高考论述题解题要求分析

一、论述题的答案结构 论述题的关键在于“论”，以论阐述，以述立论。其答案可以分为论点、论据和论证三部分。论点是指依据材料情景及问题，应该得出的特定结论。论据是针对论点进行说理分析，证明论点正确性的理论或事实依据。论证是论据对论点的分析过程。在论述题的答案中，论点、论据和论证具有一致性，论点鲜明，论据真实和论证的严密，是一篇好的论述题答案的基本标准。     

重构“论证”（上）——质疑“证明”说及“论据”作用再诠释

关于“证明”说的质疑“论证”是“用论据证明论点的过程”，这一通行的写作理论是值得怀疑的，是不可靠的。     

议论文叙例注意的几个问题

学生在写议论文的时候，大都知道摆事实，讲道理”这句话，那么，如何“摆事实，即如何举事例论证，并不像想象那么简单，它包括选例、引例、叙例、议例几个步骤。选例就是选择能证明论点的新鲜而又典型的事例；引例就是用过渡性的语言引用事例以证明论点；叙例就是简练、概括地叙述事例，以能反映主要内容、性质或特色；议例就是对事例进行分析议论，以阐明事例与论点之间的联系，使事例与论点相扣，达到水乳交融。笔者在这里主要谈谈叙例注意的几个问题。     

关于议论文读写的几个问题——中学语文课本写作知识梳理辨析指瑕之三

议论文“以议论为主”是指以议论为主导,不能简单地认为是篇幅上和字数上以议论为主;议论文的议论与其他文体的议论的区别在于,前者大多三要素俱全而后者往往只有论点;论点应该是明确的判断,在形式上应该是完整的句子,可选用课文中的原句来表述,亦可用自己的话来归纳;并非所有的议论文都有中心论点,不少议论文只有若干分论点,它们之间的关系不是主与从的关系,这样的议论文围绕一个中心论题展开议论,不会成为一盘散沙;概括表述的事实论据和与论证过程结合得十分紧密的道理论据不容易辨认;论证不等于证明,论证包括对论点的阐述,阐述的方法是多种多样的     

议论文的论证：严密周全

对于议论文写作来说,有了论点、论据,还不成其为文章——必须要通过论证把它俩串联起来、整合起来,才能有条有理、有依有据地说服渎者。在议论文三要素中,论点、论据分别解决“证明什么”、“用什么证明”的问题。论证就是运用论据来证明论点的过程和方法。     

怎样利用位置寻找文章的中心论点

议论文一般都是由论点、论据和论证组成。论点是作者表达的主张或观点，是议论文的灵魂；论点必须正确、鲜明；论据是作者用来证明论点的理由和事实，论据要确凿典型；论证是指论点和论据之间的逻辑联系，是论据证明论点的过程和方法，论证方法的选择和思路的开展也应服从于论点的需要。     

《“友邦惊诧”论》的逻辑力量

驳论文无非是反驳对方的论点、论据、论证。要么驳论点，要么驳论据，要么驳论证；或者兼二驳之，或者兼三驳之。其主要目的是证明对方的论点、论据、论证为假，与此同时也确立了自己的论点、论据、论证为真。一正一反，相辅相成，而这些都需要技巧。这个技巧就是逻辑形式及其规律。鲁迅的《“友邦惊诧”论》灵活地使用了这个技巧。下面就本篇反驳的内容及方法仅从形式逻辑的角度作一具体分析。     

指导写读后感“三要”

读后感的重点在“感”。为了证明“感”得有道理，就得摆事实，讲道理，也就是用事实论据和理论论据来证明论点。     

不妨用用对比论证

“摆事实、讲道理”是写作议论文常用的论证方法,当摆出了“事实”也讲出了“道理”,文章的说服力仍然不够强的时候,就应该考虑用一用对比论证了。 对比论证又叫正反论证,顾名思义,是指通过将具有正反两种性质的“主张”或“论据”进行对比,来证明中心论点的一种论证方法。对比论证有两种基本形式：     

如何突破“事实+观点”的议论模式

议论文训练中常常出现“事实+观点”的模式。这样的论证方法实际上对论点并没有起到论证的作用,充其量只是“伪证明”。“摆事实、讲道理”的“摆事实”也并不是把事实“摆”在一起,而是必须对事实进行联系、对比、提炼、分析、推理、总结,才能自然地得出所要表达的中心论点。下面是几个较常用的分析论证方法。     

