谈职业学校中的美术教育

职业综合素质教育中,美育是薄弱的环节。美术教育可以培养学生的观察能力、欣赏能力、辨别能力和民族自豪感,开阔眼界,是综合素质教育中的重要手段。职业学校可通过选修、讲座、校园文化、展览等方式开展美育教学,以培养全面发展的具有综合素质的人才。     

论素质教育中音乐教育的作用

“素质教育”是对综合素质的完善和提高。音乐教育作为美育的重要手段和途径，是全面推进素质教育的一个重要组成部分。音乐教育是素质教育这个大系统中的一个子系统。学校音乐教育是音乐教育的主要组成部分。学校音乐教育应坚持“全面性”，“整体性”和“主体性”的原则。在具体教育心理上，应注意培养学生感受音乐的能力，即听、感、动能力的培养。     

浅谈美术教育中的创造性教育

随着素质教育的全面深入，美育越来越受到人们的重视，美育与其他教育不同，它是通过“寓教于乐”的方法慢慢渗透，对入进行美化自身的教育，美术课的开设，不是以培养画家为目的的，而是培养学生的动手能力、创造能力、想象能力。     

蔡元培美育思想对现代素质教育的借鉴意义

美育是现代素质教育的重要组成部分,现代素质教育的发展和完善离不开关育。蔡元培美育思想对现代素质教育有重要作用和意义。通过借鉴蔡元培美育思想可完善和提高现代素质教育。美育可以培养超越精神,并有助于创造能力的提高,美育的实施途径,包括家庭美育、学校美育和社会美育三种途径。     

浅谈在素质教育中的美育

素质教育是当今中国教育界的一个热点问题。所谓素质教育,是从我国国情出发,为培养新一代全面发展的跨世纪人才形成的教育思想体系。具体地说,素质教育不是一般的知识、技能、操作教育,而是一种具有开发性的心理、情感、意志、道德教育和人的整体发展水平教育。美育是指学校的审美观点、欣赏美的能力和创造美的能力的教育。美育是素质教育的一个重要组成部分,在素质教育中的美育占有重要地位。一、美育是情感教育在素质教育中,美育不是培养专业艺术家,不单纯训练绘画、书法、弹钢琴、跳舞、唱歌,它是要通过这种技能、知识的培养,提…     

让素质教育与能力培养在高职教育中有机融合

转变教育观念，确立适合素质教育的新观念 我国教育存在一些误区：一是重智育，轻德育、体育和美育，在智育过程中又重书本知识传授，忽视实践能力、创新精神和综合素质培养；二是片面认为实施素质教育仅仅是基础教育的任务；三是“为应用而教，为...     

浅谈素质教育中的美育

朱铝基总理在九届人大二次会议上的《政府工作报告》指出：“大力推进素质教育，注重创新精神和实践能力的培养，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。”美育第一次写进政府工作报告中，美育成为学校素质教育的重要组成部分。今天，我国的教育由“应试教育”向“素质教育”转变过程中，美育对于学生全面发展具有不可替代的作用。因此，提高对美育的认识，明确美育的任务，进一步加强美育教育，不仅是十分必要的，而且是极为紧迫的。一、美育在素质教育中具有重要的地位和作用。所谓素质教育，就是通过科学的、有目的的教育实践活动，全面…     

教学 能力 素质——美术教育略谈

美术教育是通过视觉、知觉、感官、造型等直接传授给学生知识的一门艺术，它能提高学生的思维想象能力和审美创造能力。美术教育有利于培养全面发展的具有综合素质的一代新人。但由于多年来应试教育中对美术教育的偏见，不能使学生正确认识美育的重要性。如何让学生在接受美术教育的同时深切体会到美育及地位，并身心愉快的学好它，这是美术素质教育的重要课题。     

论将美育融入古典诗词教学

美育，是素质教育的重要组成部分。将美育有机融入诗词教学，就要积极有效地激发学生的审美兴趣，提升他们的诗词美的鉴赏能力，并培养其创美能力。     

论艺术教育在大学生素质教育中的重要性

艺术教育作为素质教育的有机组成部分,艺术教育在开发大学生潜能,陶冶大学生的思想情操,提高审美能力,培养创造精神和促进大学生综合素质的发展中发挥着巨大的作用。同时,艺术教育是实施美育的重要途径,是美育的核心。在全面推行素质教育的今天,高校开展艺术教育,对提高大学生的综合素质方面有着极其重要的作用。     

