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相似文献
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1.
早读课是英语学习的重要一环,但长期以来,英语早读应该读什么,怎么读,已经成为许多英语教师的心病。本文就如何提高英语早读课的利用率提出了自己几点粗浅的意见,意在抛砖引玉。  相似文献   

2.
张琳 《学苑教育》2012,(1):70-71
语言学习离不开“听、说、读、写”四个环节,加强“读”这一环节可以促进听、说、写的进一步提高。因此,英语的学习离不开朗读,离不开高效率的记忆。而清晨是加强学生读的训练的黄金时间,如果学生认真利用好早读课熟读、背诵英语句子、课文、拼读单词、练习语音和听力等,不但有助于所学知识的掌握,更有助于培养学生良好的英语学习兴趣和习惯...  相似文献   

3.
李春霞 《教师》2013,(28):118-118
"一日之计在于晨"。一天之中最有效的学习时间应该是在早晨,早读是培养学生良好读书习惯的最佳时间。教师要坚持不懈地培养学生的早读习惯,有目的、有计划地组织早读,学生学习英语的兴趣就会更加浓厚,英语综合素质一定会越来越高。  相似文献   

4.
林梅 《教师》2012,(6):88-88
早读课的任务一般是对新授课的复习与巩固,还可以是对新学课的预习。大声朗读可以提高口语能力,可以培养语感。除了读教材,还要让学生认真仔细地读前一天上课抄写整理的笔记。对于早读的内容教师要及时检查,善始善终,保质保量。  相似文献   

5.
早读对学生的英语学习非常重要,然而,学生在早读课上的学习效率常常出现非常大的差别。笔者从学生的学习目的、学习习惯和学习方法等三方面入手,具体阐述了如何提高学生的早读学习效率,这其中,重点强调了"限时完成"早读任务对提高早读效率所具有的重要意义。  相似文献   

6.
读是英语教学中重要的目标之一。俗话说一年之计在于春,一日之计在于晨。早读课时间虽短,却是学生一天学习生活中的黄金档。因此,利用好这一段宝贵的时间,调动学生的积极性,促进他们扎扎实实地读,有助于帮助学生培养阅读能力,提高学习兴趣,并逐渐养成良好的读书习惯,为学好英语打下基础。  相似文献   

7.
俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”在早晨这个一天中精力最旺盛的时间段去记单词、背课文、巩国语法训练,是提高教学质量的客观需要,能在短时间内取得事半功倍的效果。那么如何提高英语早读的效率呢?  相似文献   

8.
英语是一门语言学科,英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。早读课是朗读英语的主要阵地,利用好英语早读课是非常重要的。  相似文献   

9.
城郊学校处于城乡接合部,受其生源、教学设备和课后家长对英语学习指导能力弱等方面的影响,学生的听说能力普遍较差。针对这种现状,在学校进行听说练习对英语学习显得尤为重要。英语早读课是帮助学生练习发音和提高听说能力的主阵地。城郊学校如何提高英语早读课的有效性,让早读真正服务于教学,是长期困扰英语教师的一个难题。  相似文献   

10.
张月侠 《教师》2013,(27):113-113
《语文课程标准》指出:"鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,培养语感,加深体验与领悟。"早读课是语文诵读的一个重要阵地,是培养学生良好读书习惯的绝佳时间。早读课不仅能巩固课本知识,而且能拓展学生知识面,训练学生思维,激发学生阅读的兴趣,从而提高写作能力。  相似文献   

11.
开设英语早读课是提高学生英语语感,体会英语语言文化的重要手段之一。因此。作为英语教师必须高度重视早读课的重要意义,采取有力措施,提高英语早读课的成效。  相似文献   

12.
高中阶段的英语学习,不管是从教师的角度来说,还是从学生的角度来说,其重要性都是不言而喻的。在学习的过程中激发学生的学习兴趣,是提升英语整体教学成效的关键。高中的英语早读作为学生学习英语的关键时间,不仅需要抓好这一阶段的教育,还要引导学生对这一形式产生浓厚的兴趣。本文就以当前高中生英语早读课为主要研究内容,就如何在课堂上激发学生的学习兴趣提出一些意见与建议。  相似文献   

13.
语言学习的最终目标是为了能够跟他人进行交流沟通,而不是为了应付考试。英语学习也是如此。英语学习主要包括了听、说、读、写四大环节。"听"和"读"是语言输入的环节,而"说"和"写"则是语言输出的环节。必须有足够多的语言输入,达到一定的层次,才可能会有到质的飞跃。好好利用早读课,便可以将这种可能变成现实。接下来本人将结合自己平时的工作实践,对怎样合理、科学、有效地利用早读课,作出浅显的分析。  相似文献   

14.
闫娟 《考试周刊》2013,(49):93-94
中学英语早读课的效率影响每一节英语课堂教学的效果。英语早读课作为英语教学的第二课堂,要让学生充分利用好早读课,在早读过程中英语教师要合理安排,精心设计,切忌漫无目的地进行早读的放养式学习,这样才能让早读课高效,从而让学生快乐地掌握知识,培养能力。  相似文献   

15.
如何让学生认识到早读课是在一天当中学生读书的最佳时间呢?如何提高早读的有效性以学好英语呢?本文从六个方面进行了阐释。  相似文献   

16.
沙银霞 《文教资料》2014,(27):194-196
作者阐述了目前高中英语早读课中存在的问题,针对这些问题,结合自身教学实践,提出了具体的提高高中英语早读课效率的实践措施,以真正体现早读课的价值,提高学生的综合语言运用能力。  相似文献   

17.
早读在英语学习中占有非常重要的地位,在英语学习的各个阶段,无论是学生还是老师都应重视早读。早晨是人一天中精力最旺盛的时期,也是人一天中记忆的高峰期。因此,早读时间对每个学生来说都十分重要。如何提高英语早读的效率,是长期以来困扰我们的一个问题。在日常英语教学活动中,我们应该走出早读的一些误区并对其进行合理有效的安排。  相似文献   

18.
许红星 《学苑教育》2022,(26):79-81
英语早读是小学英语课堂必不可少的延续与补充,但是现阶段的早读却存在诸多问题。本文对小学英语早读现状及原因进行了分析,提出了一些提高早读效率的有效措施,取得了不错的效果。  相似文献   

19.
利用好英语早读课对学生起到事半功倍的作用。然而,许多学生不知道早读课做什么,或者就对着单词表念一个早读课,结果收效甚微.于是就抱怨单词难记,英语难学,一部分学生就放弃英语。还有一部分学生苦苦的坚持着,但是英语成绩总不理想。  相似文献   

20.
正一、开设英语早读课的意义1.开设早读课是新课标提倡的重视朗读教学、进行素质教育的重要环节。古人曾经说:"书读百遍,其义自见","熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"可以看出,从古到今都很重视"读",这种传统的教育方法和读书方法一直被很多人所采纳。就英语而言,我认为"读"的最好时机莫过于早读时间。2.英语早读课可以弥补课堂教学中的不足。随着社会的发展和进步,竞争日益激烈,对学生学习英语的要求也  相似文献   

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