为什么说二元结构与双轨体制是中国过渡社会基本矛盾

改革浪潮将中国推上一个崭新的社会发展阶段：一个发展和改革相互交织、二元结构与双轨体制同时并存的过渡社会阶段。二元结构与双轨体制之间的矛盾成为中国社会主义过渡社会的基本矛盾，是社会主义过渡社会发展和变革的根本动力。     

开通二元结构与双轨体制的联系通道──现阶段中国经济发展和改革的主题

70年代末以来的改革将中国社会主义经济的发展推入了一个崭新的历史发展阶段：一个发展和改革交织在一起，二元结构与双轨体制同时并存的阶段。本文在理论研究和实证分析的基础上提出并论证了开通二元结构转换与双轨体制变革的联系通道，是现阶段中国经济发展的主题这一命题。确立这一发展主题，必能为中小国社会主义经济发展和改革的航船到达社会主义现代市场经济彼岸开拓一条可行的战略航道。深化研究这一发展主题，我们定能找到建造现阶段中国社会主义经济发展理论大厦的奠基石。     

社会基本矛盾与和谐社会构建

认为生产力和生产关系的矛盾在现阶段表现为:社会主义市场经济建构与城乡二元结构生产力发展不平衡之间的矛盾。而经济基础和上层建筑的矛盾在现阶段表现为:社会主义民主政治建设与社会不同利益群体多样化要求之间的矛盾。在构建社会主义和谐社会中,这两对矛盾发挥着基本动力的作用。     

重新认识社会主义社会的基本矛盾

社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系与生产力、上层建筑与经济基础之间的矛盾,这是在提出社会主义社会的基本矛盾是什么的命题之前就应当确立的理论前提;把存在的旧社会的残余和新制度的不完善因素、以及生产关系和上层建筑会随社会的发展出现相对落后的因素等,作为社会主义生产关系与生产力、上层建筑与经济基础之间存在矛盾并成为社会基本矛盾的原因,是对矛盾极其狭隘的理解,并混淆了社会主义社会一定发展阶段的具体矛盾与社会基本矛盾的区别;把社会主义社会的基本矛盾看作是可以通过社会主义制度自身的完善加以解决的,则否定了共产主义代替社会主义的必要性和必然性。     

社会主义基本矛盾与改革

20世纪三四十年代．社会主义无矛盾论曾经在马克思主义哲学界占据主导地位．毛泽东在50年代创立的社会主义社会矛盾理论．明确提出了矛盾是发展动力的观点．从而纠正了无矛盾论的错误。改革就是在承认矛盾的基础上解决矛盾。反过来说．也只有充分肯定改革对于社会主义社会发展的意义．才能使人们对社会主义社会矛盾的认识更深刻，才能抓住问题的关键。     

社会主义社会基本矛盾理论与党的基本路线

我国40多年来社会主义事业的曲折历程表明:党能否制定和执行一条指导社会主义革命和建设的正确的基本路线,关键在于是否对社会主义社会基本矛盾等重大基础理论问题有全面正确的认识。毛泽东在社会主义社会基本矛盾理论上的缺陷和偏颇,导致他主持制定和执行了一条“以阶级斗争为纲”的错误的基本路线,使我们的社会主义事业遭到了很大挫折和损失;邓小平对社会主义社会基本矛盾理论突破性的深化和拓展,指导党正确地制定和执行了社会主义初级阶段的基本路线,使我国社会主义现代化事业得到了迅速、健康的发展。     

社会主义社会基本矛盾理论与党的基本路线

我国40多年来社会主义事业的曲折历程表明:党能否制定和执行一条指导社会主义革命和建设的正确的基本路线,关键在于是否对社会主义社会基本矛盾等重大基础理论问题有全面正确的认识。毛泽东在社会主义社会基本矛盾理论上的缺陷和偏颇,导致他主持制定和执行了一条“以阶级斗争为纲”的错误的基本路线,使我们的社会主义事业遭到了很大的挫折扣损失;邓小平对社会主义社会基本矛盾理论突破性的深化和拓展,指导党正确地制定和执行了社会主义初级阶段的基本路线,使我国社会主义现代化事业得到了迅速、健康的发展。     

二元社会结构与农村体育

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,从二元社会结构人手,运用制度经济学、社会学等学科知识,分析我国农村体育的现状,认为我国农村体育发展滞后既存在着制度因素,也存在着人为因素.提出发展农村体育,应在公平正义原则的基础上,重新设计我国农村体育体制,消除二元社会结构的影响,倡导城乡体育均衡发展,在财政和人力等方面,优先考虑和满足农村体育发展的需要,加大转移支付的力度.以便切实缩小城乡体育差距.     

