请让孩子“多想想”

记得有一次在讲授"克的认识"这堂课时,我先利用手里拿着的课本来让学生们认识什么是克,生活中哪些东西是用克来做重量单位的,然后又用天平为大家演示如何用砝码来称物品轻重,接下来我把事先准备好的硬币、茶叶、药片、螺丝钉、小米等分发给学生们,请他们用天平来称一称这些物品的质量,然后把结果记下来,并     

多想想 再想想

人教版义务教育教材数学七年级上册有这样一道例题：     

想想孩子的需要

现在的孩子需要什么?这个问题在我的脑海盘旋良久。现在的城市家庭多为三口之家,孩子个个如心头之肉,掌上明珠。父母为孩子花钱一掷千金,在所不惜。父母对孩子的期望值也极高,希望孩子掌握更多的知识、更多的技能,将来在社会中打拼出一片天地,从小父母就替他们打通了出国深造的道路,憧憬着美好的未来。难道孩子们还不满足?还不感到幸福?答案是否定的。为什么他     

想想孩子的需要

现在的孩子需要什么?这个问题在我的脑海盘旋良久。现在的城市家庭多为三口之家，孩子个个如心头之肉，掌上明珠。父母为孩子花钱一掷千金，在所不惜。父母对孩子的期望值也极高，希望孩子掌握更多的知识、     

解决雾霾问题时,要为孩子多想想

<正>连日来,北京、天津、河北等地持续遭遇霾伏。有人建议,政府相关部门在防霾治霾具体措施上,要优先考虑孩子。在启动雾霾红色预警响应时,一些学校采取了停课的举措,体现了以人为本的理念。治理雾霾需要打持久战,这已经成为各方共识。在空气质量短期无法彻底改善的情况下,广大家长提出的让孩子在雾霾天也能正常上课的诉求合情合理。在雾霾严重的地方,政府相关部门人员应该多动动脑筋,拿出能让各方满意的方案来。     

站在孩子角度想想

很多贵阳人都记得去年一名13岁女中学生抢劫并杀死名9岁男孩的新闻，近日贵阳市未成年人心理咨询工作站的工作人员到少管所专门看望这个女孩，却发现她对众人的关心表现得很漠然。在了解后得知，女孩的父母都是劳教人员．她一直和外婆住在一起，由于家庭教育的缺失．学校教育又无法做到面面俱到、人人关心，悲剧最终发生在女孩身上。     

多想想明天

人上了年纪，总喜欢回忆过去。做过官的人，往往会怀念那前呼后拥、众星捧月的得意岁月；事业上有建树的人，常常沉浸在掌声和鲜花的包围中；壮志未酬的人，总为自己的怀才不遇而耿耿于怀；而碌碌无为、虚度年华的人，则常常对自己平庸的一生悔恨不已……[第一段]     

遇事多找学生商量

我任初一班主任工作时间不长,遇到的头疼事情却不少。尽管我做了许多工作,但始终达不到最佳的效果。这学期开学,我三令五申强调,教室卫生仍然收效甚微。于是,我把五个最不执行规定的同学叫来,笑着问:“你们猜猜我叫你们来做什么”?他们满心狐疑,有的说:“不知道”,有的说:“我们上晚自习闹呀”!有的说:“作     

站在孩子的角度想想

新学期接手了一个新班,这个班是全校有名的乱班.课堂秩序杂乱无章,常常有学生恶作剧.前几任教过这个班的老师,提起这个班都无不摇头叹息. 那是我到这个班上的第一节课.上课之前,我就来到了教室.上课铃声响过之后,学生们才陆陆续续走进教室.有几位还大大咧咧、慢慢腾腾地迈着方步,一副悠闲自在的样子.     

站在孩子的角度想想

新学期接手了一个新班,这个班是全校有名的乱班。课堂秩序杂乱无章,常常有学生恶作剧。前几任教过这个班的老师,提起这个班都无不摇头叹息。那是我到这个班上的第一节课。上课之前,我就来到了教室。上课铃声响过之后,学生们才陆陆续续走进教室。有几位还大大咧咧、慢慢腾腾地迈着方步,一副悠闲自在的样子。等到大家都坐好了,我一看表,上课已过五分钟了。我刚要开口讲话,突然前排的一位男生慢慢倒在走廊里,那倒地的样子很滑稽,引来班上同学们一片笑声。我皱紧眉头,没有说什么,只是沉默了一会,然后耐着性子继续给他们上课。不多一会,孩子们的注     

