如何写好课后小结?

打开我们的教案，对于教案中课后小结这一栏，很多老师感到无所适从，不知怎样完成这一教学环节，有的干脆填写作业布置情况或者板书设计，不能体现小结的作用。小结应该是每节课的教学后记，应该记录教学中的成功及不足，这样，才有益于教师教学经验的积累和教学能力的提高，才有益于在以后的教学中不断改进，找出最适应学生实际的教学方法。     

浅谈课后小结在教学过程中的作用

课后小结是教学活动重要的一环。课后小结常常被忽视，造成了教学过程的不完整，不系统，进而影响了教学质量的提高。课后小结具有优化教案，促进提高授课质量的作用，它与备课、讲授、检查构成了一个有机的整体，相互渗透、相互影响，相互促进，对提高教学质量，提高教师素质起到了重要作用。     

写好体育课"课后小结",进行反思性教学

一、“课后小结”记什么1.记成功之举将教学中达到预先设想的目的,即在场地器材的布置、教学情景的创设、教学方法的运用方面感到满意,并取得良好教学效果的做法记录下来。如:在进行耐久跑练习时,以往本人一贯的教法是,规定学生在标准的环形跑道上跑4￣5圈。作为一种练习手段,教师则不时用哨声或大声吼叫等方法提醒和督促学生跑动,结果教师在精神上很累,学生跑得又累又费劲,课堂气氛十分沉闷,教学效果事倍功半,甚至造成师生关系恶化。后来,本人尝试了另外一种教学方法,即运用反复接力跑来进行耐力练习的方法:将学生分成若干组,每组4人,练习…     

重视体育课后小结的记写内容

体育课后小结的记写内容，对每一次体育课起到检查、评定、补充和修正的作用，是写总结、搞科研的重要素材，也是一名体育教师在教学上成熟的清晰写照。     

写好课后记

我常常在讲完课以后,觉得还可以讲得更好。其实这可以通过写课后记,把这节课的优劣得失记下来,使自己在以后的教学中能不断地发扬优点,改正缺点,从而不断提高自己的教学质量和教学能力。在教学实践中,我的课后记主要包括以下几个方面：１记下备课中的疏漏,完善教案 备课毕竟是一个纸上谈兵的过程,这个过程中我们可能会出现一些失误或缺漏,如学生对相隔时间较长的知识的掌握和记忆情况,及相关学科的知识的学习情况等。教师如果了解得不太全面,肯定会影响教学过程的顺利进行。通过在教学过程中的实践和教学过程完成后的反馈,找出…     

我这样写课后小结

新课程对教师行为要求的变革是深刻的,要求教师由传统的静态知识占有者变成动态知识的研究者.教师通过对自己教育教学行为的反思的研究和改进,实现自     

小议体育课课后小结

体育课课后小结是教学的一个重要环节;做好课后小结对于提高教学效率,提升教师的教学水平均有十分重要的意义.     

浅谈课后小结

通过对课后小结的重要性论述，阐明了教师概括小结法、学生归纳小结法、师生问答小结法、承上启下小结法、首尾相映小结法、图表罗列小结法六种课后小结法．     

撰写体育课后小结之浅析

在当代体育教育专业的教育背景下,从事体育教育的人才越来越多,他们各怀特长,优秀的专业技能和多样的教学方法是他们的关键词,撰写教学设计和教案更是不在话下,但是,课后一篇短小的小结倒是让他们无从下笔或是绞尽脑汁,那么,如何撰写体育课后小结就显得适时而又有符合需求,就撰写体育教案课后小结的内容提出论述、并用案例佐证和说明。     

写好课堂教学小结 不断提高自身素质

所谓教学小结就是教师在上完一节课后，对该节课教学任务的完成情况、存在问题、学生反馈情况及教后感受等进行记录；对教学设计及实施的情况进行总结，将成功的经验和失败的教训记录在教案上，以利于日后教学借鉴，促进教学水平的不断提高。因此，每个教师都应重视并写好“教学小结”。     

课后小结探析

课后小结是课堂教学的简略总结,是教师对自身教学过程的自我评价和反思,作为教案书写的一个部分经常被教师忽略,或因思想上没有引起足够的重视而敷衍了事,没有起到总结和提高的作用。我国著名心理学家林崇德提出：“优秀教师=教学过程＋反思。”反思是教师进步提高的重要基础。是l否具有反思的意识和能力,是区别作为技术人员的经验型教师与作为研究人员的学者型教师的主要指标。     

小议体育课课后小结

体育课课后小结是教学的一个重要环节；做好课后小结对于提高教学效率，提升教师的教学水平均有十分重要的意义．     

写好课堂教学小结 不断提高自身素质

21世纪是知识经济的时代 ,它不仅需要具有创新能力的高素质的人才 ,更需要培养这些人才的高素质的教师。要使教师自身素质不断提高 ,适应时代发展的要求 ,除不断学习、更新知识、提高综合素质外 ,认真写好课堂教学小结 ,是提高自身素质和能力的重要途径之一。所谓教学小结就是教师在上完一节课后 ,对该节课教学任务的完成情况、存在的问题、学生的反馈情况及教后的感受等进行记录 ;对教学设计及实施的情况进行总结 ,将成功的经验和失败的教训记录在教案上 ,以利于日后教学借鉴 ,促进教学水平的不断提高。写好“教学小结”是教师备好课的重要…     

提高体育课后小结内容的有效性初探

本文立足于自身多年实践，从记“成功之举、前车之鉴、创新之花和再教设计”等四方面入手，对体育课后小结内容的有效性，进行了初步探索，并简要提出了写好课后小结应注意之处。     

数学教学中课后小结初探

课堂小结是教学环节中有效教学不可或缺的重要环节,在中学数学教学中尤显重要。课堂教学艺术是一个整体,课后小结是整个课堂教学的有机组成部分,成功的课后小结不仅能起到画龙点睛、提炼升华、延伸拓展的作用,而且对于帮助学生总结本节课的重点、理清脉络、加深记忆、巩固知识、活跃思维、发展兴趣等具有重要的作用。由此,教师有必要从教学内容和学生实际出发,搞好课后小结,并使之与课堂教学艺术融为一体。     

提高体育课后小结内容的有效性初探

本文立足于自身多年实践,从记"成功之举、前车之鉴、创新之花和再教设计"等四方面入手,对体育课后小结内容的有效性,进行了初步探索,并简要提出了写好课后小结应注意之处.     

在课后小结中贯彻反思性教学观念

反思性教学立足教学实际，创造性解决问题，以两个学会为目的，教师会教、学生会学，教学相长，超越自我，使教师成为学型人才。     

谈课后小结写作的原则及方法

所谓课后小结是指教师上完一节课以后 ,对课上获得的反馈信息进行思考总结而作出的分析与记录 ,它应该是教案的一个组成部分 ,这一点往往被一些教师所忽略。本文主要谈谈课后小结写作的意义、原则和方法 ,希望各位教师尤其是新教师能从中获益。一、课后小结写作的意义。写好课后小结对提高教师的自身素质 ,提高教学能力和水平具有重要意义 ,许多有经验的教师都认为 ,写课后小结是教师再次备课的补充 ,是教师弥补教学不足的有效方法 ,是教师积累教学经验的好途径 ,是促使教师加强教育、教学理论学习的好措施。原上海市特级教师袁蓉曾对青年教…     

如何写好体育课“课后小结”进行“反思教学”

本文作者根据多年来的经验总结出了如何写好体育课“课后小结”来进行“反思教学”,并详细论述了写好“课后小结”来进行“反思教学”在体育课教学中的重要性。