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本文用线性放大法提高测量温度及体积的精度,增大演示可见度,减少验实误差,在压强、体积、温度变化不大的情况下,就可以清楚地演示气体定律和理想气体的气态方程,并且避免了水银的污染。 相似文献
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定量研究是高中物理的显著特点,而实验探究又是新课标的要求.有很多教师在寻找定量探究法拉第电磁感应定律的好方法,文中设计了电磁感应定律实验仪,用于定量探究电磁感应定律. 相似文献
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自制教具是实施物理实验创新教学的重要途径之一.笔者从中学物理思想方法和教学实际的角度出发,以苏科版物理教材中的电磁铁教学设计方案为例,剖析其不足之处,巧妙借助自制教具可视化电磁铁探究仪解决了教学困惑,突破了教学难点. 相似文献
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学生学习《牛顿第一定律》的困难在于从生活经验中得到的一种被现象掩盖了本质的错误观念,如何解决这个问题,在教学中突破该难点,伽里略的斜面实验的成功演示是解决该问题的关键。为了充分发挥演示实验在教学中的作用,授课时结合实验室资源自制方便使用、易于操作、效果明显的斜面实验的教具是突破教学重、难点的关键。 相似文献
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设计了一套便于学生探究植物蒸腾作用的简单实验装置,实现了对蒸腾作用现象在短时间内的展示。学生通过发现问题、改进装置,实现对蒸腾现象的多角度探究,并在实践探究过程中逐渐发展了科学思维。 相似文献
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通过自制手持观星仪辅助实验教学,解决了实验受限条件众多、操作不便捷、效果不明显等问题.手持观星仪不仅能让学生直观感受星星间的差异、光线对观星的影响,还可以将原效率低下的集体观察性实验改为高效的自主探究性实验,有效激发学生的探究兴趣,提升课堂的探究效率. 相似文献
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在基于知识为主的物理教材中,阿基米德定律是不需要探究的。在人教版教材中,用弹簧称先测出物体重力,再在水中测出视重,两者相减得出浮力。采用溢水杯,测出排出的水的重力,结果二者相等,就给出阿基米德定律。其实这个实验本质上是验证性实验,学生只需要按部就班的跟老师做一遍。新课程为提高学生的探究能力和实践能力,要求学生在复杂的情景中排除其他因素,猜想出浮力的大小跟排开的水的质量有关,然后用各种方法去验证他们的想法,找到数学规律。因此,作为教师,只有设计有探究价值的实验才能催生学生的猜想,帮助他们建构处于内隐状态的程序性知识,即探究事物的能力。 相似文献
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以气体的三个状态参量温度、体积、压强为出发点,结合自制无线温度气压传感器探究“查理定律”“玻意耳定律”“盖吕萨克定律”这三大气体实验定律。使用无线气压温度传感器采集实验数据可以满足容器密闭的要求从而保证实验过程中气体的质量不会发生变化,同时利用Phyphox软件作为数据显示终端将实验规律可视化,以达到验证气体三大定律的实验目的。 相似文献
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人教版"实验:探究碰撞中的不变量"一节中,教材提供了三种探究方案,本自制教具主要解决教材案例二中不容易保证对心碰撞、最大摆角不容易定位测量、碰撞前后瞬时速度计算繁琐等问题。利用日常生活中的低成本材料设计实验,鼓励学生多动手、勤动脑,提升学生的物理核心素养。 相似文献
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“法拉第电磁感应定律”是高中物理教学的重、难点内容.教材中多采用定性实验.本文创新设计了教材“做一做”栏目的实验,能够定量探究法拉第电磁感应定律的实验,引导学生体验科学探究的过程,感受科学探究的精神. 相似文献
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“科学探究”是物理学科四大核心素养之一,“科学探究”包括问题、证据、分析、交流等要素。在“气体的等温变化”探究活动过程中,笔者利用自制教具创设有利于学生探究素养提升的学习情境,选择“DIS实验系统”引导学生将传统实验方法和现代信息技术手段相结合,发展学生的科学思维能力和实验探究能力。 相似文献
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设计了两种获取不同浓度二氧化碳混合气体的方法,以试验它们的温室效应.对两种实验方法进行了详细分析,给出了实验步骤及数据处理方法. 相似文献
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1实验器材 (1)自制的电阻定律学生实验板(8弦古筝)在自制的学生实验板(约120cm×45cm)上,一共有8根铁铬铝合金丝,长都为1m,它们的线径分别为0.25mm、0.30mm、0.40mm、0.45mm、0.50mm、0.55mm、0.70mm、0.90mm.利用8根金属丝对应8组数据,可以绘制出比较准确、完整的图线,从而根据图像得出R∝1/S就更具有说服力. 相似文献
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王滇军 《南阳师范学院学报》2011,10(9):120-121
现行中学物理教材中有压缩气体其内能增大的演示实验,但对气体膨胀对外做功其内能减小却没有实验.本文自制了一种气体膨胀做功演示实验仪,验证了气体膨胀对外做功其内能减小,改进了中学物理实验教学,同时也为相关仪器生产商提供了一个较好的仪器模型. 相似文献
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教材中使用焦耳定律演示器(利用电阻加热空气使U形管两边产生液面高度差,从而反映电热的大小)研究电热与电阻、电热与电流的定性关系,本文重新设计并自制了实验装置可研究电热与电阻、电热与电流的定量关系,并设计相应的实验教学过程引导学生探究电热与电流和电阻的关系。 相似文献