对高中政治课堂采用多媒体教学方式的反思

高中政治课多媒体教学存在多媒体使用目的不明确.过多依赖多媒体,多媒体课件容量过大.教学过程中师生互动不足等问题.对此,教师应在教学过程中重视多媒体课件教学的设计,合理认识多媒体的教学功能,恰当利用多媒体.     

美术教学中多媒体应用的问题及建议

美术课是比较适合使用多媒体教学的课程之一,多媒体在美术教学中也得到了广泛应用.但在多媒体使用过程中,教师过分依赖多媒体,致使自己教学能力退化;多媒体喧宾夺主,使教学质效低下;多媒体课件过分花哨,分散学生注意力等问题仍很突出.针对以上问题,认清多媒体的辅助地位,合理利用多媒体,与传统教学媒介相结合,使教学达到最佳效果,科学合理地使用多媒体,能让它在美术教学中发挥更积极的作用.     

浅谈多媒体在初中生物教学中的应用

<正>新课标倡导信息技术与生物教学的融合,在初中生物教学中运用多媒体技术辅助教学已经成为一种必然趋势.应用多媒体可以把生物抽象化的概念和发展过程,通过信息技术手段形象具体的展示出来,确实对提高教学效率具有不可忽视的作用.但是,我们也发现多媒体应用过程中存在很多问题,本文结合实际教学,对在生物教学中应用多媒体的优势与弊端及如何恰当应用多媒体辅助教学做了相关探讨.一、初中生物教学中运用多媒体的优势与弊端1.初中生物教学运用多媒体的优势多媒体由于其形象直观、生动活泼,相对于传统教学方法     

初中语文教学中多媒体的灵活运用

多媒体辅助教学是时代发展的需要,也是优化课堂教学的手段.本文从多媒体在诗词教学、文言文教学、现代文教学、名著学习、综合性学习、教学中多媒体运用要注意的问题等方面谈在初中语文教学中多媒体的灵活运用.     

合理利用多媒体提高英语课堂效率

信息技术的发展使得多媒体辅助教学手段成为突破传统英语教学的一种手段.然而不合理的使用多媒体辅助教学手段也使得它在英语教学中成为一种摆设.本文试图从多媒体辅助教学在现实教学中存在的误区出发,谈谈如何合理利用多媒体辅助教学,提高英语课堂教学效率.     

适可而止:对小学数学运用多媒体辅助教学的反思

随着信息技术的发展,多媒体设备的普及,多媒体辅助教学已是当今小学数学教学不可或缺的手段.多媒体辅助教学显现出不可替代的优势,但在实际运用中,有些教师过分依赖多媒体,迷信多媒体而出现一些问题.运用多媒体辅助教学应适可而止.     

论教员在多媒体医学教学过程中的主导作用

多媒体课堂教学,作为一种有效的教学手段被广泛采用.本文探讨了教员在教学的过程中该如何运用多媒体,多媒体在教学中的使用相关的若干问题,使多媒体课件与教学的各个环节有机结合起来.     

职业教育多媒体课堂教学方法研究

多媒体辅助教学已经成为现代职业教育中不可缺少的手段之一.多媒体设施引入教学后得到广泛应用,也引起了一定的争议.文章从多媒体设备自身的特点,探讨了多媒体设备在教学中起到的作用,同时提出了职业教学中多媒体教学与传统教学不分离的方法,两者互助共同服务教学的思路,有效地提高学生专注力,教学效果显著.     

多媒体与生物教学的整合

多媒体在生物教学中越来越体现出其优越性.但是,在多媒体的使用过程中,也存在一些误区:过分夸大多媒体的功能,排斥传统的教学手段;只考虑多媒体在辅助教学中的作用,忽视了其帮助学生学习的作用.那么如何走出这些误区?如何做到多媒体技术与生物学科教学的整合呢?我建议从以下两个方面入手:     

多媒体在语文课堂上的高效运用

为了实现高效教学的课堂教学,我们在实际使用多媒体中,可以做如下尝试。一.运用多媒体,优化识字教学。二.运用多媒体,突破教学难点。三.运用多媒体,提高语言表达能力。     

多媒体在职高语文教学应用中的有效性研究

传统教学存在一些弊端,要解决这一弊端就需要运用多煤体教学.但要注意多媒体仅仅是起"辅助"作用,教师、学生才是教学中主导和主体.在教学活动中,一定找到现代教育媒体与语文学科的最佳结合点,提高多媒体在语文教学中的运用.这就需要对多媒体在教学中的有效性进行研究.     

农村数学教师使用多媒体的得失

在现代教学中,多媒体的使用越来越广泛,农村初中数学教学中也大量应用.笔者在教学实践中逐步发现了一些优点和弊端,通过本文告诫农村教师在今后的教学中注意合理运用多媒体,既要发挥多媒体的优势,又要避免存在的问题,把传统教学和现代先进科学技术有机的结合,达到教学最优化.     

多媒体技术在古诗教学中应用的探折

随着现代教育技术的迅猛发展,多媒体技术广泛应用于各学科教学中.在语文古诗教学中应用多媒体辅助教学,可提高学生理解古诗、欣赏古诗的能力.具体做法主要是:巧用多媒体,激发学习兴趣;借用多媒体,创设情境悟情;多媒体示范,感受诗歌声韵美;多媒体激情,想象创作升华等,使教学效果达到最大化.     

浅谈多媒体在语文教学中的运用

多媒体可以提高语文教学效率.在语文教学中,利用多媒体丰富学生的文本资源,利用多媒体发展学生语文思维,利用多媒体促进学生自主学习,从而让学生的语文素养在多媒体的介入下得到更好的发展.     

化学课堂多媒体教学的几点体会

随着信息技术的发展,多媒体在教学中得到广泛应用.本文以化学教学为例,分析了多媒体辅助教学在提高教学效果、培养学生能力和科学精神、促进教学改革等方面的作用.对化学课堂中多媒体的有效利用作了初步探讨.     

多媒体课件在物理教学中的应用

随着科学技术的发展,多媒体技术在物理教学中已得到运用.多媒体课件把图、文、声、像有机的结合起来.为物理教学的课堂改革提供了广阔的平台.运用多媒体,便于攻克教学中的难点.使用多媒体课件是发挥学生主体作用的有效途径;但多媒体应用于教学也存在着一些问题,主要是教师使用媒体的问题,多媒体课件制作的问题,多媒体使用与学生思维发展的问题.     

多媒体教学使历史课活起来

在初中历史教学中运用多媒体,能大大提高教学效率.本文作者结合自身实践,就多媒体在教学中的应用实效作一阐述.     

浅议多媒体在数学教学中的运用

数学教学中多媒体的教学很重要,多媒体可以引导学生把接下来的新内容学习好.多媒体教学要求教师在课堂上从现代信息技术的观念入手,加强对教师教育技术能力的培训,建立多媒体软件库等方式促进多媒体在农村教学中的运用.     

在高中数学教学中应用多媒体课件的几点建议

多媒体课件辅助教学已成为高中数学课堂不可或缺的教学手段.如何使多媒体课件更有效地服务于课堂教学,一直是数学教师不断探索的问题.现提出在高中数学教学中应用多媒体课件的几点建议.     

关于计算机多媒体在教学中的应用

笔者结合在<建筑力学>教学中采用计算机多媒体的体会、多媒体课件的制作经验以及对学生及教师对多媒体适用性的调查所总结的情况,总结了在教学中应用多媒体的优缺点并进行了认可程度统计,对计算机多媒体辅助教学提出了几点建议.