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一、读与写相傍相依,血脉相连语文教育对读写关系的观照,大致有以下几种课程形态:读写分离,重读轻写,以写为主,读写结合等。目前,多数人所接受的是读写结合。理由很简单:写作即表达、输出,它必须以大量的吸收、输入为基本前提,而吸收存储必须通过阅读来完成。此种课程形态的实质在于以读带写,读中求悟,以自然达到“有意栽花花不开,无心插柳柳成阴”的境界。这对于一些悟性较高的学习者来说,或许比较适用甚至非常管用,而对大多数的“学而知之”的中下人来说,却未必管用。有的人爱读,而不善写;有的人善写,却未必真正会读,… 相似文献
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林曦 《黄冈师范学院学报》2011,(4):21-23
日常语言与生活形式同构,日常语言生成于生活形式之中,生活形式在日常语言中呈现。文学语言是对日常生活的一种秩序建构。汪曾祺的“写话”语言表达其对民间生活世界的秩序想象和价值判断。 相似文献
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王湘月 《课堂内外(高中版)》2010,(4):26-27
2010年1月30日下午2点,重庆市,《虚铜时代》新书签售会,郭敬明,迟到。■化妆:美男子的迟到理由他迟到了,助理的解释是还在化妆,是的,我们都知道他需要化妆,因为他爱美,在天天向上里自曝洗脸一共有14个步骤。他现在是时尚潮人,前不久才应Dior邀请前往巴黎参加 相似文献
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初梓扬 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(5):33
记得以前,我天不怕,地不怕,就怕写作文。第一次测验时,我竟然连最简单的看图写话都写跑题了。这次看图写话的测验严重刺激了我幼小的心灵,打击了我的自信心,让我对作文产生了恐惧感。另外,我觉得写作文非常浪费我的时间,它把我星期六游戏时间占用了,让我觉得非常的郁闷与反感。但是,我当老师的妈妈没有放弃提高我写作水平的任何希望,这让我很吃惊。她的行动让我感受到写作文的意义。事情是这样的: 相似文献
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