浅谈跟着教材学论证

论点、论据、论证是议论文写作必不可少的三个基本要素。论点是作者文章中所表明的自己的观点,论据是用来证明观点的事实和理论依据,而论证则是作者用论据证明论点的方法,是论据和论点之间的纽带桥梁。教材中有不少经典的议论文,向我们呈现了不少经典的论证方法,值得我们写作和教学的时候借鉴。     

使用论据切莫“打擦边球”

议论文的写作,论点、论据、论证三要素缺一不可。但是,在写作中,很多同学在处理论点与论据的关系时有一些误区。作文中的论点和论据是“貌合神离”、“似是而非”、“牵强附会”。论据不能证明论点,不能为论点服务。那这样的论证过程也是苍白无力的,这样的论据就是在“打擦边球”。     

关于类比论证和比喻论证

在教学过程中，笔者陆续发现关于类比论证和比喻论证在某些教科书和参考材料中尚存在一些混乱的认识：或是同一本教科书中自相矛盾，或是两本教材观点不一，有的甚至将二者等同起来。对此，笔者对类比论证和比喻论证试从三方面考析，加以区别，以供参考。一、从属性上区别：类比论证和比喻论证都存在着比，但比的性质有所不同。类比论证是同类事物即属性相同的事物进行比较。甲事物（指客体）具有某种属性，从而论证乙事物（指主体）也具有某种属性。比喻论证则是用人们熟悉的、易懂的具体事物和道理来证明人们较生疏的、难以理解的抽象道理…     

高考作文中论证的“弄拙成巧”策略

高考对写作部分的总体要求是“能写论述类、实用类和文学类文章,表达运用E”。而论述类是考生的主流文体,其本质特征是论述,学生常采用以大量论据为前提的摆事实讲道理的例证方式论述,这种单一的论证思维,不仅受限于积累的论据,还使得文章论证力度不够,说服力不强,遇到任务驱动型作文更是无计可施。因此,学生需要掌握引证、比喻论证等多种论证方法,这会让写作更加轻松,文章论证效果更加明显。     

议论文类完形填空解题指导与训练

一、文章特点 议论文是一种通过“剖析事物,论述事理,提出主张,发表见解”的文体。议论文的三要素是论点（作者的观点,也就是被证明的对象）、论据（用来证明论点的依据,是说明论点的理由和材料）和论证（运用论据证明论点的过程与方法）。     

议论文写作话得失——《写作》自学辅导

一篇完整的议论性文章,总要包含论点、论据和论证三个要素。所谓论点,是指作者对所论述问题的基本观点和主张;论据,即可用来证明论点的理由和根据,它包括事实论据和理论论据两种;论证,就是用论据来证明论点的过程和方法,“三要素”是紧密相连、相互依存的,论点用来回答“要证明什么”的问题,论据是解决“用什么证明”的问题,而论证则解决     

议论文阅读答题指要

阅读议论文,首先必须对其文体特点有整体性把握.比如,论点是作者对所论述的问题所持的见解和主张,它常常居于篇首和篇末,也有居于篇中的,有的标题就是论点.论据是用来证明论点的事实和道理,有事例论据和道理论据两大类.论证是运用论据证明论点的过程和方法,常用的论证方法有事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证和归谬法.议论文的结构大多呈"引论"(提出问题)→"本论"(分析问题)→"结论"(解决问题)的形式.就推理过程看,有从一般到特殊和从特殊到一般两种形式.只有对上述有关议论文的基础知识了然于胸,阅读议论文才会有成效.     

平行列举 逐一阐述——并列式论证结构应用揭秘

议论文的论证结构有层进式、对照式、总分式、并列式四种。其中的并列式论证结构是指,在论证过程中,对中心论点进行条分缕析,分解成几个平行的、并列的分论点。共同来阐述文章的牢心论点。     

评语

论证是运用论据来证明论点的过程，是议论文的三要素之一，也是写好议论文最关键的环节，论证深刻的要求是：     

议论文主体段的写法

议论文主体段是指议论文展开议论,充分论证论点的部分。议论文要有说服力,必须有理有据,有理就是有道理,符合客观规律,有据就是有根据,经得起实践证明。这也就是说议论文的主体段的作用就是充分地摆事实讲道理去证明文章的观点。那么如何使议论文的主体段写得既充实丰满又逻辑清晰呢?