对社会结构、社会基本矛盾和社会发展规律的再认识

人类社会发展的基本规律是通过社会结构和社会基本矛盾的运动而被揭示出来的。作为人类社会结构之基础的社会经济结构,又可以被分析为生产的技术关系和生产的经济关系。前者标志着人类生产活动和生产力所达到的技术水平,后者则是制约这种技术水平的生产力实现的社会性力量。只有通过社会经济关系这个中介,我们才能够理解社会经济结构的变动对社会政治结构变动的推动作用;才能够更为深入地把握社会的内在规律。     

二元社会结构与中国城市化路径选择

二元社会结构是中国现代化发展的重要障碍,要破除这一障碍,就必须选择正确的城市化道路。20世纪80年代以来,我国实行的是以积极发展小城镇为主的城市化道路,实践证明,此举未能从根本上打破二元社会结构,要彻底打破二元社会结构,走新型城市化道路是必然选择。新型城市化道路是城乡协调发展的多元城市化模式,新型城市化道路在实践中能否成功推进取决于能否积极利用城市聚集经济规律,能否统筹城乡经济发展,能否引导小城镇健康发展。     

论我国经济的网络化与社会基本矛盾

网络经济是基于计算机互联网络而进行的经济活动,它不仅对生产力产生了影响,而且对经济基础和上层建筑也产生了影响。因此,网络经济不仅给各国提供了机遇,而且还带来了挑战。     

社会主义社会基本矛盾理论的创新发展

社会主义社会基本矛盾理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。研究社会主义社会基本矛盾理论的探求、奠基和创新发展,对于在新的历史条件下坚持中国特色社会主义理论体系,走中国特色社会主义道路,建设社会主义和谐社会意义重大。     

论邓小平对毛泽东社会主义社会基本矛盾理论的继承和发展

社会主义社会的基本矛盾是社会主义社会内在的本质的必然的联系,决定着社会主义运动和发展的走向。党的十一届三中全会以来,邓小平同志在进行理论和实践的探索中,达到了对社会主义社会基本矛盾的全面深层把握,认为：实现社会主义社会制度的优越性,是把握社会主义社会基本矛盾运动的原则;要正确区分“基本制度”和“具体体制”;准确把握社会主义社会基本矛盾的“相矛盾”方面,使改革有的放矢;坚持“一个中心,两个基本点”的基本路线不动摇;这些思想进一步继承并发展了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论。     

关于社会主义社会基本矛盾理论的创造发展——从毛泽东到邓小平

社会基本矛盾理论是唯物史观中的核心内容，也是任何社会都普遍存在着的矛盾。在不同的社会中，在同一社会的不同发展阶段，社会基本矛盾都有其特殊的内容和形式。毛泽东和邓小平两位伟人就社会主义社会基本矛盾问题，都进行过分析和论证。发展了马克思主义科学社会主义学说。本文针对他们关于社会主义社会基本矛盾问题的不同论述，谈点粗浅之见。     

从城乡二元结构看和谐社会的社会公平

社会公平是构建和谐社会的支柱与基础，但我国目前仍然存在的城乡二元结构则成为社会公平的障碍，它使城乡居民从身份到待遇处于不平等状态。导致城乡差距、地区差距乃至个体差距越来越大。构建公平正义的社会主义和谐社会，必须逐步消除城乡二元结构，确立社会发展的公平起点。     

论民办基础教育的二元结构与分类管理

中国民办中小学对于基础教育的价值既是"数量补充",更是"功能补充",兼具实现教育公平与教育效率的双重价值。这就形成了我国民办基础教育的二元结构,即实现"功能补充"价值的高端学校与实现"数量补充"价值的低端学校的相容共存。对这两类学校实行不同的管理,形成了民办基础教育的分类管理体制。     

基于二元社会结构下的农村最低生活保障制度

我国的社会保障制度,基于二元社会结构,主要分为两大体系,即城镇社会保障体系和农村社会保障体系,最低生活保障制度也相应地区分为城镇最低生活保障制度和农村最低生活保障制度。一种制度分属于两种体系,发展程度各不相同,农村最低生活保障制度在救助标准、覆盖面、制度的成熟度等方面较之城市最低生活保障制度还有一些差距。而要协调发展城乡社会救助事业,建立城乡一体化的最低生活保障制度,改革户籍制度是关键。     

国家--社会二元架构中的国家法与民间法

中国的社会结构正在逐渐形成一个国家与社会并立互动的二元结构，这就为民间法的继续存在与发挥作用提供了社会条件。由于国家、社会二分而形成的大、小传统的阻隔为民间法的存在提供了化土壤。在处理国家法与民间法的关系上，不是一方对另一方的挤压与消灭，而是在相互尊重的基础上进行理性的对话与沟通。