2002年高考江苏考生优秀作文点评

2002年高考作文的话题是“心灵的选择”。这道题的立意,同2001年高考作文的话题“诚信”一样,回旋的余地比较小,考生不可能越出道德底线,只能在真、善、美的心灵选择上做文章。当然,对于写作水平超群的考生来说,任何题目都不能将他们难倒;即使戴上重重的“锁链”,他们也能把“舞”跳好。下面,笔者试就阅卷中窥察到的江苏考生作文中的“亮点”和缺憾谈几点看法。     

“心灵的选择”带给作文教学的选择——兼评2002年高考作文

揭开面纱，２００２年的高考作文命题呈现出旧貌新颜；尘埃落定，５００多万考生的“心灵的选择”已判出优劣高下。面对着课程改革汹涌大潮的冲击，这震动着几百万考生心灵的“心灵的选择”不能不再度引起中语界同仁的深思：作文教学，我们应该选择怎样的路……一、２００２年高考作文命题的特点完全可以说，以“心灵的选择”为话题的２００２年高考作文命题是旧貌新颜，渐臻完善。命题形式上，它继续采用三个“体段”（出示“材料”、解说材料引出话题、提出要求）的供料型话题作文；命题思想上，它继续延伸着由理想回归现实的轴线（１９９…     

高考作文创新的诀窍

２００２年高考作文的话题是“心灵的选择”。面对这一指向性比较明确的话题 ,那些写作水平超群的考生 ,不但吃透了题意 ,而且在“发展等级”中大显身手。他们具有锐意创新的勇气 ,充分展示了功底和才情 ;他们的作文 ,在通篇“明白”“通顺”“完整”的前提下 ,具有如下特点 :一、想象独特 ,底蕴丰厚２００２年高考中备受瞩目的金牌作文《历史从那一夜开始》《 小重山 后的选择》《刺秦》《选择牢笼》《昭君的选择》《华容道》等 ,都是想象奇特、底蕴丰厚的佳作。作者身处考场 ,却能冷静发挥 ,把“心灵的选择”与某位历史人物（或某部名著…     

高考作文呼唤个性化阅读

如今，素质教育、创新教育背景下的高考作文呼唤的是个性的表达。２００２年高考作文的话题是“心灵的选择”，这是一个相当个性化的话题。但一些写议论文的考生则将话题共性化了，如写国家的心灵选择，写民族的心灵选择，写第三世界的心灵选择等，这样就远远脱离了他们自身的能力范围，文章也自然流于泛泛而谈，空话套话连篇。在选材方面，一些考生也舍弃了自己熟悉的生活中的鲜活事例，而选择了那些众所周知、自己却并不十分清楚的例子。一举例就是马克思、恩格斯、列宁、毛泽东，一举例就是刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云，一举例就是钱…     

作文评价要突破传统标准

一、突破“主题第一”的评价标准历年的高考作文命题都有明显的思想倾向，试图以此来检验学生的思想道德品质。为了避免不及格的结局，学生在平时作文训练中就经常被灌输诸如此类的指导思想：立意要积极向上，健康乐观，不要太偏激，千万不能流露消极情绪。如２００２年全国卷的高考作文题“心灵的选择”，要求学生抒写生活中触动心灵需作出选择的事情，虽给考生“立意自定”的宽容，但实际上考生根本没有选择的余地。如果考生选择的是保全自己，或者选择时体现不出“毫不利己，专门利人”的高尚情操，这样的作文会不会得很低的分数呢？我想…     

作文审题的基本内容

话题作文虽然不同于以往那种“带着镣铐跳舞”的命题作文和材料作文 ,———它们在审题立意上要求限制得比较严格 ,但它毕竟也属于一种“在限制中发挥”的作文。它虽然不在审题上设置障碍 ,但不等于可以不要审题 ,近几年高考作文中出现的不少问题 ,也正反映出部分考生审题意识的淡薄和审题能力的缺乏。如 2 0 0 0年高考“答案是丰富多彩的”话题 ,有些考生无视题意 ,在话题情景设计的材料上大作文章 ,围绕着四个图形惨淡经营 ;2 0 0 2年高考“心灵的选择”话题 ,不少考生只是泛泛地一般地写“选择” ,而没有抓住“触动心灵的” ,“在思想深…     

