虎年说虎——“脆弱”的王者

虎是十二生肖中排行第三的动物。在生肖的故事中,虎的形象总是勇猛无比。它雄霸山林,额头上的“王”字更是彰显着它“百兽之王”的风采。故事之外,现实之中,有人认为虎的数量还有很多,动物园里的老虎都是从野外捕获的;有人认为老虎有很多种,比如黄老虎、白老虎;还有人听闻老虎伤人事件的报道,于是谈虎色变在中国农历虎年来临之际,我们不妨聊一聊虎。     

做好自己

一只狐狸在自己身上画着老虎的斑纹,脑门上还写了个“王”字。它非常得意,觉得自己从此以后可以像老虎一样威风。     

“老虎”同桌

<正>听,教室里又传来一阵“老虎”的咆哮。不用说,那声音的源头,一定是我的同桌。说起我的这个同桌,可真是名副其实的老虎。她一看就是个“虎妹”：大大的脑袋,壮壮的腰身,用“虎头虎脑”“虎背熊腰”来形容她,一点儿都不为过。她有着一双大大的眼睛,生气时眼睛一瞪,像极了发怒的老虎。她思考时,眉头挤得紧紧的,额头上立刻“写”出了一个大大的“王”字。     

狐假虎威

在山的那边,海的那边,有一片大森林。森林里住着一只大老虎,这只老虎很衰,为什么衰呢?因为别的老虎头上都有个“王”字,而它头上的“王”字少了一横,变成了“土”字。一天,土老虎抓住了一只狐狸。狐狸问:“土人,你不去抓鹿啊、野猪什么的吃,抓我干嘛?”土老虎:“HIA-HIA!我就是想借你身上的狐皮大衣穿一下。你这件看上去很拽耶!”狐狸:“哇靠!你能不能讲点儿别的,你穿虎皮大衣,我还想借呢!”土老虎:“哈哈,今天我找你借,你不干也得干!快把大衣脱下来!”狐狸想了想说:“你个小瘪三!你知道我是干什么的吗,你敢动我?”土老虎:“屁!不要告诉…     

狐假虎威(搞笑版)

在山的那边,海的那边,有一片大森林。森林里住着一只大老虎,这只老虎很衰,为什么衰呢?因为别的老虎头上都有个“王”字,而它头上的“王”字少了一横,变成了“土”字。一天,土老虎抓住了一只狐狸。狐狸问:“土人?你不去抓鹿啊、野猪什么的吃,抓我干吗?”土老虎:“Hia--hia!我就是想借你身上的狐皮大衣穿一下。你这件看上去很拽耶!”狐狸:“哇靠!你能不能讲点别的,你穿虎皮大衣,我还想借呢!”土老虎:“哈哈,今天我找你借,你不干也得干!快把大衣脱下来!”狐狸想了想说:“你个小瘪三!你知道我是干什么的啊!你敢动我?”土老虎:“P!不要告诉我你…     

我的同桌是“老虎”

<正>听,教室里又传来一阵“老虎”的咆哮。不用说,一定是我那同桌丁雨馨。说起我这个同桌,她可真是一只名副其实的“老虎”。这只“老虎”,大大的脑袋,壮壮的腰身,用“虎头虎脑”“虎背熊腰”来形容她一点儿都不为过。她,一双大大的眼睛,生气时,眼一瞪,像只发怒的老虎;思考时,眉头挤得紧紧的,额头上立刻“写”出了一个大大的“王”字。     

“但是”是什么

小学生在讲故事：“猫见了老鼠变成了老虎,但是见了老虎。又变成了老鼠……” 有人问他,这个“但是”是什么意思？     

笑口常开

谁写的小宁:据说老虎额头上有“王”字呢?小明:是的。小宁:怪了,老虎不吃人吗?小明:吃人。小宁:那它头上的“王”字是谁写的呢?一件好事班会上,同学们都向老师汇报了自己最近做的好事。小强是这样说的:“昨天我见地上有几个废纸团,就主动捡起来扔到垃圾箱。”“很好,”老师表扬     

狐狸智斗老虎

森林王国里,老虎经常吃小动物。小动物们都提心吊胆地生活着,觉得只有把老虎制服,才能安全。于是,他们到处贴出布告,说要是谁能制服老虎,就选他为王。狐狸听到这个惊人的消息,就赶来了。狐狸对小动物们说:“我可以把老虎制服。”大家都非常相信他,因为,他非常聪明。早上,狐狸踩着一辆三轮车来到老虎家,一进门,老虎就张牙舞爪地扑向他,狐狸忙说:“慢着,虎大哥,瞧,我给你送来了什么?”看老虎停下了爪子,狐狸接着说:“这是糖,味道很好的。你看,这是巧克力,这是话梅糖,这是……”老虎哪有这个耐心,不耐烦地说:“快点,给我拿来。”老虎一伸手,抓…     

童稚趣语

——妈妈,我要吃树上的桃子。——还没长熟,不能吃。——你为什么不摘下来,把它煮熟呢? (储志英)——爸爸,老虎额上有“王”字吗?——有。——老虎不吃人吗?——吃人。—一那它头上的“王”字是谁写上去的呢?     

