基于核心价值观的大学生思政教育创新研究

当今形势出现新的发展,高等院校思想政治教育也在不断创新,使得目前思想政治教育的重点转向如何将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育,从而培养一代高素质、创新型人才。本文围绕社会主义核心价值观的准则,探索可以充分调动大学生主动性和积极性的多种教学策略,充分发挥思想政治教育在培养学生素质能力方面的作用,帮助和引导大学生自觉践行核心价值观。     

社会主义核心价值观引领大学生综合素质培养的若干思考

为进一步加强社会主义核心价值观在当前大学生综合素质培养中的重要作用,倡导以社会主义核心价值观引领高校大学生的综合素质的培养,阐述社会主义核心价值观的基本内涵,从社会主义核心价值观在个人层面上思考提高大学生综合素质的几点举措,突出社会核心价值观对提高大学生综合素质的重要指导意义。     

论深入培育大学生社会主义核心价值观研究

社会主义和谐价值观是社会主义核心价值体系中最基础最核心的部分,作为大学生思想政治教育的重要理论,培养大学生的社会主义核心价值观势在必行。本文从注重大学生的人文关怀和心理疏导,构建网络等平台,发挥宣传主阵地作用等方面进行探讨,解决当代大学生社会主义核心价值观培养的方法。     

发挥高校阵地作用推动核心价值观践行

社会主义核心价值的生命力就在于它的实践性,要培育与践行社会主义核心价值观必须充分发挥高校阵地作用,增强社会主义核心价值观践行主体的认知认同,优化社会主义核心价值观培育的路径方法,提升社会主义核心价值观实践的时代影响,使社会主义核心价值观大众化、普遍化,成为整个社会的价值取向。     

以社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设研究

社会主义核心价值观在高职院校发展中起着引领作用,对高职生思想政治教育、高职生的职业素养和社会责任感培养都具有重要作用,高职院校校园文化融入社会主义核心价值观是高职院校发展的必然,对高职院校校园文化建设有重要指引作用,如何把社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设是本文研究重点。     

高职教师社会主义核心价值观的提升对策

高职教育是高等教育的重要组成部分,在培养社会主义人才方面起着重要作用.在各类矛盾和风险有所增加、价值追求多元化的复杂条件下,提升高职教师社会主义核心价值观尤为必要.基于此,从社会主义核心价值观入手,结合高职教师队伍现状,提出高职提升教师社会主义核心价值观的对策.     

高职生社会主义核心价值观培养的重要性分析

社会长期和谐发展需要为大多数社会成员所认可和接受的社会主义核心价值观。高职教育是高等教育的重要组成部分,随着高职教育的不断发展壮大,其在教育大众化进程中起到了不可或缺的作用。本文从阐释核心价值观入手提出社会主义核心价值观培养的主要内容,从改进高职生核心价值观教育、促进高职生健康成长以及完成职业院校人才培养目标3个方面分析了社会主义核心价值观培养的重要性。     

中等职业学校社会主义核心价值观培养意义、目标与内涵研究

中等职业学校(以下简称“中职学校”)开展社会主义核心价值观培养工作是引导中职生树立正确价值观的关键,是培养社会需要的高素质技能人才的重要内容。弄清中职学校社会主义核心价值观培养意义、目标和内涵对有效开展社会主义核心价值观培养工程尤为重要。文章简要论述了中职学校社会主义核心价值观培养意义,并从提高中职生职业道德素养、发展人文素养、提升核心素养三个方面探讨了中职学校社会主义核心价值观培养目标,从“爱国爱党,志向高远;自强自立,重德守信;追真求善,实践创新”三方面论述了中职学校社会主义核心价值观的科学培养内涵。     

把培育和践行社会主义核心价值观融入高职院教职工政治理论学习全过程的研究与实践

高职院作为培养高素质、技能型专门人才的场所,其教职工要成为践行社会主义核心价值观的领跑者,把培育和践行社会主义核心价值观融入高职院教职工政治理论学习全过程,核心在于将社会主义核心价值观与教学科研和管理服务相结合,关键在于创新学习方式方法,拓宽学习渠道,注重加强校园文化氛围的营造。     

核心价值观融入思政课教学的制约因素及其应对举措

社会主义核心价值观是中国特色社会主义理论创新的重大成果,具有凝聚社会共识、提振民族精神、提升国民素质、塑造国家形象的重要作用。在教育教学中积极传播和弘扬社会主义核心价值观,是思政课与其他学科课程通力配合、协同完成的重任。理顺思政课与社会主义核心价值观的相互关系,将社会主义核心价值观内容有机融入思政课教学过程中,要从教材、教师、学生、教学方法等多方面研究其难以融入思政课的制约因素,分析其存在问题的主要原因,针对性采用符合中学生认知规律的课堂教学方法和手段,合理运用新媒体手段实施核心价值观教学。同时,要探讨多平台、多途径和多渠道培养社会主义核心价值观的新机制,增强思政课课堂教学的科学性和吸引力,发挥学校、家庭和社会共同培养学生核心价值观的综合作用。     