开放立意范围 倡导自由表达——评2002年高考作文题

2002年高考要求考生以“心灵的选择”为话题作文,与2001年高考作文相比较有以下特点:开放立意范围,倡导自由表达,注重公德意识,防范抄袭作假。     

2002年高考部分考生作文失误原因透析

2002年高考作文继“诚信”话题之后,又以“心灵的选择”为话题,再一次对考生的“道德水准”、“价值取向”、“是非判断”等方面进行了检测。笔者在评卷过程中,一方面为考生立意高远、主题健康、结构新颖、妙言佳句而拍手称快,另一方面又为部分考生偏离话题、取向偏颇、脱离现实、是非不明而扼腕叹息。造成作文失误的原因,我以为主要有以下三个方面:一、对话题范围缺乏整体的认识。2002年话题形式有别于去年,它对内容进行了限定。“心灵的选择”就是面对两难境地作出一种选择。根据材料,这种选择是高尚的,是符合道德水准的,是符合法律法规的…     

2002年高考作文我们有话说

２００２年高考作文题是：以“心灵的选择”为话题，写一篇文章。要求考生从“常常遇到、见到、听到”的“一些触动心灵需要作出选择的事情”中，选取素材，写“不得抄袭”的作文。我们认为，这个题目是实行新一轮高考改革以来，最不认为满意的一个作文题目。一、囿于去年道德类话题没有突破去年高考作文出了以“诚信”为话题的作文。“诚信”属于道德类话题。以它深深触及了社会道德和人性道德的本质而引人关注，产生强烈的社会共鸣。可以说，“诚信”话题的提出，无论在社会上还是在人们心里，都掀起了轩然大波。它甚至引发了一场关于“诚…     

2002年全国高考作文选材例评

2002年全国高考作文仍然是话题作文,题干要求写“遇到、见到、听到”的“触动心灵”的“选择”,这包括写“怎样选择”“应该如何选择”,构成完整的结构和深刻的立意。所谓“心灵”,是说所写内容要关系到自     

2005江苏高考作文阅卷手记

高考作文是对考生思维和表达能力的考查,作文评分标准的落实也是看文章的立意和表达。考生对话题的审题、立意、选材、组材和行文的过程就是思维和表达的过程,表达也与思维密切相关。因此,高考作文考查的重点就是考生的思维能力。纵观近几年全国和不同省市高考作文命题实际,我们可以清楚地看出对考生的理性认识和思维深度的考查已成为高考作文的显著特征和共同趋势。这与“新课标”中所说的“重视发展学生的思维能力”的精神相契合,无疑将成为今后作文教学中的一个重要课题。一、思维能力的高低首先体现在审题立意上1!审题立意是决定作文成…     

想说爱你不容易 ——评江苏省2005年高考作文命题

2005年的江苏高考作文是以“风头、猪肚、豹尾”为话题,我认为命题总的来说不尽如人意,主要表现在以下方面。一、区分度较低。“凤头、猪肚、豹尾”这个话题比较通俗,寓意明确,同时材料对话题有比较明确的提示和说明,审题没有障碍;立意也比较明确,就是追求尽善尽美、善始善终,因此考生在立意上很难出新意。这影响了命题对考生思维深度和思想深度的考查。     

让高考作文多一点文化的元素

20 0 2年的高考作文命题可以说是上一年作文命题 (关于“诚信”)在同一思路上的延续———即以道德领域的价值判断为话题 ,并确定立意 (2 0 0 1选择“诚信”、2 0 0 2选择“援救”) ,让考生在既定立意之驱动下实施语言表述。这种命题思路与古代的“文以载道”遥相呼应 ,它忠实地禀承了“文道结合”的文章理念。本文所要阐述的一个重要话题即如何评价这样一种命题。我们对此将要表达的基本观点是 :2 0 0 2及 2 0 0 1年作文题过于关涉思想品质、道德伦理 ,远离具有文化内蕴、思辨色彩等特征的题材 ,而且立意既定 ,主题先行 ;那么 ,高考作文检…     

