PSpice对单管放大电路的几种仿真分析

PSpice是一个通用电路仿真程序,可用来对电路进行各种分析,包括直流工作点和直流传输特性分析、交流小信号分析、瞬态分析、傅立叶分析和通用参数扫描分析等。单管放大电路是组成各种复杂放大电路的基本单元,本文以单管放大电路为例,阐述了运用PSpice的几种最重要、最常见的分析功能:直流、交流小信号分析和瞬态分析,另加傅立叶分析和通用参数扫描分析。     

浅谈单位预算会计分析

会计分析是会计管理的重要组成部分,长期以来,单位预算会计分析工作是比较薄弱的。分析的内容只着重于会议报表（主要是年终决算）,作事后分析,这就削弱了预算会计分析的积极作用。笔者认为,会议分析应贯穿在单位预算资金运动的全过程,它应包括预算（计划）曲分析——事前分析;预算执行过程的分析——事中分析;预算执行结果的分析——事后分析。     

中国教材分析:历程回顾与未来展望

教材分析是指基于分析主题,选择合适的方法对教材文本进行分析,以总结教材的特点与规律,发现教材编制过程中存在的问题,并提出改进建议的过程.教材分析主题包括通用性分析主题和具有学科特色的分析主题;教材分析类型有单一版本教材分析、横向教材比较分析和纵向教材演变分析;教材分析方法集中于内容分析法和比较分析法.整体来看,教材分析发展呈现良好态势,但仍存在对教材分析的认识有待深化、教材分析缺乏双向对话理解、部分研究选题过于关注细枝末节,以及高质量教材分析成果数量不足等问题.未来需要加大教材分析理论研究、积极与教材编写者对话、多视角构建研究选题.     

学情分析:有效教学设计的前提

一个课时知识点教学的有效性离不开"教材分析"、"学情分析"与"教学法分析"及其合理地整合,教学设计的准备工作就在于这"三项分析"."学情分析"与"教材分析"是"教学法分析"的基础,"教学法分析"又反作用于"教材分析"与"学情分析";"教材分析"乃是有效数学教学设计的基础,"学情分析"是实现数学教学目标的关键,构成了有效数学教学设计的前提.     

英美分析教育哲学的涨落--基于分析哲学与分析教育哲学关系的探讨

20世纪50-70年代,英美教育哲学的主流是“分析教育哲学”。分析教育哲学在50年代异军突起,60年代盛极一时,70年代日渐式微。分析教育哲学与分析哲学存在“血缘”关系：分析教育哲学的特征与分析哲学在教育领域中的运用息息相关,分析教育哲学遭受诟病与分析哲学受到批评息息相关,分析教育哲学的涨落与分析哲学的兴衰势呈呼应。这种“血缘”关系是影响分析教育哲学涨落的一个重要因素。分析教育哲学之潮在教育哲学领域涌过之后,并非遗产全无。分析教育哲学或改头换面,或新瓶旧酒,对现代教育哲学产生潜移默化的影响。     

基于Protel99se的电路仿真分析

介绍了Prote199se的仿真分析功能——直流分析、交流分析、噪声分析、参数扫描分析、蒙特卡罗分析;并在此基础上对OCL电路进行了仿真分析。     

对学情分析的反思

随着课程改革的深入,学生的“学”逐渐受到应有的重视,学情分析也已然成为教案设计的重要环节。学情分析具体包括对学生学习态度分析、学生已有知识经验分析、学生学习能力分析和学生学习风格分析等内容。在进行学情分析时,教师应当能够明辨学情,并随着学生的变化而不断更新,将学情分析落到实处。     

失效分析实验课中的思路培养

在以往的失效分析实验课程中,更多的是强调手段和方法的训练,而对从事失效分析工作的人员来说,失效分析思路的培养是重中之重。本项目试图通过在失效分析特色实验中引入失效分析思路培养训练,达到训练学生的失效分析思维的目的,为学生今后从事失效分析研究工作奠定基础。     

热门技术大盘点

1．社交分析——社交分析是指分析人、话题和想法之间的互动与联系的流程。它包括多种具体的分析技术,例如社交过滤、社交网络分析、语义分析和社交媒体分析等等。     

高中生物学实验分析的教学策略

有些生物教师的实验教学,存在分析推理不充分甚至忽视分析推理的现象,这既背离培养学生探究分析能力与科学素养的教学目标,又不利于提高学生解答资料分析型试题的能力。教师应该注重实验分析教学的意识,采取适当策略强化实验分析的教学。一、实验分析要科学、严谨教材编者注重自主探究能力的培养,或者偏重于     

