海南自贸港建设背景下容错纠错机制适用研究

建立完善容错纠错机制,充分调动干部队伍的积极性、主动性和创造性具有重大的现实意义。针对现行的容错纠错机制存在的理论研究不足、制度规范模糊以及细则尚未健全等问题,本文以海南自贸港建设为例,探索分析如何将完善容错纠错机制融入到我国前所未有的改革中,又将如何激励党员干部在工作中提高创新积极性,使他们敢作为、敢担当。     

海南自贸港建设背景下高职国际化人才培养的新思考

为了加快实现战略化统筹管理,海南地区自由贸易港建设已经成为当前海南核心经济发展的建设方向之一.在海南自由贸易港建设背景之下,高等职业院校中职业人才的培养应该从更长远角度出发,综合考虑人才培养战略,充分结合海南自由港贸易往来特色以及海南地区高等院校发展特点,对接培养需求、厘清培养思路、研判培养策略,提出海南地区高职院校人...     

自贸港背景下海南社区矫正社会工作人才培养研究

海南自由贸易港建设需要一个优良的法治环境,社区矫正社会工作者队伍是建设法治海南、平安海南不可或缺的重要力量,建设一支规范化、专业化的社区矫正社会工作者队伍势在必行。为此,海南法律类高职院校应高度重视,积极应对,精准定位培养目标,优化完善课程体系,提升专业师资水平,增强实践教学效果,试点1+X证书制度,培育志愿服务精神,使人才培养符合自贸港社区矫正社会工作的实际需求,肩负起培养社区矫正社会工作专业人才的重任,在社区矫正社会工作者队伍建设中发挥应有的积极作用。     

海南自贸港建设背景下商英专业学生跨文化交际能力提升研究

海南省因其与海洋具有共生共栖的关系,展现出独特的生态环境魅力。特色的地理特点与文化特点吸引了许多游客,旅游资源丰富,也逐渐发展成为国际旅游岛,国内外游客络绎不绝。基于独特的区位优势,2018年党中央决定对海南全岛建设自由贸易试验区,目前其已经发展为我国唯一的且最大的特色自由贸易港,经济发展速度明显提升,作为我国开放型经济新高地,带动了全省以及全国经济的发展。与此同时,国内外投资者纷纷入驻自贸港,形成多元文化环境,因此对人才的需求量大幅度提升,商英专业人才就是其中之一,该文对海南自贸港建设背景下商英专业学生跨文化交际能力的提升开展探究,旨在提高商英专业人才跨文化交际能力,为自贸港的发展奠定人才基础。     

海南自贸港建设背景下加强医学生人文教育的策略

在医学高职院校教学中加强人文教育：一是要构建“五育并举”“三全育人”的融合育人格局;二是加强临床师资的人文教育培训;三是加快课程改革和课程思政达成人文素质培育;四是营造校园人文氛围彰显高职医学校特色。     

高校跨境电子商务俄语人才的特色化培养路径研究——基于海南自贸港建设背景

随着中俄新时代全面战略协作伙伴关系不断迈向新台阶、“一带一路”建设的推进和海南自贸港建设的实施,中国与俄语系国家在经济领域的交往日益紧密。为顺应时代的发展,高校面临着培养高素质的“外语+电子商务”复合型商务俄语人才的重要任务。文章先对海南自由贸易港建设人才需求与跨境电商发展情况进行概述,然后分析跨境电子商务俄语人才培养现状及特色化培养的重要性,最后提出跨境电子商务俄语人才特色化培养策略,以期培养更多优秀的跨境电子商务俄语人才。     

自贸港建设背景下“英语+”教学模式探究

海南自贸港建设是中央的重大战略部署,也是海南发展腾飞的重要契机。在吸引国际目光的同时,自贸港建设也对从业人员的英语水平提出了更高要求。我国大学英语教学经过多年的发展改革,提高了学生的英语水平,但大学英语属于通识教育,主要培养学生的基本技能。如何在注重英语基本技能的培养的同时又要培养学生的英语实用性,这就需要进行大胆的探索与实践,"英语+"教学模式为此提供了一条可行的道路。     

