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杨泗会 《语文世界(高中版)》1998,(Z1)
一、训练目标1．了解分类,明确特点。了解分类是鉴赏评价的基础。类别不同,其内容结构、语言写法有很大差异。散文通常分抒情散文和叙事散文两类,抒情散文以表现对现实生活的感受,抒发作者的感情为主,直抒胸臆,颂斥美丑,表达爱憎;叙事散文则是以叙事写人为主,其特点是：叙事,情节不求完整但很集中;写人,形象不求丰满但要鲜明。记叙散文中的“俗”,渗透在文章的字里行间。2．理清线索,抓住文服。①学会分析文章的线索。散文的线索就是结构文章的红线。抓住线索,也就抓住了作者的思路。散文中有以时间推移为线索,有以空间转移… 相似文献
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蒋心焕 《胜利油田师范专科学校学报》2001,(3)
李同旭的散文随笔集《篱下走笔》由品吃、思游、怀旧、觅乐、闲聊等几个系列组成。虽然是按题材内容加以区分的,但其间有一条感情线索贯穿始终,尤其蕴涵着一种指导其写作活动的散文新理念。在当前散文理论研究相对薄弱、滞后的状况下,其创作实践的积极探索,对于理论的提升是有一定作用的。首先在散文的根本特征方面,已不再拘泥于散文理论界的那些常见之说,而是按照自己的审美个性及审美表现的需要,对于写作的对象进行重新组合和解构,使之纳入到自己独特的艺术结构中去。散文的特征显现在自然而然地无限广泛地对生活及其潜在形态的最真切的表现和描绘上。其次,其散文已经初步具备了一种文体创新意识,而文体笔调在幽默方面的开掘和表现,便是一种大可称道的美学追求。 相似文献
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韩德文 《中学语文(读写新空间)》1992,(1)
教学目的: 学习叙事散文用一条明晰的线索贯串材料、突出中心的写作特点。指导学生选用真实、具体的细节进行描写。指导课教学要点: 讲清用线索贯串材料、突出中心的写法及怎样选用真实、具体的细节进行描写的方法。教学内容与步骤: 一、命题和要求: 题目:留在我记忆深处的要求:写叙事散文二、明确什么是线索什么是线索?线索即文学作品中贯串材料使之成为一个有机整体盼脉络。请同学们回忆《记一辆纺车》一文。本文主要写了如下事情:纺线的劳动量、纺 相似文献
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散文,往往通过某一特定的具体事物的特征,表现作者对事物的特定感情,或借助具体事物抒发感情,或阐发深刻的道理。可是学生在阅读散文时感到最困惑的是不理解事物在文中的作用,不能把文中的事物与要表现的思想感情建立起联系,因此无法突破散文阅读。其实只要把握了事物在文中的作用,就能突破散文阅读事物在文中的作用有哪些呢?一.事物是文章的线索在叙事的过程中,某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象。阅读时抓住此物就能很快梳理出文章的脉络,把握作者的情感和文章中心。如朱自清先生的《背影》,是一篇以"背影"为线索的回忆性散文。文 相似文献
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蒋心焕 《中国石油大学胜利学院学报》2001,15(3):80-82
李同旭的散文随笔集<篱下走笔>由品吃、思游、怀旧、觅乐、闲聊等几个系列组成.虽然是按题材内容加以区分的,但其间有一条感情线索贯穿始终,尤其蕴涵着一种指导其写作活动的散文新理念.在当前散文理论研究相对薄弱、滞后的状况下,其创作实践的积极探索,对于理论的提升是有一定作用的.首先在散文的根本特征方面,已不再拘泥于散文理论界的那些常见之说,而是按照自己的审美个性及审美表现的需要,对于写作的对象进行重新组合和解构,使之纳入到自己独特的艺术结构中去.散文的特征显现在自然而然地无限广泛地对生活及其潜在形态的最真切的表现和描绘上.其次,其散文已经初步具备了一种文体创新意识,而文体笔调在幽默方面的开掘和表现,便是一种大可称道的美学追求. 相似文献
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管兴平 《湖南第一师范学报》2011,11(4):86-89
中国1990年代散文创作呈现现代性和后现代性共生共有的局面。循此线索观察,此期出现了“散文热”等现象,散文创作的基本特征比较明显,出现了诗人散文、小说家散文、学者散文或文化散文、女性散文等,杂文创作也有突出表现。 相似文献
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余清 《南京师范大学文学院学报》1999,(10)