中国教材分析:历程回顾与未来展望

教材分析是指基于分析主题,选择合适的方法对教材文本进行分析,以总结教材的特点与规律,发现教材编制过程中存在的问题,并提出改进建议的过程.教材分析主题包括通用性分析主题和具有学科特色的分析主题;教材分析类型有单一版本教材分析、横向教材比较分析和纵向教材演变分析;教材分析方法集中于内容分析法和比较分析法.整体来看,教材分析发展呈现良好态势,但仍存在对教材分析的认识有待深化、教材分析缺乏双向对话理解、部分研究选题过于关注细枝末节,以及高质量教材分析成果数量不足等问题.未来需要加大教材分析理论研究、积极与教材编写者对话、多视角构建研究选题.     

《春秋公羊传》的语法思想

《春秋公羊传》以独特的语言形式来分析解释《春秋》的微言大义,其分析客观上体现出了丰富的语法思想。就分析方法而言,不仅有替换分析,而且有对比分析;就分析角度而言,有语义层面上的分析,也有语用层面上的分析,更有句法层面上的分析。     

教学分析研究现状之思考

由于教学分析对教学设计、教学评价、教师教学反思等有着显著的现实意义,教学分析的研究正在受着各国教育研究者的广泛关注,各种教学分析理论和方法层出不穷。该文对要素分析、交互分析、基于建模的教学系统分析这三种具有代表性的教学分析理论进行了分析和比较,以期帮助人们深入理解教学分析的各种理论,并为人们预测教学分析发展趋势提供一定的思路。     

语境分析与翻译过程

语境分析包括文化语境分析,情景语境分析和上下文语境分析,是翻译过程研究的主要内容之一。在翻译过程中,词义及句子意思的正确理解和表达均依赖于译者对语境的正确理解和分析。试以爱尔兰著名诗人叶芝的《饮酒歌》汉译本为例进行分析,选取三个有代表性的汉译本,以此阐释语境分析在翻译过程中的运用,翻译质量的高低与语境分析一脉相连。     

新课程标准和教材的分析与把握

课程标准和教材是课程的重要组成部分,教师能否把握好课程标准并利用好教材,是新课程改革成败的关键。而把握课程标准和利用好教材的前提是教师能够科学地对之进行分析,其主要内容和步骤包括:分析课程标准,分析课程目标,分析课程内容标准;分析教材,从宏观层次上分析教材,从微观层次上分析教材。     

Multisim仿真分析方法的研究

采用NI公司最新版本Multisim10,进行仿真分析方法的研究,通过实例电路说明其强大的仿真分析功能,并详细介绍了瞬态分析、交流分析、傅立叶分析、参数扫描分析、温度扫描分析、噪声分析、灵敏度分析等多种分析方法,通过仿真实验可直观地得出结果,采用多种仿真分析方法可以提高电路分析的效率,缩短电路设计的周期.     

小学数学教材解读策略

教材分析是教学设计的依据,也是教学实施的根基。教材分析是教学的首要环节。一般而言,教材分析主要以"知识分析""学习分析""教学分析"为线索。知识分析是教材分析的逻辑起点,学习分析是教材分析的可能起点,而教学分析是教材分析的现实起点。围绕知识逻辑线、学习逻辑线和教学逻辑线三条基本逻辑线展开,就能解决数学"教什么""怎样教"及"如何教得更好"等问题。教材分析,有助于教师把握教材的重难点,形成教学思路,达成教学预设目标。     

论战略成本管理分析工具之价值链分析

在战略成本管理的基本分析框架中,与成本因素紧密相关的分析工具之一即价值链分析。文中介绍了价值链概念的提出和拓展,阐述了价值链的涵义。作者认为完整的价值链分析应由两部分构成：内部价值链分析和行业价值链分析,并由此深入探讨了价值链分析的主要内容。     

气候特征和气候影响

气候特征分析与气候影响分析是当前高考命题的热点,能力立意主要侧重读图分析、材料分析、联系分析和综合分析。     

FOURIER分析和小波分析在信号时频分析中的特性比较

信号处理的任务在于发现信号的特征 ,并根据信号的特征对其进行有效的处理 ,而信号的时频分析是信号分析的重要内容。Fourier分析和近几年兴起的小波分析是对信号进行时频分析的有效工具。小波分析的思想来源于 Fourier分析 ,是 Fourier分析的新发展。小波函数存在性的证明依赖于 Fourier分析 ,因此它不能完全取代 Fourier分析 ,它们在应用中相辅相成 ,发挥各自的优点。本章将研究它们在信号时频分析应用中所表现出来的不同特点