自贸港建设背景下生物工程创新人才培养模式的初探

在海南全岛建设自贸港的背景下,地方院校承担着为地方经济发展培养创新人才的使命。研究新形势下人才培养模式,对培养生物工程创新人才和服务海南地方经济有重要的意义。以海南大学生物工程专业为例,从发展现状、创新人才培养的必要性及创新人才培养具体措施等方面,初步探讨了在自由贸易试验区的背景下,地方院校生物工程创新型人才培养模式。     

全面开放背景下网络思想政治教育的机遇、挑战与对策——基于海南自贸港的实践探索

在全面开放政策中,数据安全有序流动工作的稳步推进,使得网络思想政治教育管理的范式转换迎来了新的契机。数据的开放有助于持续创新并优化网络思想政治教育内容,有助于推动网络思想政治教育情境的互通。但同时,也带来如何实现从数据有序流动到思想引导有序、从数据安全到确保意识形态安全、从内容供给多样到主体话语凸显、从价值参与多元到价值共识凝聚等系列问题。面对机遇与挑战,全面开放背景下做好网络思想政治教育,要注重从思维、治理、内容和主体等方面入手,积极主动有效占领网络思想阵地,携手共建网络空间命运共同体,切实增强主流意识形态的引导力,积极引导网络思想向上发展。     

自贸港建设中海南老年教育发展的动因及趋势

我国正处在迈向高质量发展的新时代,海南也迎来了自贸港建设的重要发展契机。文章基于此背景,深入分析海南老年教育存在的政府重视不够、老年群体观念落后,体制不完善、权责不清,教育资源不集中、师资薄弱,课程设置不科学全面、教学形式单一等问题,阐述发展老年教育对终身学习型社会的建设、和谐社会的构建、海南自贸港建设、老年人自我价值的实现等方面所产生的价值,并提出海南老年教育未来发展的“理念为本、制度先行、资源保障、技术支援”的路径,以期实现新时代海南老年教育的创新性发展。     

扩大人民币跨境使用之法律制度探析 ——基于海南自贸港先行先试的思考

扩大人民币跨境使用是推进人民币国际化的重要战略举措.海南自贸港作为我国全面深化改革的试验区,肩负着扩大人民币跨境使用先行先试的使命.扩大人民币跨境使用需要与之相适宜的法律制度,为此应进行法律制度的改革和创新.一方面,为解决市场效率和自由便利的问题,应改革资本项目管理制度、实行资本项目有序开放,建立海南自贸港连接人民币跨...     

RCEP下海南自由贸易港自然人移动便利化路径研究

《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）专设《自然人临时移动》一章,列明了缔约方为促进从事货物贸易、提供服务或进行投资的自然人临时入境和临时停留所作的承诺,制定了缔约方批准此类临时入境和临时停留许可的规则,以提高人员流动政策的透明度。提升海南自由贸易港（以下简称“海南自贸港”）自然人移动的开放程度和便利化水平,对推动海南自贸港高质量发展、推动我国建设更高水平开放型经济具有重要意义。文章认为,由于海南自贸港自身的原因以及同周边地区的经济往来,海南自贸港在实现自然人移动便利化方面仍面临一些法律和政策瓶颈,文章基于此提出了若干路径优化建议。     

海南自由贸易港建设背景下高职院校“双高”建设路径探析

高职院校的"双高"建设对推动职业教育改革有着重要的意义,并为新时代经济建设提供人才保障与重要支持。随着海南自贸港建设的深入推进,大量的人才需求、较高的人才待遇水平以及广阔的人才发展平台都为高职院校建设特别是"双高"建设带来了发展契机。但在办学定位不清、专业深度不够、师资队伍不足以及就业质量不高的困境下,要实现高职院校的"双高"建设需要找准定位谋发展、深化专业谋提升、培育师资谋支撑、提升就业谋出路,以确保"双高"建设的有效进行。     

