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相似文献
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1.
随着高校的发展和对外交流的广泛,校友工作的建设与创新对高校发展的重要作用日益显现,同时也受到越来越多高校的重视。建立适应时代和实践发展需要,符合新形势下高校校友工作目标要求的科学化、规范化、制度化发展方向的校友工作机制显得尤为重要。加强校友工作队伍建设,完善校友工作体制机制,加大校友资源开发力度的重任直接或间接地落在高校二级学院的肩上。加强高校二级学院校友工作的建设以及实现校友工作的创新,使校友事业进步与高校事业发展相互促进是当前该项工作的重要内容。  相似文献   

2.
随着科学技术的发展,人们生活水平的提高,人们越来越加大对教育的重视,接下来我们通过对美国校友工作开展的特点和优秀的管理模式进行探讨研究,并谈论我国高校校友工作存在的问题,对存在的问题指出相应的措施,使我国校友工作能够更好地开展。  相似文献   

3.
MBA职业发展与校友工作作为MBA培养的重要组成部分,二者相辅相成、相互促进,对于MBA教育质量保证和可持续改进有着非常重要的作用。基于MBA学生特点和需求,以及现有MBA职业发展工作的不足,本文认为应以职业发展为导向,全面加强MBA校友工作,整合MBA校友资源,促进MBA学生实现职业转换和提升。  相似文献   

4.
随着我国经济发展进入新常态,在此背景下经济发展结构、投资与消费、产业结构、生产能力、市场发展环境、经营风险环境等方面都呈现出新特点,改革和创新已成为发展主旋律。高等职业院校是当前我国高层次技术技能人才的培养平台,在当前经济发展新常态下,对高等职业教育也提出了新的要求,开展基于新常态视角下的高等职业院校创新发展新路径研究,是高等职业院校深化改革、谋求创新发展的重要途径,高等职业院校必须迎难而上,大力破解改革发展中所遇到的难题。本文基于新常态视角下的高等职业院校创新发展新路径进行了系统分析,就高等职业院校的创新体系建设进行探析。  相似文献   

5.
随着高职院校生源的下降和招生的难度增加,如何开拓招生工作新局面,就成为一个十分令人关注的问题。校友资源是高职院校的重要资源,充分利用校友资源来参与高职院校招生就业工作,发挥校友在招生就业工作中的独特作用,对创新招生就业工作模式,拓宽招生就业渠道,增进与企业的联系,促进高职院校校企合作的不断深入,强化人才培养质量有着重要的作用。  相似文献   

6.
共同富裕与新发展格局在理论上同宗同源,在实践中相依相存,共同富裕发展阶段的历史性变化必然要求发展格局作出适应性调整,新发展格局是共同富裕历史演进的必然要求。对于新发展格局来说,共同富裕既是目标也是手段,同时也是评价新发展格局质量和成色的标准和尺度。构建新发展格局要恪守公平主义,在完整、准确、全面贯彻新发展理念基础上重新确立新的合理的价值坐标体系。共同富裕视角下构建新发展格局,要坚持全民共富,为扩大内需增强国内循环提供支撑;要坚持全面共富,实现国内区域城乡经济循环新突破;要坚持共建共富,着力畅通国际国内双循环;要坚持逐步共富,不断优化新发展格局制度保障。  相似文献   

7.
“十四五”时期,我国将进入新发展阶段。数字经济作为重要的经济业态,与体育产业的结合将为新发展阶段体育产业的高质量发展提供重要动力。本文从数字经济的内涵出发,梳理了数字经济驱动体育产业高质量发展的基本理论,并结合体育产业的实际,将数字经济驱动体育产业高质量发展的机理阐述为:数字经济提高体育资源配置优化效率;提高体育资源使用效率;促进体育产业创新赋能;开启体育产业价值重创过程;提升体育数据资源价值,促进体育产业的数字化转型。同时结合推拉理论论述由升级机制、优化机制、融合机制、支撑机制和治理机制组成的动力机制,并对数字经济驱动体育产业高质量发展提出加强顶层设计,建构产学研相结合的数字体育创新体系;加强体育产业数字基础设施建设,夯实技术驱动基础;夯实体育产业基础能力,促进产品提质增效;积极打造数字体育产业生态,做好体育企业的数字化转型四大措施促进我国体育产业的高质量发展。  相似文献   

8.
校友资源是学校富饶的人才资源,是高校发展和就业工作的重要社会资源,它在毕业生就业工作中有着独特的作用。充分整合校友资源,构建以校友资源为基础的就业服务平台,能够有效促进高校就业工作的开展,为毕业生创造更佳的就业机遇,同时有利于培养出更优秀的校友,建立更具优势的校友资源。  相似文献   

9.
国务院办公厅去年5月发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,目的就是要通过高等教育综合改革,提升高校毕业生就业创业质量,以适应国家创新驱动发展战略的需要;本文在研究经济与教育新常态相互关系基础上,深刻解读国家与地方政策精神,并结合高职院校发展实际,提出高职院校创新创业教育改革发展路径;本论文和研究结果对促进高职院校创新创业教育改革具有一定借鉴作用,其主要价值和创新之处是通过深化高职院校教育教学改革,启发和引导高职院校积极参与大众创业、万众创新的实践。  相似文献   

