关于新时期高校辅导员的师德建设

从辅导员的职业特点出发,分析加强辅导员师德建设的重要性,探讨高校和辅导员如何用“心”塑造辅导员良好师德。     

对高校政治辅导员新时期师德建设的思考

政治辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.加强辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制,对于全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落实到处,具有十分重要的意义.     

新时期高校辅导员师德建设探析

高校辅导员工作的特殊性要求辅导员必须具备良好的师德。然而,目前无论是高校辅导员的师德现状,还是师德建设机制、师德教育手段等等,都存在着令人堪忧的问题。     

加强新时期高校辅导员师德修养建设

高尚的教师职业道德是高素质教师队伍的第一要素,是推进素质教育的关键.辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,肩负着传播知识,帮助学生形成世界观、人生观、价值观的思想政治教育职责.本文就新时期高校辅导员如何做好师德修养建设,提出可行的途径及其建设进程中需注意的问题.     

新时期高校师德建设探讨

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出：“进一步加强和改进大学生思想政治教育,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义,是一项重大而紧迫的战略任务。”     

关于新时期高校师德建设的思考

高校教师的师德水平是影响高校充分发挥功能的重要因素,也是评价一所高校办学水平和综合实力的重要标志。当前,我国高校教师的总体素质是好的,但一些高校教师师德也确实存在着一些问题,本文从新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性出发,分析了目前高校师德建设中存在的问题,有针对性地提出了加强和改进师德建设的总体要求、主要任务以及加强高校师德建设的主要措施。     

关于新时期高校师德建设的思考

关于新时期高校师德建设的思考淮阴工专交通分部尹传法《中华人民共和国教师法》从今年起正式实施了，这是全社会的一件大事。它一方面注重提高教师的地位和待遇，另一方面也对教师队伍的规范化管理和整体素质的不断优化，提出了更高的要求。《教师法》第一章第三条指出：...     

关于新时期高校师德建设的思考

随着社会的变革和高等教育的发展，高校师德建设面临新的挑战，分析高校师德建设的紧迫性，坚持用社会主义荣辱观引领高校师德建设全过程，探索行之有效的高校师德建设机制，既是时代的要求，也是高校持续发展的需要。     

新时期高校师德建设的理论探讨

一、新时期高校师德的内涵教师是知识文化的传授者、人类灵魂的塑造者,教师素质将直接影响学生身心的发展及民族素质的提高。教师素质的构成要素主要包括教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。其中道德素质,即师德是核心。师德即教师的职业道德。一般认为师德是指教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。还有学者认为,广义上的师德还应包括以下两个层面的内涵,[1]第一,教师身体力行、潜移默化地引导学生积累做一个合格公民应有的道德素质,即传统的育人。…     

新时期高校师德建设的理论探讨

本文在对师德概念进行界定的基础上 ,通过价值分析方法具体阐述了新时期加强高校师德建设的必要性 ,并对高校师德建设的方法论原则的实践模式进行了探讨。     

论新时期高校政治辅导员队伍建设

高校政治辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是学生思想政治工作第一线的教育者和组织者,在学校人才培养和校园稳定等工作中发挥着积极的、不可替代的作用。要把思想政治工作真正落到实处,提高实效, 就必须建立一支精干的、高素质的学生政治辅导员队伍。一、高校政治辅导员的基本素质高校学生政治辅导员是从事学生思想政治工作的基层干部,这支队伍的素质直接关系到大学生的健康成长,关系到学校的稳定和发展。按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的原则,建设一支高素质的学生政治     

新时期高校辅导员师德建设存在的问题与对策

高校辅导员是学校教师队伍的重要组成部分,其师德素质如何直接关系到青年大学生的成长成才,影响着高校人才培养的远大目标。在新时期,大批"80后"辅导员开始走向工作岗位,同时也带来了对高校辅导员师德建设的一些困境与难题。如何改善"80后"辅导员群体在师德建设上存在的问题,已然成为新时期对高校进行思想政治教育研究的重要工作。     

高校辅导员师德建设思考

师德建设事关高校的育人质量,高校辅导员作为大学生思想政治教育骨干,是高校教师中一支特殊的队伍,其工作性质、队伍特点和当前市场机制的社会背景决定了辅导员队伍的师德建设尤为重要,必须结合辅导员工作的特点从转变教育观念,提高现代教育和管理水平,建立涵盖师德标准的考评激励机制,将师德内化为自觉行为和内在素养,以实现辅导员师德建设的常态化.     

高校辅导员师德建设初探

当前我国高校辅导员师德状况令人堪忧.因此,必须明确辅导员的角色定位,提升辅导员的职业认同感;促进辅导员专业化发展,增强辅导员的职业归属感;实施辅导员考评制度,强化辅导员的职业责任感;加强道德自律,增强辅导员的职业幸福感.     

关于新时期高校青年教师师德建设的思考

本文通过明确新时期高校师德建设的内涵和基本要求,针对高校青年教师师德建设的现状及问题剖析,探讨加强新时期高校青年教师的师德建设,优化高校青年教师师德建设的途径。     

关于加强新时期高校师德建设的思考

今天 ,我们已经跨入了 2 1世纪 ,面对着新时期我国所处的国际国内环境和社会政治经济文化发展的形势与要求 ,在剖析高等教育培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设中所起重要作用的基础上 ,以切实加强新时期高校师德师风建设为切入点 ,认清高等教育的重要地位 ,具有十分重要的指导意义和现实针对性。一、新时期高校师德建设面临的挑战1 .跨越式发展的高等教育给师德建设带来的冲击和挑战随着我国经济社会发展水平的不断提高 ,高等教育招生规模的逐年扩大对高校的办学条件、尤其是师资队伍的数量和质量提出了更高要求。为了补…     

和谐校园视角下的高校政治辅导员师德建设

校园和谐首先表现为师生关系和谐。辅导员对构建和谐师生关系至关重要，要用“勤于学习，善于总结。勇于创新，乐于奉献”为主要内容加强辅导员师德建设，其有效途径有：加强教育，深化辅导员思想认识；创新方法，增加辅导员工作绩效；关心发展，提升职业价值。     

刍议高校辅导员的师德建设

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生成长的引路人,辅导员的个人素质直接关系到大学生的全面发展和健康成长。本文提出了对高校辅导员个人修养的个人见解,并就辅导员师德建设进行了探讨。     

新时期师德建设探讨

目前,教师队伍中确有少数思想政治水平不高,教育观念淡薄,道德品质、人格特性存在缺陷,业务能力不强.加强师德建设,对带动教师队伍整体素质提高,以师德促进教师教书育人责任感的增强,以良好的教风,促学生良好的学风的形成,激发学生为国奉献、为民服务而勤奋学习,都具有重要意义.     

新时期师德建设探讨

目前，教师队伍中确有少数思想政治水平不高，教育观念淡薄，道德品质、人格特性存在缺陷，业务能力不强。加强师德建设，对带动教师队伍整体素质提高，以师德促进教师教书育人责任感的增强，以良好的教风，促学生良好的学风的形成，激发学生为国奉献、为民服务而勤奋学习，都具有重要意义。