多为教师想想

我进幼儿园当园长的时间不长,前任领导为我们幼儿园创造了美好的环境,形成了良好的园风。我想,要使我们的幼儿园有更融洽的关系,更和谐的气氛,作为园长除运用加强学习,提高素质等手段外,很重要的一点,就是应该了解我们的老师(全园教职工都称老师)在想些什么,去关心他们,站在他们的角度多为同志们办点实事。平时,我尽可能地抽出时间有的放矢地和老师们“闲聊”,这样不仅可以沟通思想,交流感情,而且还了解到他们的需要。这大概就是所谓的“情感管理”吧。上学期我从“闲聊”中了解到大家为洗澡难而烦恼:上班没时间到浴室,星期天得排上几小时的队才挨得上洗澡。于是我就请后勤人员把我们原有的冷水浴室改装一下,可盆浴也可淋浴,装上了暖气片,又利用锅炉送暖气、热水,室内做了衣橱、衣架,每周安排二次沐浴,下班后还可带自己的孩子洗澡,大家都很满意。后来我又了解到许多同志用暖水瓶带开水     

教孩子学理财方法多

春节期间,利用大好亲子时机,不妨来点创意,跟孩子一起动动脑筋、开心学理财吧. 玩大富翁,培养理财观 想培养孩子的理财观,游戏是个不错的选择. 虽然大人觉得年味愈来愈淡,春节却是孩子最期待的事,有个历久弥新的游戏适合过年期间玩,那就是“大富翁”. 想当年,大富翁可是响当当的纸上游戏,几个小毛头轮流丢骰子,买路盖房子,期待下一条街当路王.有时扩充太快,房子、路地一处处被拿去抵押,最后沦为拍卖品,心疼得只差没有掀翻桌子了.     

遇事而教——唐太宗教子的启示

翻阅史书,发现唐太宗不但治国有方,而且教子也很讲艺术。他很注意从感性入手,遇事而教。     

多想想自己的童年

身为教师,自然都有教好书育好人的愿望,也大多兢兢业业辛辛苦苦工作。然而费力劳神却未必都有效果。于是往往困惑,以为现今的学生任性、执拗、顽皮,厌学难教,以为这是“代沟”。其实“代沟”是存在的,因为教师和学生的学识、阅历、教养都不尽相同,何况学生的心理生理均未发育健全,看问题想事情的角度、观点都难免会有偏颇。但我们却可以也应该设法尽量填平这种“代沟”,最简单而又行之有效的方法并不神秘,就是让自己暂时地回到学生时代去,多想想自己的童年,想想自己是怎样做学生的,面对老师的教诲是怎样一种心理状态,喜欢什么…     

多想想自己的童年

我们自己也曾经是孩子,也是从这个年龄走过来的。当我们长大成人后,是不是已经遗忘我们也曾经是一个孩子?我们一直幻想着每一个学生都是优等生,他的每一科成绩都要优异,每一项能力都要出类拔萃,一直强迫着学生做不愿做的事情,如果你借助爱的名义硬要把自己的喜好、     

多想想自己的童年

我们自己也曾经是孩子,也是从这个年龄走过来的.当我们长大成人后,是不是已经遗忘我们也曾经是个孩子? 我们一直幻想着每一个学生都是优等生,他的每一科成绩都要优异,每一项能力都要出类拔萃,一直强迫着学生做他不愿做的事情.如果你借助爱的名义硬要把自己的喜好、愿望强加在他们身上,这时候,他们又将如何想呢?当我们面对一群朝气蓬勃的孩子时,我们多想想自己的童年时代,找回自己当学生时的感觉.     

想想再想想

"五一"长假期间,数学老师布置基础训练上的作业给我们做,其中有一个思考题:某校学生参加少先队建队日团体操比赛,用染上不同颜色的正方体木块做道具。学校现有长18分米、宽15分     

多想想你所拥有的

我所见到的最为普遍最具毁灭性的心理趋向,就是专注于我们想要得到的而非我们所拥有的。我们到底拥有多少似乎并不重要;我们只是一味地扩展我们的欲望单,而这使我们永远不会满足。"这一欲望得到满足后我就会幸福"——这种心     

多想想自己的学生时代

我觉得,我们搞教育的人多想想自己的学生时代,对搞好自己当前的教育教学工作,很有些好处。学生嘛,虽然时代不同,个性也千差万别,但总有些共同的特点,共同的心理状态。既然教者自己当过学生,那么随时想想自己当学生的时候曾经喜欢什么,不喜欢什么;喜欢怎样的老师,不喜欢怎样的老师;喜欢老师怎样的教法,不喜欢老师怎样的教法等等。这样在教育教学过程中,就可以