浅谈多媒体技术在化学教学中的应用

在化学教学的适当时机运用多媒体技术,能很好的创设教学情境,激发学生的学习兴趣,将危险性实验安全化,抽像问题直观化,拓宽课堂容量,促进各学科之问的相互渗透,有利于培养学生的创新能力,同时指出了化学教学中使用多媒体技术应注意的问题。     

浅谈多媒体技术在化学教学中的应用

多媒体技术辅助教学具有形象直观、形式新颖、信息量大、易激发学生学习兴趣等优点,优化了化学教学过程,但在教学实践过程中,也出现了一些问题。本文对此进行了分析,并探讨了解决问题的对策。     

浅谈多媒体技术在化学教学中的应用

化学作为一门研究物质组成、结构、性质及变化规律的自然科学,现代教育技术,利用多媒体技术对化学课教学进行优化,提高了化学课的教学质量.只有合理地开发与利用多媒体教学手段,才能使我们的课堂充满生机与活力.     

计算机多媒体技术在化学教学中的应用

计算机媒体技术在教学中的运用越来越重要，它能化抽象教学为形象教学，把单向教学变为双向教学．实现教学资源共享。同时计算机和网络技术为个性化学习和自主学习创造了条件。     

浅谈多媒体技术在化学教学中的实践与应用

现代科学技术逐渐渗入到社会生活的各个方面,教育阵地也不例外,粉笔、黑板的教育方式已经落后于时代的要求,那么培养新时期的现代化人才,就要求我新课标的要求。     

多媒体技术在化学课堂教学中的应用

现代教育技术,利用多媒体技术对化学课教学进行优化,提高了化学课的教学质量。只有合理地开发与利用多媒体教学手段,才能使我们的课堂充满生机与活力。     

多媒体技术在化学教学中的运用

随着科技的不断进步,尤其是多媒体技术的迅猛发展,更多的课堂教学中增添了多媒体的色彩。多媒体技术的深入,让课堂教学更加生动化与趣味化。那么,如何在教学中很好的运用多媒体技术成为了教师以及学生们关注的热点。化学对于初中学生而言,是一个比较抽象的学科。而多媒体技术恰好可以解决抽象的问题,让原本静止的知识更加鲜活生动。本文以九年级的化学教学为例,探讨多媒体技术在化学教学中的应用。     

现代多媒体技术在化学教学中的应用

多媒体技术在职业高中化学教学中的应用,可以有效提高化学课堂教学效率。本文阐述了现代多媒体技术在化学教学中的优势,并在分析现代多媒体技术在化学课堂教学中存在的问题基础上,探讨了如何将现代多媒体技术更好地应用于化学课堂教学。     

多媒体技术在化学教学中的应用

论述了多媒体技术在教学中的意义，结合化学教学实际，探讨了多媒体技术在化学过程中的应用     

简论多媒体技术在化学教学中的应用

随着多媒体信息技术的迅速发展，教学手段的现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要途径，所以化学教师的进修培训也应把多媒体教学手段的使用列入重要的学习内容。但在具体教学过程中，我们往往只注重对多媒体教学手段使用方法的培训，而忽视了对它的综合评价，使参训教师不能全面、正确理解其作用，使用也就不尽科学。本文针对这个问题进行了讨论，以供同行们参考和商榷。一、多媒体教学手段的功能和优势多媒体教学手段集现代影音技术于一体，其主要功能和优势表现在：１．具有很强的真实感和表现力，能改善课堂教学环…     

多媒体技术在化学教学中的应用

随着计算机多媒体技术的迅速发展，计算机辅助教学以其丰富多彩的形式被广泛应用。它那明亮的投影屏幕，可诱使学生不约而同地把目光集中。它那画面的色彩变化，录音的音响刺激，以及带有动感的幻灯片，可以产生位置变换及流动的视觉效果，更会引起学生兴奋，吸引学生集中注意力，[第一段]     

多媒体技术在环境化学教学中的应用

多媒体技术作为一种现代教学手段,利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,极大地丰富了环境化学课堂教学.利用多媒体制成的课件,在模拟演示、解决抽象问题、列表比较和课程复习等方面,克服环境化学传统教学的某些不足,体现了现代化教学手段的优越性.     