高校培育大学生社会主义核心价值观研究

培育社会主义核心价值观是社会主义意识形态和文化建设的重要内容和战略任务。高校作为培养中国特色社会主义建设者和可靠接班人的重要基地,要把培育社会主义核心价值观作为灵魂工程,引导学生深刻领会社会主义核心价值观的现实意义,全面把握社会主义核心价值观的精神实质,从课堂教学、校园文化、学生活动等方面坚定信仰、增强情感、提升能力,践行社会主义核心价值观。     

依托校园文化平台推进社会主义核心价值体系建设的思考

高校作为培养社会主义建设者和接班人的思想教育阵地,在推进社会主义核心价值体系进程建设中具有重要作用。依托校园文化建设平台,推进社会主义核心价值体系建设是具有重要的现实意义并且切实可行的。大力提倡社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观由外在要求转化为当代大学生的内在追求,高校需要充分发挥校园文化平台作用．在校园文化环境、校园文化载体、主题教育活动、理论社团建设等方面寻求多种途径。     

当代社会主义核心价值观引领下的大学生人文素养培育

在大学教育体系之中,针对大学生的人文素养进行培育是一项重要课题,它和高校的社会主义核心价值观教育有着极为紧密的关联,换言之,高校学生的人文素养培育,是一种特定的社会主义核心价值观践行手段与基础工程,直接反映出社会主义核心价值观的功能导向。基于当代社会主义核心价值观引领下的大学生人文素养培育意义,提出对大学生人文素养培养重要作用的认知,并强调用人文素养培育践行社会主义核心价值观的一些实施措施。     

当代大学生社会主义核心价值观教育的行动指南——学习习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话

习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话就青年培育和践行社会主义核心价值观这一重大理论问题和实践问题进行了全面、系统的科学阐述。此次讲话阐释了当代大学生社会主义核心价值观教育的重要意义,明确了社会主义核心价值观的基本内容、内在本质、时代精神和价值导向,澄清了当代大学生社会主义核心价值观教育的认识分歧,点明了当代大学生社会主义核心价值观教育的操作路径为:培养学生勤学的优良学风,培养学生修德的道德践履,培养学生明辨的判断能力,培养学生笃实的实干精神。     

社会主义核心价值观视域下的公民道德建设探析

社会主义核心价值观作为中国特色社会主义的价值凝结和建设指针,起着凝心聚力和统摄全局的重要作用。而公民道德建设也是发展中国特色社会主义的一项重要时代课题。所以,深入分析社会主义核心价值观何以成为公民道德建设的价值依托,阐明社会主义核心价值观对于公民道德建设的重要作用,并在此基础上探析社会主义核心价值观引领公民道德建设的路径。这不仅对于推进公民道德建设具有重要意义,同时对于培育和践行社会主义核心价值观也有重要的现实意义。     

客家古邑家训文化视角下大学生社会主义核心价值观培养研究

深入了解客家古邑家训文化的由来和深刻内涵,全面分析以家训文化培养大学生社会主义核心价值观的可行性,明确其作用和意义.通过有效路径培养大学生社会主义核心价值观,以此更好地推动大学生自觉践行社会主义核心价值观.     

新时期影响大学生社会主义核心价值观的因素及其培养途径

大学生社会主义核心价值观培养已成为大学生全面发展的内在需求,加强大学生社会主义核心价值观的培养也是对实现中国梦最有力的响应。在新形势下,必须结合当前大学生社会主义核心价值观培养的实际情况,以社会主义核心价值观为内容坐标,创新大学生社会主义核心价值观培养的方式方法,构建社会、学校、家庭及自我的四位一体培养模式,从而从多维度增强新时期大学生社会主义核心价值观培养的针对性和实效性。     

大学生培育和践行社会主义核心价值观的“4321”路径研究

社会主义核心价值观是中国整个社会价值体系的核心。高校作为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的摇篮,大学生的社会主义核心价值观培育工作日益重要。根据社会主义核心价值观的内涵,结合高校实际,提出社会主义核心价值观的教育价值,分析大学生对社会主义核心价值观认同与内化的动态过程,并提出在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的"4321"路径。     

大学生践行社会主义核心价值观的路径探讨

社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到定向、规范和引导的作用。在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、培养社会主义合格建设者和可靠接班人,对于推动大学生全面发展、引领社会全面进步,对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重要现实意义和深远历史意义。研究大学生培育和践行社会主义核心价值观,就是探讨大学生践行核心价值观的动力机制和外化途径,为社会主义核心价值观“三进”工作及大学生思想政治教育工作的创新发展,提供清晰的思路、途径。文章主要从加强理论问题研究、大学生价值观存在的问题着手,探讨大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径。     

如何在民族地区的小学语文教学中融入社会主义核心价值观

培养社会主义核心价值观是民族地区的重要任务,它有利于促进学生的健康成长与全面发展。由于语文教材中包含着社会主义核心价值观的内容,因此,作为民族地区的语文教师,应切实把握学生核心价值观的具体情况,采取有效的方法来推进核心价值观的培养进程。从写字教学、阅读教学、写作教学三方面来对社会主义核心价值观的培养展开探讨。