绘画在少儿美育教育中的作用

在少儿的发展教育过程中，美育是不可或缺的素质教育，而绘画有助于促进他们的美育素质；有助于培养他们的审美情趣、审美能力，以及创造美的能力形成；有助于他们形成正确的艺术感知，陶冶高尚的艺术情操。     

试论美育在课程改革中的作用与实施

基础教育课程改革是一项系统工程，美育在课程改革中具有重要的作用．美育对于培养创新精神和实践能力具有独特的优势，美育有助于养成健康的审美情趣和生活方式．应加强和改革学校艺术教育，使艺术教育体现出鲜明的人性、综合性、创造性和愉悦性，真正回归到情感教育、审美教育，素质教育的本质上来。应该通过在学科教学中融入美育，开展美育综合实践活动，建设优美校园环境，协调家庭、社会美育，“将美育融入学校教育全过程”，让教育立美——实现教育自身的美化，成为课程改革的一项重要内容．     

论美育的实施价值及其途径

美育是实施素质教育不可或缺的重要内容，是培养学生全面发展的主渠道之一。在发展学生鉴赏美、创造美能力的过程中，挖掘艺术课和其他学科教学中的美育因素，发挥教育教学本身的艺术价值，在课外活动和学生日常行为规范教育中融入美育内容，让学生游览观赏自然美，才能提高美育的实效性，全面实现美育的价值。     

浅谈幼儿园“创意”美术活动的意义

在全球性提倡素质教育的今天,重视和加强学校美育是由应试教育向素质教育转轨的重要途径。美育是培养学生欣赏美、感受美、表现美、创造美的能力教育。美育的核心是审美教育,美育的灵魂是发展学生的创造性,美育的基本任务是培养学生的多元文化观。幼儿园是素质教育的摇篮,开展“创意”美术的目的是通过教育活动,促进个体审美、创新思维发展,推动个体全面发展,进而达到个体自身及个体与社会和谐完美的发展。     

浅谈语文教学中的审美教育

语文美育是素质教育的一环。语文美育可以利用情感美、形象美启发学生的心智，净化心美，陶治情操，可以通过分析作品的语言美、结构美、提高学生的审美能力，培养学生的审美情趣。     

基于综合素质培养意义上的大学生美育探索

美育又称审美教育或美感教育,是培养学生正确的审美观点以及感受关、鉴赏美和创造关的能力的教育。随着人类迈入知识经济社会,人才综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势,培养综合性高素质人才在国家的各项教育方针、政策中被一提再提。美育是提升在校大学生综合素质的重要课程,是素质教育全面提升的重要途径和必然选择。     

语文教师的审美素质与语文美育

美育又称审美教育，是关于审美感受和审美能力的教育。审美教育是一种形象教育、情感教育，具有以情动人、以美感人、潜移默化的特点，对人的品质和性格的影响是深入的、全面的、持久的。它是素质教育的重要组成部分，是实现素质教育的中心环节。“美育不仅能陶冶情操、提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”而审美教育的价值得以实现，有赖于从事美育活动的教师个体的审美素质和审美能力，教师的审美素质直接影响着学生审美能力的培养。     

动物生物学教学中素质教育问题浅论

通过课程教学对学生进行素质教育，是提高教学质量，培养社会主义现代化建设合格人才的必要措施。本文就动物生物学教学中进行思想品格、能力、美育、身心、毅力素质教育进行了论述。     

浅谈化学教学中的美育

美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育，是全面实施素质教育的重要组成部分，也是社会主义精神文明建设的重要内容。因此，在化学教学中必须十分重视美育。     

小学美术教育中的创新教育

素质教育必须主动适应现代社会发展的要求，培养全面发展的具有自觉能动性的开拓创新型的高素质人才。创新教育是培养人的创造性素质，开发人的高层次能力－创造能力的高层次的素质教育。在小学素质教育中，美术教育是不可缺少的组成部分。是对学生进行美育、促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段，在培养学生的观察能力、想象能力、表现和创造能力等方面，是其他科目不可比拟的。小学美术的创新教育可以从三方面去谈。