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活动一 活动目标 1.感受儿歌节奏特点,乐意学玩游戏“FiveLittle Monkeys”(儿歌及动作附后)。 2.初步理解儿歌所表达的内容。 活动准备 1.幼儿已经熟悉游戏“Like a…”和鸭子、蜜蜂、小狗、猴子等小动物的英语单词。 相似文献
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活动目标 1.复习circle,triangle,square,rectangle等形状词汇。 2.学习运用颜色及大小,如red,yellow,green,big,small等词描述形状。 3.尝试运用句式:I have a… 活动准备 1.幼儿已熟悉各种颜色、形状的英文单词。 相似文献
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第一层次语音感知活动名称语音节奏:开火车活动目标1.倾听乐曲节奏的快慢和强弱,联想旋律与火车的关系。2.创编二分、四分、八分音符节奏的咔嚓声。 相似文献
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活动目标 1.学习关注身边的小事,养成节约用水的习惯. 2.在父母的帮助下,尝试家庭用水的统筹安排,初步学会自绘图表. 相似文献
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活动目标 1.能在一定的情境环境中积极、自主地活动,体验到游戏的快乐,建立初步的环保意识。 2.迁移已有的生活经验,发挥想象力、创造力,使用多种废旧物品进行制作与构建,发展动手操作和合作能力。 活动准备 1.小池塘场景:绿色海绵软垫拼成一个长方形,作为池塘,四周用炮筒积木围成栅栏,栅栏上用绿色皱纸做成小草装饰,池塘中摆放鹅卵石、自制水草、蝴蝶等。 相似文献
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一、活动宗旨 组织家长、幼儿与教师共同参加植树活动,旨在激励家长、幼儿从我做起,为家乡的环境建设贡献自己的一份力量. 让幼儿在实践活动中体验爱护、美化环境给自己生活带来的美的感受,萌发初步的环保意识以及与自然交朋友的情感.学习有关植树知识,体验种植的艰苦和相互协作的重要. 相似文献
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设计意图
春天里,我带孩子到公园、绿地去踏青。有一次在路边的空地上看到一位老人在卖小鸡,孩子们的一双双眼睛里充满了好奇,他们一下子围了上去,不停地问:小鸡是从哪里来的?它们的妈妈是谁?……于是,我在布置环境时组画了许多不同形态的小鸡、母鸡,让孩子们看看说说,并设计了“可爱的小鸡”语言活动。 相似文献
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设计意图 我园处在农村与城市的交接地带,幼儿的爷爷奶奶一般都在农村,而孩子们则在城镇中长大,对于农作物和农活不太熟悉.十月一日放假归来后,有许多幼儿带来了他们到农村爷爷奶奶家拍的照片,其中和玉米、水稻等农作物合影的特别多.于是,我们决定以此为契机,开展"玉米人农庄"主题活动. 相似文献
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活动宗旨: 本活动以大班幼儿、家长、教师共同联欢的形式,通过服饰装扮、歌舞表演、品尝小吃、参观介绍等具体、直观、生动、有趣的活动来丰富幼儿对少数民族的感性认识,粗浅了解各主要民族风俗习惯,激发幼儿尊重、热爱少数民族的情感. 相似文献
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活动目标 1.练习各种形式的爬。 2.锻炼四肢肌肉,发展全身协调能力和动作的灵敏性。 3.培养积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。 相似文献
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幼儿入园已近一个月。在这一段时间里,他们学会了穿脱衣服,随着气候的逐渐转凉,需要穿袜子了。但观察发现,看似简单的穿袜子对小班幼儿来说确是个难点。比如,袜子拉不上去,不会将袜跟穿在正确的位置。针对这些情况,我设计了这个活动。 相似文献