州的“学术共同市场”建立的比较完善。“学术共同市场”的建立,可以使高校“专业共享”,避免专业设置的肓目性和随意性,同时也可以使学生群体获得最大利益。 相似文献
4.
二战后美国州政府机构改革最重要的体现是各州“胡佛委员会”和20世纪60年代州议会的改革。各州胡佛委员会的成立和改革,加强了州行政部门的权力,提高了州政府的行政效率,为美国经济社会的发展作出了贡献。但它只关注行政部门,而忽视了立法机构即州议会的改革。因此,60年代的州议会改革承前启后,继往开来,在胡佛委员会原有改革的基础上,将美国州政府机构改革推向了高潮,并产生了深远的影响。 相似文献
5.
美国各州均有各自的别名,这同世界上大多数国家是有很大区别的。它代表着各州的历史、物产、自然风光或者民族风情,被各州人民引以为骄傲。比如说,加利福尼亚州的别名是“The Gold State(黄金州)”,就是因为19世纪在这里出现了著名的“淘金热”,人们蜂拥而来寻找黄金,故此得名;再如亚利桑那州,因为壮观宏伟的科罗拉多大峡谷在该州,故人称“The Grand Canyon State(大峡谷州)”;而夏威夷州则是因为那里的人们在接待来自世界每个角落的人时常常说“Aloha(阿洛哈)”来表示“热烈欢迎”或者“再见”,由于这种美好的风俗而得名“The Aloha State(阿洛哈州)”;又如路易斯安那州因为蔗糖的产量在全美国首屈一指,故此得名“TheCane Sugar State(蔗糖州)”而亚拉巴马州则因为阳光充足,盛产棉花而得名“The Cotton State(棉花州)”。以下就此作一趣谈: 相似文献
6.
美国是一个实行联邦制的国家,联邦机构一般也不可以为各州的学校规定教育政策和课程设置。教育政策和课程设置由各州自行决定。因此,各州承担了组织管理美国学校的主要职能,在美国教育中发挥了重要作用。美国各州区域教育服务中心是在州内指派的行政区域（以县郡为单位划分）,为中小学校和学区提供教育援助项目和教学服务的机构。其创立和发展是各州根据当地教育实际需求情况,由州立法机关批准设立的。州区域教育服务中心有近100年的历史,目前全美有42个州拥有区域教育服务中心620所。 相似文献
7.
8.
9.
10.
福克纳的《喧嚣与骚动》的主题思想是：美国旧南方的蓄奴制最终要走向衰亡，这是不以人的意志为转移的，这一历史进程具有不容逆转的必然性。康普生的家境衰败就是蓄奴制旧南方衰亡的缩影。福克纳小说创作的艺术手法是：多角度、意识流和象征。 相似文献
11.
金海 《首都师范大学学报(社会科学版)》2023,(6):1-12
美国革命对美国废奴运动产生了多方面的影响:独立战争爆发前的母国与殖民地权利之争将自由平等话语引入废奴运动,使废奴运动具有了政治正确性。但独立战争时期为了加强白人革命者内部的团结,将黑人塑造为英国侵略者的代理人,则给各州推行废奴政策造成了巨大的困难。革命期间自由话语的采用一方面加强了黑人对新生美国的认同以及黑人内部的民族凝聚力,但独立战争期间对黑人的排斥也造成了黑人中间的离心倾向。这多方面的影响形成了内战前美国废奴运动的发展框架。 相似文献
12.
(三)商标法这是一段有关美国商标法的英文介绍,上述的概念和词汇我们在上几期的文章中都有涉及,读者可以根据它测试一下自己的水平。根据《与贸易有关的知识产权协定》第15.1条,“商标”指的是能将某一企业的货物或服务区别于其他企业的货物或服务的任何标记或任何标记组合。注释:goodwill商业信誉美国各州都有商标立法权,有商标的“州级注册权”,并设有州级注册机关。在美国,商标权的地域性特点不仅反映在国与国之间,而且还反映在州与州之间。但各州商标局均无权接受外国人的商标注册申请,即使外国人在美国从事贸易活动的范围仅以一个州为… 相似文献
13.
胡仁房 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(3):47-47
作为美国最伟大的民主诗人、美国浪漫主义最杰出的代表、美国南北战争的普通战士、反对蓄奴制的“自由土地党”党员，惠特曼当然地写出了颂扬林肯的诗篇《当紫丁香在庭院中开放的时候》，《啊，船长，我的船长》这篇悼念林肯诗章的创作也就在情理之中。 相似文献
14.
吴婷 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
<已知世界>是爱德华·P·琼斯关于美国奴隶制的长篇小说.为探索新世纪奴隶叙述文本的发展方向,文章将小说作为当代奴隶叙述文本,研究琼斯对蓄奴史历史真实和话语建构领域的关注.小说不仅再现了蓄奴史的历史真实,也参与其在话语建构领域的讨论. 相似文献
15.
16.
美国20世纪70年代之前,校园欺凌被视为“青少年学生成长的一部分”,未受到足够重视.1999年科伦拜高中枪击案以后,如何通过立法对校园欺凌行为进行规制成为美国联邦和各州关注的重要问题.囿于公共教育的州权自治传统,美国在联邦层面至今未制定专门针对校园欺凌的法律,而是通过《教育法修正案》《民权法案》等法律加以规制.联邦层面的法律规制以事后救济为主,不足以让校方主动采取措施进行校园欺凌的事前预防.在州层面,美国各州通过专门立法对校园欺凌予以规制,在明确界定“校园欺凌”概念的基础上,建构了校园欺凌的预防机制、报告机制、处理机制和协同治理机制.但同时,各州立法在规范学校反欺凌政策、惩罚欺凌行为实施者等方面也存在诸多问题. 相似文献
17.
18.
赵卓然 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(7)
19世纪40、50年代,美国南北方冲突因为奴隶制愈演愈烈,北方为了维护联邦的统一不得不向南方妥协,亨利·克莱提出的1850年妥协案在1850年9月得以通过.尽管这是北方对南方有原则的妥协,但是为之后南北方更大的冲突埋下隐患,辉格党南北派就奴隶制问题的分歧也达到无法挽回的地步.到19世纪40年代美国与墨西哥战争结束后,西部获得了广袤的土地,加利福尼亚和新墨西哥、得克萨斯州等地是以自由州还是蓄奴州加入联邦的问题又引起了更为激烈的辩论,国家再一次面临分裂的威胁.而此问题在1846年国会通过的"威尔莫特附文"中似乎是已解决的问题. 相似文献
19.
20.
托妮·莫里森的新作《慈悲》聚焦在17世纪的北美大陆,描绘了蓄奴制初期不同族裔的人的生存状况。通过梳理作品中所重现的蓄奴制初期美国的历史,深入探讨了莫里森对美国历史和现状的深刻思索。莫里森站在历史的高度,以超越种族的视角向我们揭示了种族和肤色并不是一个人是否受奴役的标志,唤醒了我们在当下对自我身份及少数族裔身份认同的重视,并表达了她对理想家园的展望。 相似文献