基于CIPP模型的高职院校劳动教育评价指标体系研究

劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和劳动品质是劳动教育的主要内容。构建标准化的评价指标体系,有利于推动高职院校劳动教育的高质量发展。基于CIPP模型并结合新时代高职教育特点设计的劳动教育评价指标体系,可以为科学评价劳动教育的实施成效提供参考依据,进而通过评价反馈更好地发挥促改作用。     

对我国体育产业统计体系构建中若干理论问题的思考

运用文献资料、逻辑分析等方法对体育产业属性、统计指标体系等问题进行了研究,结果认为：体育产业是在一定的社会生产力发展水平下,为满足社会成员体育消费需求而开展的生产经营活动中形成的产业。体育消费是体育产业存在的前提和发展的动力,生产力发展水平是体育产业的形成和发展的决定性因素。体育产品是满足人们体育消费需求的劳动产品的总称,体育产品的界定是面向消费过程的,与生产过程关系不大。尽管关联产品并不是体育产品,关联产品是由体育消费所带动的,关联产品应纳入体育产业统计指标体系。     

劳动习惯的形成机制与测量指标构建

培养学生养成良好的劳动习惯是新时代劳动教育的主要育人目标之一。然而,劳动习惯的内在结构十分复杂,只有明晰劳动习惯的形成机制,才能科学地培养儿童的劳动习惯。劳动习惯具备习惯的三个典型特点：重复的历史、自动化和在稳定的背景中出现。构建科学、合理的指标体系对于监测、评估劳动习惯的培养状况意义重大。在厘清劳动习惯形成机制的基础上,初步构建了4个一级指标（自动化、行为频率、积极性和认同）和8个二级指标的劳动习惯测量指标体系。     

劳动价值观视域下高校劳动教育评价体系研究

劳动教育是高校教育体系的重要内容,是培养具有劳动价值观的合格大学生的基本途径,但目前劳动教育现状并不理想.厘定大学生劳动价值观的内涵及价值,分析了社会、高校、家庭在劳动教育中存在的共性问题,创新性地提出了"高校主体主导—家庭教育支持性—社会环境支持性—大学生个体特性"等四维高校劳动教育综合评价指标体系,涵盖一级指标4项、二级指标14项、三级指标34项,并应用层次分析法确定了各指标权重,解决了综合评价指标体系缺乏的问题,丰富了高校劳动教育实施效果评价方法和工具,能够有效指导高校劳动教育实施,助力形成"高校—家庭—社会"协同育人新格局.     

关于上海市基础教育统计指标体系的若干思考

运用教育统计学原理,分析了我国现行教育统计指标体系并加以反思,在此基础上结合上海教育实际,提出了上海基础教育统计指标体系框架结构设计,就此框架结构指导原则及某些敏感性指标加以论证性分析、阐述。最后,提出健全并完善具有中国特色、上海特点教育统计指标体系的建议。     

基于标准的数学学业成就评价指标体系的理论构建

以正确认识数学学业成就评价与考试改革的关系为指导思想,以教育质量监测体系的建立为根本保障,以高中数学课程标准为基础,理论构建了包括函数、几何、运算、算法、概率统计和数学应用六个内容维度及各级指标的高中数学学业成就评价指标体系。     

构建中小学劳动教育评价指标体系

劳动教育以“劳”为抓手,促进学生的全面发展,劳动教育的有效实施何以可能、何以可知有赖于劳动教育评价体系的构建。建立劳动教育评价指标体系是落实国家政策的应然之举,是衡量劳动教育质量、实现立德树人根本任务的内在需要。文章运用德尔菲法,发起两轮专家咨询,构建了劳动教育的5个一级评价指标、17个二级评价指标,以及32个具体评价细则,再运用层次分析技术(AHP),通过构建劳动教育评价指标的判断矩阵、一致性检验等方式和途径得出各级评价指标的权重值,以期建构相对科学可行的劳动教育评价指标体系,为劳动教育发展提供必要的评价参考。     

基于CIPP模型的高职院校劳动教育评价指标体系构建与解析

高职院校现行的劳动教育评价指标体系,从评价环节而言,重结果导向、轻过程评价;从评价主体而言,重劳动教师、轻全员评价;从评价客体而言,重评价学生、轻评价学校;从评价目的而言,重结果评定、轻改善提升。CIPP评价模型与高职院校劳动教育存在多元适切。以CIPP评价模型为指导,构建并解析了包含四个一级指标、十余个二级指标、三十余个三级指标的高职院校劳动教育评价指标体系。     