多媒体技术在化学教学应用中的常见问题

高中化学是一门提高学生自然科学素质的学科,也是学生普遍感到难学的学科之一。在高中化学课堂教学中,多媒体辅助化学教学,不仅可以激发学生的兴趣,直观形象地揭示微观世界,而且可以突破教学重、难点,减轻学生的负担,提高课堂教学效率。因而,随着素质教育的深入开展,多媒体教学在高中化学中越来越体现出它的优越性,但是不切合实际地滥用媒体,或者使用不当,反而会影响教学的效果。     

多媒体技术在化学教学中的应用

随着科技的进步,多媒体已成为当今教学领域的热点。美国教育家布鲁纳说：＂学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。＂多媒体计算机的特点就是能最大限度地综合处理文字、图形、图像、声音、动画以及视频,形象逼真地进行模拟,多方位刺激学生的感官,不仅非常有利于知识的获取,而且非常有利于知识的保持。同时,多媒体能激发学生的学习兴趣,使学生由被动学习者变为主动学习者,增大课堂容量,优化教学过程,提高教学质量。     

多媒体技术在化学课堂教学中的应用研究

现代化教育媒体包括两部分 :一部分是用于传递化学教育信息的输入、输出和显示设备 ;另一部分是储存化学教育信息的载体 ,在化学课堂教学中即为教学课件。随着中学多媒体教室的增多 ,要有效的提高这些设备的利用率 ,需要教师能够自己制作课堂教学课件及实施多媒体教学。作为高师院校培养出的高师生应能学会和掌握现代化的教学设备和教学手段。本文总结了我们利用Microsftpower point进行课件制作和实施教学过程的经验与体会。根据化学学科的特点与知识结构 ,阐述了常见的几种中学化学课堂教学课件的类型、制作要点、制作模式及思路 ,以及实…     

多媒体技术在化学教学中的应用

下面笔者结合自己的实践谈一谈体会。 一、多媒体辅助化学教学改变了传统的教学模式,让学生成为课堂的主人 1、激发学生的学习兴趣。中学生正处于一个求知欲强、接受新鲜事物快的年龄时期。多媒体具有声、光、电的综合刺激。容易让学生处于兴奋状态,有利于调动学生的学习兴趣和激情,激发学生的求知欲,让学生从“要我学”的被动状态,转为“我要学”的主动状态。     

多媒体技术在中学化学教学中的应用

多媒体技术是一种新型的教学辅助手段,教学的方式是多样的、具有选择性的。教师需要认真备课,合理而科学地使用多媒体技术,使用多种教学方式进行化学教学活动,进而提高教学的效率。本文针对多媒体技术在教学中的应用进行多方面的剖析,旨在提高其在中学化学教学过程中的运用。     

浅谈多媒体技术辅助化学教学的作用

多媒体技术在化学教学中有助于:突破教学难点,加大教学密度;反馈教学成果,优化教学过程:延伸课堂教学。     

多媒体技术在化学教学中运用

多媒体技术应用在化学教学上有如此多的好处,但是如何合理的应用多媒体技术也是值得我们思考的。只有合理地充分而恰当地设计、开发和运用多媒体。才能达到事半功倍的效果。     

多媒体技术在高中化学教学中的应用

科技在日益发展,教学方式也需要与时俱进。化 学是一门较为抽象的学科,单凭文字的描述难以在学生脑海中 形成具体的图形,简单的图片也表现不了动态的变化。而多媒 体技术就能很好地解决这一问题,具体形象地表现化学中的空 间结构和动态变化。本文主要讲述多媒体技术应用于高中化 学教学中时存在的问题,提出一些关于在高中化学教学中应用 多媒体技术的方法。