2003年全国高考作文的命题意图及思考

自1977年恢复高考至今,高考作文大体经历了三个阶段:1977年—1989年的命题作文,1990年—1998年的材料作文,1999年至今的话题作文。1999年是“假如记忆可以移植”,2000年是“答案是丰富多彩的”,2001年是“诚信”,2002年是“心灵的选择”。话题作文的要求:立意自定,文体自选,题目自拟。这一做法,可以使考生在文体上自由选定,为每一位考生提供了一个充分展示个性、发挥才华的广阔空间。但是,今年考生出场后,不少人反映作文偏难,感到难以下笔。那么,到底今年的作文难不难呢?今年作文的命题意图是什么?学生备考和考场发挥可能存在哪些缺憾和不足?     

意在笔先 神余言外

这几年的高考作文,大体上都是给你一段材料或一个话题,要求你自行立意。2002年高考作文全国卷的五项要求之中,第一项就是“立意自定”。有考生说语文难在作文,作文难在立意。此言不差。不仅是2003年的中学生说立意难,1800多年前的大文学家陆机也说立意难。陆机说写     

从别无选择到有所选择——2001年与2002年高考作文题之比较

２００１年：“诚信”是一个伪话题在２００１年高考作文命题中，也有“立意自定”的明确规定，似乎符合话题作文的特点。而实际上，“立意自定”只是一张空头支票，无法兑现，考生无法自定立意。因为“诚信”已经明确规定了它的价值取向，涵盖了所有的意象灵魂，即使是异想天开，妙笔生花，也无法挣脱母题的桎梏。考生无论怎样地翻新，总逃脱不了命题定向思维的手掌心。这与创新思维的开放性是不能同日而语的。从高考作文的实践来看，“诚信”也算不上话题作文。实践是检验真理的惟一标准。高考之后，报刊上陆续登载了大量的高考优秀作文。…     

走出话题作文写作的误区

话题作文是一种在立意、选材、文体等方面向考生开放的作文考查方式。话题作文在写作内容上给考生以最大限度的选择权,说自己想说的话,写自己想写的事,利于考生写出有个性的作文。在形式上,坚持“三自方针”（立意自定、题目自拟、文体自选）,淡化文体要求,选材更加自由,给考生更大限度的写作空间。自1999年亮相高考作文以来,     

话题作文审题训练

自1999年高考实行写话题作文以来,由于话题作文开放性强,能给考生提供自由发挥的空间,所以成为高考作文的主要考查形式。但每年的考试中,仍有部分同学由于立意偏题而得低分,令人痛惜。这说明,话题作文更要重视审题立意。在考场上,时间紧,压力大,为避免忙乱而影响审题立意,笔者建议大家以“三问”引路,按“三步”构思,以便快速审题,准确立意,下笔作文。一问:这个话题可以写什么?即写什么内容才不致偏离话题。也就是确定写作范围。一般说来,所写内容首先要切合话题,不能超越话题的范围,否则,会给人偏题的印象。2003年高考作文的话题是“情感的…     

近年高考考场作文的主要失误

考生大都以为话题作文“好写”,但落笔后又出现了种种问题。据笔者了解,2002—2004年高考全国卷考生作文的弊病主要有: (一)审题不严,偏离题意2002年高考作文的话题是“心灵的选择”。在引出话题前,命题人提供了一则登山者救人的故事,这段材料本身确实蕴涵“救人亦救己”“助人亦自助”的“双赢”含意。     

“高考话题作文反思与应对”研讨会召开

天津市写作学会中学作文研究专业委员会和北京师范大学天津附中联合举办北师大天津附中第二期语文论坛“话题作文反思与应对”研讨会。论坛重点围绕４年来高考话题作文与中学语文作文教学的关系展开研讨。会上，北师大天津附中的吴志军老师指出，２００２年“心灵的选择”考场作文中“立意”正面的、积极的、理想的“选择”占据主流，富有个性意味、批判反思精神的“立意”凤毛麟角，究其根本，命题人命题思想的窄化，评卷教师阅卷时揣摩命题人命题意图和考生迎合阅卷者的功利性目的难辞其咎。南开大学文学院副教授徐江认为，高考话题作文最…