杨帆

在成为HIT-5的成员之前，杨帆就已经在网络上被众多青少年熟知。很有想法的杨帆是一个完善主义者，     

杨帆日记

这是一组特殊的点评作文。做教师工作的爸爸每天将孩子的日记发布在网络上,然后用虚拟的网名“我好喜欢你”和孩子进行交流,他发现自己的孩子非常乐意接受这种间接的交流方式,写日记成了每天很快乐的一件事。我们把杨帆同学的日记和这位父亲的交流文字选登出来,希望能给望子成龙的父母们及从事作文教学的老师们一些启示。     

杨帆与彼岸

当军训进行到第五天时,大家都不约而同地开始吃不消。今天我们已经学会了所有动作,明天就要比赛了,成败似乎就在这一搏。W嚷嚷着回家一定要好好补眠。的确,辛苦了     

杨帆书法篆刻作品

~~杨帆书法篆刻作品@杨帆$四川宜宾学院~~     

狂热盛夏杨帆起航

这一季Timberland的设计简单、忠于新英格兰美学。Timberland更把科技运用到凉鞋上,让你尽情游走水边,双脚时刻保持干燥和舒适。带上Timberland来到海边和你的朋友一同拥抱这蓝天白云,     

旅行小子——杨帆远

<正>你们一定很奇怪我为什么要给杨帆远取这个名字吧?并不是因为他到过很多地方旅游,也不是因为他特别钟爱旅游,而是他是旅游的有心人,每一次旅行回来,他都要把经过、感受写下来。正因为这样,星星姐姐觉得他是当之无愧的旅行小子。     

通化师范学院学人——杨帆教授

杨帆,女,中共党员,1966年生,吉林省通化市人。于1991年7月获吉林师范大学（原四平师范学院）应用数学专业理学学士学位,2000年12月获东北师范大学应用数学专业硕士学位,2005年9月获东北大学信息科学与工程学院控制理论与控制工程专业工学博士学位。主要研究领域为广义系统、时滞广义系统鲁棒控制理论与应用。2007年被聘为东北师范大学数学与统计学院基础数学专业硕士生导师,并晋升为教授。现为通化师范学院学术委员会委员,通化师范学院学报编委会委员。     

经济自由辨析——兼与杨帆商榷

杨帆反对经济自由 ,但经济自由有利于资源的开发、收入分配的合理化。此外 ,实行经济自由还有其非经济的意蕴。基于此 ,我国不应限制经济自由 ,而应坚持实施经济自由。经济自由思想应与西方的经济自由主义区分开来。     

法大“杨帆门”拷问师道尊严

由头与反思:著名经济学家、中国政法大学教授扬帆因不满近半学生逃课,锁门点名,又因闻讯赶来上课的男生猛踹大门而破口大骂"畜生"、"混蛋"。在杨帆骂骂咧咧的说教中,一女生当场拂袖而去,由此与盛怒之下的杨帆产生争执并引发肢体冲突。今年年初,被称为新年高校第一门——"杨帆门"上演的师生冲突引发了人们的深思:师生之间如何建立并保持和谐的关系?观察与点评:课堂风波当事者,一是赫赫有名的教授,一是新生代的叛逆学生,这起风波源于师道伦理沦落,还是大学人文教育缺失,亦或是老师传授方法出现了问题,应该说这些因素都有一定道理,但这场课堂风波不是个案,而所有的起因似乎可以归结为一点:教育日益浮躁功利化,正是师生不和谐的真正病因。     

风正好杨帆——张忠新印象

作为“中华优秀家”称号和“全国优秀矿长”称号获得者的张忠新,他的成功,有着其深刻的思想基础,他对管理有着自己独到的见解,和而不同,与众不同,是张忠新成功的法宝之一。     

“杨帆事件”捅到了高校的软肋

因为与学生的一次争执,这事情就闹到了网上。又因为一番评价,萧瀚老师就声明辞职。学院有关负责人为正视听,专门对外发表声明。就这样,一件很平常的事情,就演变成了一个不折不扣的事件。     

杨帆东方 迈向希望——包头稀土高新区东方希望小学办学剪影

<正>包头稀土高新区东方希望小学前身为九原区一所村小,始建于1951年,历经春华秋实、传承发展,2009年9月由东方希望集团捐资新建,实现华丽转身。学校建筑面积5794平方米,校园环境优美、教学设施完备,现有班级21个、学生1012人、教师58人,师资力量雄厚,教学水平精湛,教学成果显著。学校秉承"尊重为本,快乐教育"的办学理念,以"学会学习,懂得感恩,强健体魄,张     

以“杨帆门”事件论高校师生关系异化与构建路径

高校师生关系多年来一直是热门话题。诚然,大学作为社会主义和谐社会的重要组成部分,应是社会主义大学本质的、现代的、新型的和谐大学,作为大学核心角色的教师和学生,他们的关系应该呈现出宽容、和谐、平等、交流、互动的特征。本文以“杨帆门”事件为例,阐述师生关系异化表征和原因透视,提出了当前重构高校师生关系的路径。     

专业的服务 太平养老永远的追求——访太平养老保险股份有限公司总经理杨帆

企业年金服务就像马拉松长跑，决策周期长、服务周期长，长达几十年甚至更长，要一直延伸到受益人退休以后很多年。一家公司一年服务好管理好容易，五年十年服务好管理好容易，但要几十年甚至上百年保持卓越越高水准的服务则是巨大的挑战。[编者按]     

杨帆 钓鲨鱼的男人简

钓鲨鱼的男人？好吧,我承认自己有标题党的嫌疑。但是对杨杨而言,这不是比喻,更不是夸张,他是真的钓到过鲨色。     

扬起爱的风帆——记湖北省武汉市江岸区惠济路小学科学教师杨帆

“给孩子一点时间,让他们自己去思考;给孩子一点空间,让他们自己去探索;给孩子一些机会,让他们学会爱!”湖北省武汉市江岸区惠济路小学科学教师杨帆是这样说的,更是这样做的。     

沅水杨帆向大海占尽春风是此家——记湖南省桃源县第九中学

湖南省桃源县第九中学坐落在桃源县城沅水之滨,创建于1982年,1999年晋升为市级示范性中学.校园面积近5万平方米,现有教学班70个,学生4000余人,教职工360余人. 自创办以来,学校确定了"质量立校、科研兴校、文化润校、特色强校"的办学思路,确立了"育红一朵花(教育质量),浇绿两片叶(文艺、体育),创特色学校,建...     

“杨帆事件”的真正“困境”——简评《教道不存 师道焉在》

<教道不存师道焉在>是针对<光明日报>(2008年1月16日第11版)上有关中国政法大学"杨帆事件"的<学生应有敬艮之心>而撰写的一篇评论文章,发表在2008年第3期<新闻与写作>上.     

浅谈"杨帆事件"的"困境"——评《教道不存师道焉在》

<教道不存师道焉在>,是针对<光明日报>2008年1月16日第11版上的<学生应有敬畏之心>一文而撰写的一篇评论文章,发表在2008年第3期<新闻与写作>上.作者认为,<学生应有敬畏之心>"将事件的发生归因于学生对老师(或教育)缺乏‘敬畏之心',就不可避免地陷入师生孰是孰非的口水战中而难以自拔".