兔子王“自杀”记

一天,一支老虎军队开进了兔子王国的领地。“不好啦!”城楼上的兔子守卫兵看见老虎军队浩浩荡荡地开进本国国界,吓得大声叫喊,“老虎军进城啦!大家快做好准备啊!”兔子王一听这个坏消息,立即传下圣旨:“全国男将集合,跟我来,其余老幼妇孺全部躲进地道。”兔子王旨令一出,全国能     

谁写的?

妞妞:妈妈,老虎额上有“王”字吗?妈妈:当然有。妞妞:老虎吃不吃人?妈妈:吃人。     

探究,无处不在

“丁零零……”下课了,我顺利地结束了一天的教学。“同学们,今天的功课我们就学到这儿,大家还有什么问题吗?”“老师,老虎和狮子到底谁是森林之王?”又是这个爱出难题的贺天!老虎、狮子与我们今天的教学内容可是毫不相干呀!我真想不理他。可是,一看他那副认真的样子,我犹豫了……好奇心是学生发现问题的原动力,作为教师,最重要的就是要尊重学生的好奇心,保护学生的求知欲。“同学们,你们知道老虎和狮子谁是森林之王吗?”教室里立刻沸腾起来,有的说是老虎,有的说是狮子,争论不休。“老师也不知道这个问题,你们想不想弄明白?”“想。”“今天…     

山中有老虎 猴子称霸王

也许是因额头上正中的那个“王”字,老虎便成了众所周知的山中之王。可如今,猴子却代替了老虎,成为山中之王,这实是森林中的新事一桩。千万年来,老虎之所以能称霸王,因为它残暴成猛,令百兽畏惧。猴子在百兽之中,算得上是弱小的了,但机智聪明。工于算计,深受百兽喜爱,自然以德以才服人要胜过老虎以威服人。单     

两种传统的生活方式

某一天，我在收看中央电视台一套与动物有关的节目时，口齿伶俐的女主持人正用诙谐、幽默的话语“数落”美国某动物园一对顽皮的小老虎，说它们虽然样子十分可爱和乖巧，但“作为21世纪的老虎”长大后选择做什么确实是个值得思考的问题（大意如此）。然后电视屏幕马上切换成另一幅热闹的画面：在国内某动物园或马戏园里，一只大概是成年的白虎在一大群人的惊叹声中用嘴叼着毛笔写了一个“王”字（如果它涂在纸上的一堆墨迹叫做字的话）。女主持人不失时机地夸赞中国老虎“有一肚子墨水”、“写的字也有‘王’者气魄”，美国老虎应该多多向它…     

“挑刺”与创造——听课断想

一次,我校的王老师上公开课。他沉着老练,胜券在握,一切都按照预先的课堂设计正常进行。但突然有个学生举手道:王老师,黑板上的“蘸”字写错了。王老师一面当即纠正,一面表扬了这个同学。事后,很多人都夸奖这个学生的严谨学风和敢字精神,也有的同志开玩笑地说:“这位同学真不应该在稠人广座之中‘将’老师的‘军’,‘挑’老师的‘刺’!”     

巧记“虐”字

以往教学“虐”字时,为提醒学生不要把“虐”字里面的部件“”方向写反了,我总是用彩色粉笔将这个关键性的部件标出来强调一番。可时间一长,有些学生还是将“虐”字错写成“”。这次的语文课,我又一次遇到这个棘手的“虐”字。像往常一样,我在黑板上的田字格里一笔一画地板书“虐”字,学生们则注意观察“虐”字的写法。我突发奇想,不如让学生说说有什么好办法记住这个字。教室里一阵窃窃私语。我环视全班,发现马龙同学高举着手,便请他发表见解,只见他不紧不慢地说:“老师,我是这样想的,‘虐’的上部是老虎头,老虎的肚子饿了,它的利爪是挖自…     

“爸爸”与“老爸”的较量

最初听见欢预叫我“老爸”,是在他小学一年级时。他还未脱奶声奶气的娃娃腔,从他嘴里跳出来的“老爸”两字特别有趣似的。我总是觉得那些能创造出一样东西并使之流行起来的人很了不起,能创造出“老爸”这个称呼,同样也是如此。“老”字,最具有成熟感和     

老虎头上的“王”字

老虎头上原来没有字,后来,却出来一个“王”字,话要从头说起。狐狸和老虎巡山,所有的动物吓得四处逃窜,老虎不知道动物们怕的是自己,还以为是怕狐狸,这就是狐假虎威的故事。从     

“爸爸”与“老爸”的较量

最初听见欢预叫我“老爸”,是在他小学一年级的时候,他还没有脱去奶声奶气的娃娃腔,从他嘴里跳出来的“老爸”两个字特别有趣。我一直觉得能创造出“老爸”这个称呼的人很了不起。“老”字,最具有成熟感和沧桑感,“爸”字,是每个孩子最稚嫩、最烂漫的时期就一直喊着的,“老”与“爸”这一搭配真是滑稽。“老爸”,“老爸”,叫起来确实有一种奇特的感觉,怪不得对孩子们有那么大的吸引力。渐渐地,欢预叫我“老爸”叫得频繁起来,从偶尔为