图书馆与学习型社会

构建学习型社会是世界潮流发展的必然，也是我国全面建设小康社会的需要，文章就图书馆在构建学习型社会中的地位和作用以及如何为构建学习型社会服务作了阐述。     

学习型社会的构建与高校图书馆服务模式的拓展

文章论述了在构建学习型社会中，开创高校图书馆服务创新体系，拓展高校图书馆网络服务模式，为全社会学习型群体提供优质服务的重要性和必要性，提出了相应的服务方法和服务模式。     

图书馆与学习型社会的构建

本文在对学习型社会的内涵和图书馆的功能进行分析的基础上,探讨了图书馆在创建学习型社会中的作用,并进一步提出了图书馆在构建学习型社会过程中的实施策略。     

发展图书馆事业 建设学习型社会

科技进步日新月异，知识经济迅猛发展，知识更新的速度越来越快。人们要想立足于社会。就必须不断学习，努力提高自身的能力。社会的发展和经济建设迫使人们面临新的文化生活，所以终身学习已成为人们生活中必不可少的一部份。充分发挥图书馆功能，有助于建设学习型社会。参考文献8。     

学习型社会与区级图书馆

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力的决定》，再次提出“把化发展的着力点放在满足人民群众精神化需求和促进人的全面发展上。”“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，推动建立学习型社会。”在党的重要献中最早提出“创建学习型社会”的主张，是江泽民同志在2001年5月亚太经合组织高峰会议上提出的，并获得社会的广泛响应。党的十六大报告中重申和强调了要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。     

学习型社会与图书馆初探

本文对学习型社会概念、学习型社会特点、学习型社会对图书馆的基本要求及建立学习型社会与图书馆发展的关系等进行了一定的论述。     

关于图书馆与创建学习型社会的思考

文章论述了学习型社会的概念、特征及图书馆与创建学习型社会的关系作用，并提出图书馆在创建学习型社会中的实施策略。     

高校图书馆与学习型社会

在构建学习型社会的过程中,高校图书馆面临着新的挑战和发展契机。面对挑战,高校图书馆应采取相应对策,如打造以人为本的高校图书馆的设施与环境、拓展高校图书馆的社会教育职能、不断创新与完善高校图书馆的服务、将高校图书馆建成学习型组织等,使高校图书馆成为人们进行“终生教育”的最佳场所。     

现代图书馆与学习型社会的构建

着眼现代图书馆的科学文化教育职能,论述图书馆在构建学习型社会中的优势和作用,提出加强和改善图书馆自身建设,适应学习型社会要求的若干对策。     

浅谈图书馆与学习型社会的建设

江泽民同志在十六大报告中提出建立学习型社会的新观点，图书馆是学习型社会的重要组成部分，这是由学习型社会特征和图书馆理念的一致性以及图书馆在建设学习型社会中的优势所决定的。本也阐述了图书馆在学习型社会建设中充分发挥的作用。参考献6。     

学习型社会与图书馆

各级各类图书馆必须明确责任，为实现党的十六大确定的“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的奋斗目标．形成具有中国特色的“学习型社会”，而积极开展创新式的工作。     

图书馆是构建学习型社会的中坚力量

构筑学习型社会是全面建设小康社会的迫切需要。本文提出了图书馆在建设学习型社会过程中占主导地位的依据 ,阐述了图书馆在构建学习型社会中的实施策略。     

学习型社会的构建与高校图书馆

学习是人类永恒的主题,在知识经济时代,学习能力是人类生存、发展所需要具备的首要能力。高校图书馆在学习型社会中是不可替代的文献信息中心;是保障公民信息公开享有权的最好场所。高校图书馆要积极主动为创建学习型社会服务。     

学习型社会背景下高校图书馆的应对策略

在学习日益成为个人、组织乃至国家获得知识、信息、财富的重要手段而受到广泛关注的情况下，建立学习型社会已成为必然趋势。高校图书馆应如何应对这一趋势，使其成为人们进行“终身学习”的最佳场所，是高校图书馆事业的关键所在。通过对学习型社会涵义和特征的分析以及学习型社会和图书馆之间关系的剖析，提出了学习型社会环境下高校图书馆应采取的应对策略。     

浅析高校图书馆资源优势在学习型社会中的作用

学习型社会是一个终身学习、全民学习的社会。高校图书馆有着丰富的馆藏信息、知识资源、先进的信息传播技术、良好的学习环境、浓厚的学习氛围,是建设全民学习型社会最佳的学习场所与最重要的学习机构之一。     

学习型社会中高校图书馆的责任

高校图书馆在学习型社会中有着重要的使命。要变传统服务型高校图书馆为现代学习型高校图书馆，推动学生学习意识的转变；要为学习型社会提供终身学习的条件和环境；要通过创建高校图书馆的学习型组织推进学习型社会发展。     

浅谈图书馆与学习型社会

党的十六大报告要求“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，“促进人的全面发展”是十六大报告提出的一个新思想、新观点，作为传播先进文化和文化建设阵地的图书馆，更应抓住机遇，努力把自身建设成为学习型的组织，创建学习型图书馆，更好地为创建学习型城市和学习型社会、为社会发展和人类进步提供精神动力和智力支持。     

浅谈学匀型社会与高校图书馆的社会功能

论述了学习型社会学习主体的全民性、学习时间的终身性、学习内容的自主性、学习资源的共享性与学习方式的多样性等五个基本特征．并对高校图书馆如何在创建学习型社会中发挥作用进行了探讨。     

学习型社会对高校图书馆的挑战及其应对措施

随着学习型社会的到来，高校图书馆面临着从服务理念、服务内容到服务方式等各方面的巨大挑战。高校图书馆必须转变观念，进行技术和管理创新；以满足社会的需求，实现自身的发展。