论《海南自由贸易港法》对我国法治的重大发展

全国人大常委会通过的《海南自由贸易港法》是我国法治建设史上的伟大制度创造和创举。作为一种全新的制度设计,这部法律开创了海南自贸港法律法规的制度体系;通过赋予海南省人大及其常委会在中央立法权事项上制定法规的权力,创立了海南自贸港法规这一立法新类;创造性地确立了海南自贸港实行对标世界最高水平开放形态的开放制度;体现了鲜明的中国特色。《海南自由贸易港法》对我国法治做出的重大发展和创新,为海南自贸港封关运作后理顺其与内地之间的法律关系,特别是为海南自贸港摆脱不相适应的体制束缚,开展所需要的制度集成创新,提供了有力的制度支持。     

自贸港建设背景下案例教学在工商管理专业硕士课程中的应用研究

海南省自由贸易港建设背景下,工商管理专业硕士教学过程中存在着缺乏国际化视野、课程体系设计不合理、教学模式陈旧等一系列问题,亟待进行改革。文章通过分析案例教学模式在自贸港工商管理教学中的必要性、实施过程中凸显出的问题以及解决方案,倡导分阶段进行教学改革,探索出一条适合海南省工商管理研究生培养的模式,实现新时代工商管理教育的高质量发展,为自贸港建设打好人才储备的基础。     

海南自贸港建设背景下旅游业人才现状及需求分析

海南自由贸易港建设过程中“三区一中心”的战略定位明确了旅游业为海南省聚焦发展的三大产业之一。人才是产业发展的第一资源,国际旅游消费中心的战略定位势必对海南省旅游业人才提出更高层次的要求,但当下海南省旅游业人才短板对行业发展掣肘日益凸显。通过调研海南旅游业人才性别比例、年龄结构、学历层次、职业忠诚度、流动性等内容,发现旅游业存在入职门槛低、结构失衡、职业认可度低、供给困难等现实情况,并对人才结构和人才培养政策存在的问题进行了分析,提出海南自由贸易港旅游业人才需求为高水平服务技能人才、高素养复合型管理人才、智慧旅游创新型人才和国际化人才。     

论网络背景下的高校意识形态安全建设

加强高校意识形态安全建设,是高校党建工作的重要战略任务。网络化对我国社会主义意识形态的主导权及高校意识形态建设工作带来强烈冲击,网络化破除了传统媒体话语霸权的神话,意识形态的管控方式面临挑战,网络使中国与西方的文化与意识形态冲突更为直接,对我国意识形态的防御能力提出严峻考验。网络背景下高校意识形态安全建设呈现诸多特点：网络打破了传统媒体话语权的垄断,成为新的、最具活力、最有影响的大众传播媒介;意识形态教育场所和环境具有开放性、无形性、虚拟性和无限性;意识形态的传播具有互动性、即时性和形象性;意识形态的教育模式具有开放性、参与性和回应性。网络背景下强化高校意识形态安全建设应加强组织保障、思想保障、制度保障和载体保障等方面的工作。     

自媒体时代加强高校意识形态教育探析

伴随网络技术的急速发展和智能手机的广泛使用,以微信、微博、抖音等APP为代表的自媒体时代已经到来,自媒体的发展特点迎合了当代大学生的心理发展需求,成为大学生思想表达的窗口。自媒体的发展在提升大众话语权的同时也削弱了主流媒体的主导权和权威感,高校应充分认识到由此带来的机遇和挑战。应提升意识形态教育工作者驾驭自媒体的能力,强化微信、抖音等官媒运营实效,丰富思想政治理论课堂教学形式,做好网络舆情引导等渠道提升主流意识形态教育实效,夯实高校意识形态教育阵地。