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相似文献
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1.
上世纪80年代,我国已将心理健康教育纳入中小学教育之中.1993年,<中国教育改革和发展纲要>中明确指出:"中小学要由'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质.  相似文献   

2.
《中国教育改革和发展纲要》指出:"小学要由'应试教育'转向全面提高全民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地民展."  相似文献   

3.
<中国教育改革和发展纲要>指出:"中小学要由‘应试教育'转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色."随着教育改革的不断深入和素质教育的全面推进,办特色鲜明的中小学已经成为当前基础教育改革的必然趋势.  相似文献   

4.
《中国教育改革和发展纲要》指出:“基础教育是提高民族素质的奠基工程”,“要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色”.为巩固和发展我区小学整体改革的成果,根据市教育局提出的教育学生“学会生活、学会学习、学会做人”的素质教育总体要求,进行区域性的整体改革试验,全面实施素质教育.我们的做法是:  相似文献   

5.
中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》中提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展,教育改革和发展的根本目的是提高全民族素质,多出人才,出好人才。”这就表明素质教育是以全面提高学生的素质为目的,使学生具有高度的思想道德情操,丰富的科学文化知识,良好的身体和心理素质,较强的实践和动手能力,健康的个性。学校的一切教育教学活动都是为了实现这个目的。素质教育面向全体学生,为使学生学会做人,学会求知,学会劳动,学会健身,学会审美打下  相似文献   

6.
一所学校的学生没有特长,教师没有个性,学校没有特色,这是教育的悲哀.有特色,有风格,才有风采,才有地位.<中国教育改革和发展纲要>指出:"中小学要由‘应试教育'转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色."走特色办学之路,打造学校特色,是当前教育改革发展的必然趋势,也是学校可持续发展的不竭动力.  相似文献   

7.
《中国教育改革和发展纲要》指出,当今世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实际上是民族素质的竞争。发展基础教育必须“面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展”。按照这一精神,我校在参与卢湾区“小学生素质教育目标体系”的整体实验中,注重于让学生在学会参与中“学会做人”,并带动学生学会求知、学会审美、学会劳动、学会健身,现将主要实践  相似文献   

8.
<中学教育改革和发展纲要>中指出:"中学要由‘应试教育'转向全面提高国民素质教育的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质和劳动技能素质,真正使学生在德智体诸方面都得到发展."生物教师要明确自己肩上的重任,大胆地进行教学改革,摆脱应试教育束缚,走素质教育新路.从教十四年来,我在对学生素质培养方面作了一些探索和尝试,撰写成文,以供同行相互探讨.  相似文献   

9.
英语教学中如何推进素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
《中国教育改革和发展纲要》中明确指出 :“中小学生要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道 ,面向全体学生 ,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质 ,促进学生生动活泼的发展。”原国家教委副主任柳斌把素质教育的内容和任务概括为四个“学会” ,即使学生学会做人、学会求知、学会办事、学会健体 ,如何在英语教学中推进素质教育呢 ?笔者作为一名英语教师 ,认为应充分利用课堂教学和课外活动 ,紧密结合教材内容 ,采用恰当方法 ,切准要点 ,理清素质教育四方面的关系 ,即思想道德素质是灵魂 ,科学文化素质是根本 ,劳动技…  相似文献   

10.
一、实施素质教育的目的和意义实施素质教育,就是全面贯彻落实党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想,有道德,有文化,有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。就是全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。让每个学生“学会做人、学会学习、学会健体、学会劳动、学会审美”等基本技能。坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造有利条件,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼,积极主动地得到发展。发展素质教育,意味着对…  相似文献   

11.
一、问题 <中国教育改革和发展纲要>指出:"中小学要由‘应试教育'转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展."在我国的基础教育中,提高小学教师素质是小学实施素质教育的关键所在.为了使学生达到身心和谐发展的目的,作为教育奠基工程素质教育的主要操作者小学教师,不仅要有精深的专业知识、崇高的敬业精神、丰富的教育科学理论和较强的科研素质,更重要的是要有健全的人格.所以,对师范学校来说,对学生进行心理健康教育显得尤为重要.  相似文献   

12.
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,它是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以全面面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,使学生学会做人、学会知识、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美。素质教育是有区别于应试教育的一种崭新的教育模式,是郑重培养学生的创新精神和创造能力为目标。  相似文献   

13.
梁米林 《考试周刊》2012,(83):126-126
创新是人类社会发展与进步的永恒主题。而民族素质的提高,创新精神的发扬,关键在于教育。在信息技术课堂教学中,教师要培养学生的创新意识、创新精神及创新能力,从而全面提高学生的信息素养,使学生学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会创造,成为能够主动全面发展自己的创新人才。  相似文献   

14.
素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德、智、体等方面生动、活泼地发展为基本特征的教育。素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学  相似文献   

15.
前瞻21世纪,基础教育的发展将由应试教育向素质教育转轨。这对每个教育工作者的教育思想、教育观念和教育方法,是一个重组和再造的过程。因此,师资素质的构建与提高是素质教育的重要制约因素。作为小学师资摇篮的中师学校,该如何根据素质教育的需要,培养高质量的新型小学师资呢?《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学亦由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质,促进学生生动活泼地发展。”这明确阐明了素质教育是“转轨”教育。那么,什么是素质教育呢?尽管理论界界定不一,但主要内涵是指面向全体青少年学生并使他们得到全面发展的基础教育。它包括思想道德、科学文化、身体心理、劳动技能等素质。最近,国务院副总理李岚清同志强调:素质教育就是使学生学会求知,学会做人,学会健体,学会生活,学会劳动,学会创造。笔者认为它具有以下几个主要特征:  相似文献   

16.
素质教育是以全面提高公民思想品德,科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的基本教育,是造就社会主义未来建设者的奠基工程。学校实施素质教育的目标,是为适应现代化发展需要,培养学生学会做人,学会生活,学会学习,学会劳动,具备现代社会的适应能力和生存能力。实现这一目标的措施和途径是多方面的,勤工俭学是其中一条十分重要的途径。  相似文献   

17.
《华章》2007,(10)
实施素质教育是迎接21世纪挑战、提高国民素质、培养跨世纪人才的战略举措。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体等方面发展为基本特征的教育。素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会  相似文献   

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广西教育学会、广西区教科所联合举办深化小学整体改革提高教育质量讲习班为了深入贯彻《中国教育改革和发展纲要》,深化小学整体改革,实现“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,...  相似文献   

19.
中小学要由'应试教育'转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。"这是忡国教育改革和发展纲要》对改革中小学教育提出的要求,也是实施素质教育的大势所趋。特色学校的涵义学校的特色化,按国外说法,就是学校的个性化或特性化。特色学校,就是有个性的学校或形成了个性的学校,就是在办学体制和办学形式上有特色的学校。创办特色学校或个性学校,已成为现代教育改革与发展的一大趋势。关于"特色学校",虽然国内普遍使用这一"称呼"…  相似文献   

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要从小培养小学生完成任务的能力永宁县望远小学蔡玉霞,周婧从“应试教育”转变为素质教育,就是要面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学知识、劳动技能和身体心理素质,就是要教育学生学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活。现在有很多小学生上...  相似文献   

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