10.
新时期,深入挖掘校友资源,充分发挥校友在大学生思想政治教育中的重要作用,已成为高职院校提高思想政治教育实效性的有益尝试。本文通过剖析我国高职院校思想政治教育现状,对校友资源在高职思想政治教育中的重要作用进行阐释,进而提出校友资源融入高职思想政治教育的实践举措。  相似文献   

11.
研究依据2022年修订通过的《体育法》中“职业体育俱乐部应当健全内部治理机制,完善法人治理结构,充分发挥其市场主体作用”的要求,在国内外职业体育俱乐部研究文献分析和我国职业体育俱乐部规范发展政策综述的基础上,按照从管理到治理、从自治到善治、从市场逻辑到社区逻辑、从集中到分散的分析框架,针对我国职业体育俱乐部规范发展存在的问题,提出了促进和规范职业体育俱乐部发展可从坚持俱乐部规范发展原则、优化组织治理、完善经营管理、加强文化建设、完善监督机制、强化人才培养等6个方面、29条措施入手的对策建议。  相似文献   

12.
以创新推动创业,用高质量创业带动就业是高校服务于创新型国家建设的重要举措。打破服务青年创新创业工作瓶颈,探究高校在服务青年创新创业工作的优势,分析高校在服务大学生创新创业存在的问题及原因,以新发展理念为导向,提出优化高校服务青年“双创”工作的具体思路,切实提升其工作效能。  相似文献   

13.
新的发展阶段有新的特征。广大青年要认清形势,践行"两个维护"。"两个维护"是对我党工作历史经验的深刻总结,是由中国共产党自身的性质和宗旨所决定的,是有力推动我国经济社会持续健康发展的根本保证,是推动马克思主义政党建设与时俱进的需要。基于此,本文阐释了新发展阶段的内涵,并对新阶段广大青年要坚决做到"两个维护"的意义进行分析。  相似文献   

14.
新发展阶段中国农村体育既逢机遇亦遭挑战,运用文献研究、逻辑分析等方法对其现实迫力、基本形势、使命担当与转型向度作了系统梳理和归纳思考。新发展阶段的中国农村体育迎来农村现代化、城乡融合、健康中国、小康社会、精准扶贫、全民健身及追求美好生活等综合机遇,同时面临供给主体有限、要素客体贫乏及需求受体弱态等切实挑战。中国农村体育要勇承重担,助力乡村振兴,彰显体育魅力;扶治相对贫困,挖潜体育致富;促推健康中国,突出体育功效;巩固小康社会,扩展体育格局等。农村体育学需构筑中国特色的学术体系,实现理论本土化;乡村体育与城市体育打造融合发展模式,带动城乡一体化;农村体育未来开展应注重规范运行机制,推行实践标准化,完成新发展阶段的行进转向。  相似文献   

15.
学生党建工作为高校教育管理中一个不可或缺的重要组成部分。社会发展进入新常态,对高校学生党建工作提出了更高要求。因此,各高校党组织要积极研究新常态下学生党建工作的特点,分析新时期学生党建工作面临的机遇与挑战,与时俱进,创新学生党员发展、教育和管理的方式方法,促进高校学生党建工作不断迈上新台阶。  相似文献   

16.
在新发展阶段体教融合背景下,基于健康第一的理念,通过分析目前河南省开展体教融合所面临的一些现实问题,提出有利于体教融合有效开展的对策:改变传统观念,树立正确的体育价值观,强化体育意识的培养;加强体育师资队伍建设,提高教师素质;使家庭、学校和社会在育人目标上达成一致,在此种育人模式下,学校为育人的主场地,家庭起基础作用,社会也作为育人的参与部分共同体参与育人。因地制宜整合体育系统资源和社会资源,扩大资源的有效供给,建立长效保障机制和治理监管体系,积极制定相关配套措施和政策建议,有效防范各类风险。本研究为新发展阶段体教融合提供了一定的理论依据与参考价值。  相似文献   

17.
2020年中央政治局提出了新的要求,要进一步完善5G数据中心、云计算等新型基础设施。于是“新基建”已经成为最显著的时代背景,在“新基建”背景的推进下,高校创新创业人才培养工作遇到了瓶颈。对于高职院校而言,不但要做好职业教育工作,还要努力探索创新创业与专业相结合的道路,为国家发展培养所需的高素质复合型人才。  相似文献   

18.
社会主义发展阶段是一个由低级到高级的不断完善和发展的过程。以毛泽东为代表的中国共产党人对社会主义发展阶段进行了初步探索,以邓小平为代表的中国共产党人确立了社会主义的初级阶段理论,以江泽民为代表的中国共产党人丰富和发展了社会主义的初级阶段理论。  相似文献   

19.
思想政治工作是我们党的政治优势和传家宝。思想政治工作要适应新的历史发展变化和国际国内的新形势,就必须从指导思想到宣传教育的内容、形式、方法、手段、机制上得到进一步创新和发展,从而增强其时代感、战斗力、渗透力和活力,发挥其威力。  相似文献   

20.
目前,我国地方高校的转型发展需要适应新常态的要求,为地域经济发展提供有力的智力支持。本文首先阐述了新常态的内涵,然后对新常态下地方高校的特征、问题和机遇进行了深层次分析,最后则从思想观念、发展模式和办学特点等方面,对促进新常态地方高校转型创新的发展提出了一定的建议。  相似文献   

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