散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”,主要是指散文的取材广泛自由,不受时间和空间的限制,它的表达方式灵活多样,表现手法不拘一格。所谓“神不散”,主要是指散文所表达的中心思想明确而集中。学习散文,要通过文章中“散”的材料,分析作者的用意、分析作者的写作目的,这就要抓住散文的“神”。理出贯穿全文的线索。散文的线索有的以人物的思想感情为线索,如《藤野先生》以“我”的爱国主义思想感情为线索;有的以人物形象的某一特征为线索,如《回忆我的母亲》以“母亲勤劳的一生”为叙事线索;有的以人物的行踪为线索,如《桃花源记》;有的则以某一事物或景色为线索,如《记一辆纺车》、《听潮》。 相似文献
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论朱自清散文华丽与朴实的表现风格 总被引：1，自引：0，他引：1
华丽与朴实是相互对立的一组表现风格，它们在来自清散文中得到了较好的体现。本文从音律、词汇、句式和修辞的角度分别探讨了朱自清散文中这一组表现风格的特点。 相似文献
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《云赋》是一篇充满了诗情画意的散文。作者以空中旅行为线索,以云层下与云层上观察云彩之所见作对照,以儿时的遐想与旅行结束后的念头相映衬,着力描绘天空壮美的图景,表现了热爱大自然的感情和利用大自然为人类造福的愿望。教学这篇散文,可以得到美 相似文献
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范兰德 《中山大学学报论丛》2007,27(8):189-193
梁实秋散文是文化散文,其思想与艺术审美价值在于其散文中表现出来的浓厚的中华传统文化意识———对传统中国文化的推崇。具体表现为,在内容上,在其散文中有大量的传统文化知识的铺陈,并洋溢出传统文化的基本精神与情感;在艺术上,反对功利文学,其散文具有隐藏性,有很强的鉴赏意义与消遣价值。此二者奠定了其为中国现代散文大师的地位。 相似文献
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《济南的冬天》是一篇文情并茂的写景散文。作者老舍在这篇散文中别具匠心地运用绘画艺术的着色手法，描画济南冬天的美景，用色彩绘织绚丽的感情锦缎，创造了散文艺术的画境美。所以，阅读这篇散文，我们可以学习用绘画艺术的着色手法来写景状物的写法技巧，领悟着色于文的奥妙。在阅读方法上，可采取先整体观照———把握作者描画的济南冬天美景的整体构成特点，后分层透视———深入感悟作者是怎样铺彩着色、写景画物，表现济南冬天绚丽多姿的色彩感和色调鲜明的画境美的。同时，要注意体味，思考：①作者是运用什么手法来描画济南冬天的… 相似文献
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散文,大都有着明确的线索,对散文线索的认识是散义教学的一项重点内容。关于朱自清《背影》一文的线索,目前通行的说法是：“背影”是散文的明线,“父子情深”是散文的暗线。笔者认为这种说法有欠妥当之处,想在此一呈孤陋,求教于方家。 相似文献
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张汉三 《中学语文(读写新空间)》1984,(4)
《澜沧江边的蝴蝶会》是一篇经吕叔湘先生修改过的优秀散文,作者通过对大理、昆明蝴蝶会盛况及其变化情况的描述,给读者以美的享受和蓑的教育,陶冶了读者的思想情操,增强了读者热爱伟大祖国的强烈感情。这一篇散文共分三个部分:第一部分(1—5自然段)叙述大理、昆明地区历史上蝴蝶会的盛况及以后的变化情况;第二部分(6— 相似文献
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刘俊慧 《中国科教创新导刊》2011,(13):154-154
＂这几天心里颇不宁静＂,是贯穿于朱自清的散文《荷塘月色》全篇的感情线索。在这篇优美的散文中,一方面表现出朱自清想＂超然＂而又想＂挣扎＂的心迹。另一方面又表现出朱自清在形势剧变与政治重压下,虽苦闷、彷徨,却不与世俗同流合污,保持自己高洁磊落的情怀。更主要的方面,抒写了他对黑暗现实的不满和不肯与之妥协的态度,以及理想破灭,追求刹那安宁的梦幻世界的心理。 相似文献
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朱自清先生的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。以《背影》《悼亡妇》为代表的一组散文,主要描写个人和家庭生活,表现父子、夫妻间的真情,具有浓厚的人情味。其中《背影》更是脍炙人口的名篇,文章语言洗练朴素,文笔平易清丽,极富有真情实感。这篇散文以“背影”为线索,描绘了一幅父子车站送别的图画。 相似文献