关心

教授是个和善而幽默的老头，班上有个高大强壮的体育生，每次上课当教授的声音响起时，体育生开始睡觉，直至下课准时醒来．     

关心

男孩过百日,一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。孩子他爸发话了:“我家世代人丁不兴,我儿子的名字一定得好好想一想。根据乡里的风俗,名字起得越贱越好,不知大家有没有好的名字?”大姨妈说:“我看就叫若草,这名字念起来     

关心

教授是个和善而幽默的老头，班上有个高大强壮的体育生，每次上课当教授的声音响起时，体育生就开始睡觉，直至下课准时醒来．有一天体育生迟到了，教授亲切地对他说：“Jace．以后不要迟到，这会影响你正常睡眠的．”     

关心

什么是关心关心说的是把爱和注意用于与你相关的人和事．对人的关心表现为说有助于人的话,做有助于人的事．对事的关心表现为尽全力做好它．当你关心某些人时,你对他们付出你的注意,对与之相关的事物表现你的兴趣．你的关心表明这些人和事确实与你有关．你关心自己,也关。C他人,关心一个小宠物,也关心某个别致的物品．当你在照看一个生命时,你必须全力o赴关。C他的需要．对事的关心表现为谨慎。耐。C、认真,既不要添乱,也不能坏事．尤其是做一件仔细的事情时,必须竭尽你的全力．关心来自内心,表现为爱＼尊重和注意‘具有关照之…     

在关心性关系中学会关心

“学会关心”是一种教育理念,也是一种教育模式;结合“学会关心”教育在学校实施情况,提出帮助学生“学会关心”的两种策略,即营造关心性人际关系,在富有关心性特点的人际关系和文化一心理氛围中学习;组织学生在践行关爱中学会关爱,即以践行为重点的知情行整合性学习。     

学会关心从关心自己开始

1990年联合国教科文组织在中国举行过一个国际性会议,叫做“面向21世纪国际教育研讨会”。在这个会上,中外有很多学者、教育家就提出这样的观点:“让孩子学会关心”是21世纪的教育。也就是说,下一个世纪的教育有一个特点,或者说有一个发展方向,有一个提倡,就是让孩了学会关心。     

在关心性关系中学会关心

“学会关心”是一种教育理念，也是一种教育模式；结合“学会关心”教育在学校实施情况，提出帮助学生“学会关心”的两种策略，即营造关心性人际关系，在富有关心性特点的人际关系和文化一心理氛围中学习；组织学生在践行关爱中学会关爱，即以践行为重点的知情行整合性学习。     

学会关心

朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它弹琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。人是万物之灵,人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久。如果你留意,每时每刻你都在周围人的关爱中生活,你是不是也产生了关心他人的想法？早晨,妈妈有些发烧,你悄悄地把药片准备好放在她的枕边;路上,有小孩摔倒了,你轻轻地把他扶起;课后,同学满头大汗,你静静地递上一块手帕……关心他人,     

都来关心

在阅读本期杂志的时候,我们首先想和读者共同分享一个好消息,9月12日,上海市教委张伟江主任同意并担任了杂志的编委会主任。编辑部同仁得知这一消息时,在感受骄傲和鼓舞的同时,大家更多的是觉得每个人肩上的担子更重了,大家纷纷表示,一定要从本职工作入手,在自己的岗位上,不辜负领导的期望和重托,也不辜负广大读者的期望和重托,所以希望领导和广大读者监督我们的工作,有你们的关心和监督,我们更有信心。     

学会关心

一位朋友7岁的孩子不爱吃蛋，为了让孩子吃蛋，她和孩子玩“石头、剪刀、布”，猜输了的吃。弦子就在这种好玩的气氛中吃下了蛋。对此，她很是得意。我问她，孩子后来是不是就喜欢吃蛋了呢？她告诉我，每次吃蛋都得玩这个游戏。我说：你想过没有。     

不关心

~~不关心@于昌伟~~     

学会关心

傍晚,我放学回家,家里静悄悄的,推开卧室的门,只见妈妈正在床上躺着。“妈,您怎么了?”我关心地问。“我感冒了,头很疼。”妈妈有气无力地回答。     

学会关心

我自己的孩子中有一个可以花费整整一个晚上研究神话人物美狄亚的家谱。家中客厅里到处都是各种字典和参考书,她有时还指点我怎么按步骤往下看,兴致勃勃地为我解释。     

关心老师

吃的便课竞当堂敢 。上在-。偷我_。罐。^^＆老师,你的身体需要好好补一下啊.我的便当给你吃, :l我只是不小心平滑了一下而已,回去坐好关心老师     

关心百姓

周二晚抽空去了趟小时候的居住地——北京东四的礼士胡同。晚饭罢,坐在祖母家的小屋里,有上了年纪的街坊邻居来串门,这些孩提时的“三儿”的妈、“臭子”的娘如今已是耄耄老人了。 环顾四墙,总的感觉是老人们生活境况的改善不是很大。老房到了雨季依然是淅淅地漏;冬天还     

学会关心

A君被一辆货车撞了，头痛得很，检查结果是头部有淤血，需住院治疗。     

学会关心

这期《家教话题》我请来了著名女作家陆星儿女士,她也是我刊的老作者老朋友了。“学会关心”这个朴素的问题提得很好,有现实性又有针对性。她代表了所有的家长,从内心深处发出真诚的呼唤:“让我们儿女们学会关心吧!”家长朋友们,你们有兴趣来信侃侃这个话题吗?     

学会关心

秋阳高照,金风送爽,瓜果飘香。在这丰收的季节,我们又高兴地迎来了我们自己的节日———教师节。在此,我们衷心地祝贺我国广大教师和教育工作者节日快乐。一年来,我们辛勤工作在基础教育第一线的广大教师和教育工作者,深化教育改革,全面推进素质教育,积极进行基础教育课程改革,     

关心他人

一、情况分析 本班幼儿年龄在3岁3个月——3岁10个月之间,根据家长问卷调查的情况分析,懂得关心他人的幼儿仅占17％,与我们在班上观察到的情况大致相同。为此我们设计了“关心他人”的系列活动,旨在让幼儿通过活动,感知和体验关心他人和帮助他人的愉快情感,初步懂得在别人遇困难时应给予帮助。 二、活动总目标 通过系列活动,让幼儿从实际体验中,初步知道在别人遇到困难时应给予关心和帮助,从而萌发幼儿关心他人的     

学会关心

本文论述了学生学会关心的重要性及如何帮助学生学会关心.