《企业统计》复习要点

期末考试试题有四种类型:填空、名词解释、问答和计算,它们所占的比重分别为10%、20%、20%、50%。 第一章 总论 1.企业统计的概念及其特点。 2.国民经济行业划分和各类企业的区分。 3.企业分组主要有哪些,企业统计指标的设计原则,企业统计指标体系的概念。 第二章 工业企业人力投入统计 1.工业企业劳动力的概念及统计范围,平均人数的计算,工业企业职工的分类,工业企业劳动力素质的内容。 2.劳动时间的构成与核算,出勤率的概念。     

图书馆评价统计浅议

计算机在图书馆管理中的日益广泛运用,为图书馆设置评价统计指标体系、进行科学定量管理提供了可能。本文在图书馆评价统计指标体系的功能、原则以及具体设置方面提出了自己的构想。     

美国教育统计和指标体系探究

美国的教育统计和指标体系呈现多样化特征,内容全面、分类细致,更多地反映了美国以人为本的教育需求。其中所涉及的教育指标不仅包括常规统计指标,而且包括大量教育评价指标,对完善我国教育统计和指标体系设计很有借鉴意义。     

1997年度劳动事业发展统计公报(摘要)

１９９７年度劳动事业发展统计公报（摘要）文／本刊编辑部近日,劳动和社会保障部、国家统计局发布了１９９７年度劳动事业发展统计公报。公报从劳动就业、社会保险、劳动关系与监察、城镇职工工资分配、职业技能开发、安全生产、劳动科技、劳动法制建设情况、社会劳动生...     

大冶劳动保障责任到社区

近日,大冶市十八个社区劳动保障员与劳动就业管理局再就业办公室主任殷永栋签订了2007年劳动保障工作责任书,该责任书明确了社区劳     

统计指标分层衔接方法浅论

任何统计体系指标的构造,都无一例外地要面对统计指标的分层问题,而统计指标的衔接则是直接关系到统计指标分层优与劣的关键所在,也是衡量统计指标体系质量的重要标志.所谓的指标体系,是指为完成一     

我国文化产业统计问题研究

面对世界经济的深刻变革,文化产业的勃兴已引起全世界高度关注。大力发展文化产业对我国的极端重要性,要求我们必须尽快建立健全文化产业统计制度。文章围绕建立健全我国文化产业统计制度这一主题．提出了我国文化产业统计的目标、要求以及建立文化产业统计指标体系应遵循的基本原则,具体构筑了我国文化产业统计指标体系,重点构建了测度文化产业科学发展状况统计指标子体系（一系列指数）,特别是借鉴引进国际做法设置了“人文发展指数”．并指出了完善我国文化产业统计应把握的几个辨证关系。     

我国文化产业统计问题研究

面对世界经济的深刻变革,文化产业的勃兴已引起全世界高度关注.大力发展文化产业对我国的极端重要性,要求我们必须尽快建立健全文化产业统计制度.文章围绕建立健全我国文化产业统计制度这一主题,提出了我国文化产业统计的目标、要求以及建立文化产业统计指标体系应遵循的基本原则,具体构筑了我国文化产业统计指标体系,重点构建了测度文化产业科学发展状况统计指标子体系(一系列指数),特别是借鉴引进国际做法设置了"人文发展指数",并指出了完善我国文化产业统计应把握的几个辨证关系.     

劳动和劳动技术教育研究

应把劳动技术教育放到提高民族整体素质和竞争力高度予以充分重视。要重视在劳动技术教育中培养学生的审美能力和创造性。要建立劳动技术教育的评价指标体系 ,使之更具实效性     

流动人口中女职工劳动权益亟需保障

保障妇女的权益需要法律与社会资源的双重整合。维护女职工特别是流动人口中的女职工合法劳动权益,对于构建和谐社会、和谐劳动关系具有十分重要意义。2011年10月,浙江省妇联组织开展了流动人口中女职工劳动权益状况的调查,通过对流动人口中女职工特殊权益、劳动制度、劳动保障、劳动环境四方面的劳动保障权益情况的调查,进一步了解当下流动人口中女职工劳动权益方面存在的特殊情况与问题,从而为建立良好的社会保障体系,完善相关法律法规,为营造和谐劳动关系提供政策参考依据,调查具有普遍的现实意义。     

量化教师劳动的盲区、误区和禁区

高校教师收入分配制度改革是高等学校人事制度改革的重要举措,这一改革的实施一定要考虑到教师劳动的复杂性。尤其在建立量化教师劳动的指标体系时,更应考虑到教师劳动的创造性,教师劳动的奉献精神是难以量化甚至不能量化的,量化教师劳动的指标也并非越细越好。     

网络信息检索工具性能分析方法研究

本文分析了网络信息检索工具评价指标体系,并提出了利用统计原理和统计方法评价网络检索工具性能的方法和步骤.