自相矛盾

楚国有个既卖矛又卖盾的人。一天,他背着矛和盾到大街上叫卖。他举起盾夸口说:我的盾是世上最坚固的盾,无论怎样锋利的矛,都不能把它刺破。接着,他又夸起了自己的矛说:我的矛是天下最锋利的矛,再坚固的盾也抵挡不住它的一戳。有人问他:如果拿你的矛去刺你的盾,会怎     

自相矛盾

古时候，矛和盾都是打仗用的武器。矛用来刺杀敌人，盾用来抵档敌人的进攻。有个人一手拿着矛，一手拿着盾，在街上叫卖。他举起矛，向人夸口说：“我的矛最锋利，无论什么盾都挡不住它，一刺就穿！”说完，他又举起后，向人夸口说：“我的盾十分坚固，不管多么锋利的矛，也刺不穿它！”周围的人都觉得好笑。有人问他：“用你的矛刺你的盾，结果会怎样呢？”那个卖矛又卖盾的人被问得哑口无言。自相矛盾     

自相矛盾

正成语小故事楚国有个既卖盾又卖矛的人。他夸赞自己的盾:"我的盾是世界上最坚固的盾。"路人问:"坚固到什么程度呢?"他答:"任何东西都刺不破它。"他又夸赞起自己的矛:"我的矛是世界上最锋利的矛。"路人问:"锋利到什么程度呢?"他答:"它能刺穿一切物品。"路人质问他:"那用你的矛去刺你的盾,会怎么样呢?"那人一听,脸涨得通红,不知如何回答了。故事寓意这个故事告诉我们:刺不破的盾和什么都能刺穿的矛是不存在的。楚国人片面夸大了矛和盾的作用,出现了难以自圆其说的局面。比喻说话、做事前后自相抵触。     

科学寓言故事新编（三）自相矛盾

古时,有个人拿着矛和盾叫卖：“我的矛特锋利,什么样的盾都能戳破!”“我的盾很坚固,什么样的矛都能挡住。” 人们听了,觉得不对劲。你的矛什么样的盾都能戳破,当然包括你的盾,那么你的盾怎么可能什么样的矛都能挡住呢？你的盾什么样的矛都能挡住,当然包括你的矛,那么你的矛怎么可能什么样的盾都能戳破呢？     

自相矛盾

从前,有一个卖矛和盾的人。 他举起他的盾向人们展示说：“我的盾是最坚固的,没有什么东西能刺穿它。” 然后他又举起他的矛,骄傲地说：“我的矛是最锐利的,它能刺穿任何东西。”     

自相矛盾

一有一个楚国人在叫卖矛和盾。他自夸说：“我的盾非常坚固，没有任何矛能穿透它。”又夸他的矛说：“我的矛锋利无比，任何坚固的东西都能穿透。”有人反驳道：“用你的矛戳你的盾会怎么样？”他无言以对。     

巧用引申举重若轻

引申论证法又叫归谬法,是把要反驳的论点合乎逻辑地加以引申,使其荒谬性暴露得更加明显,从而论证其站不住脚的一种论证方法。听过“以子之矛,攻子之盾”的寓言故事吧？说古时候有一个卖兵器的人,他先吹嘘自己的矛无坚不摧,一会儿,他又吹嘘自己的盾坚不可摧。旁边的...     

《成语故事》教学片段赏析

片段一：学生做起了买卖 《成语故事》中第一则是《自相矛盾》,这个故事大家都很熟悉,当这个卖矛卖盾的人在街上叫卖时,说的话是“自相矛盾”的,因此,当别人问他如果“用你的矛戳你的盾”时,他就哑口无言了。这时,教师进行了如下设计。     

地理教学中比喻的运用

古时曾有这样一则故事:一个人在街头卖矛与盾,他向人夸耀自己的矛是如何的锋利,无盾可敌。同时又赞美自己的盾是怎样的坚固,无矛可摧。当有人问道:“用子之矛刺子之盾,如何?”此人无言以对。这就是法家著名代表人物韩非子运用比喻这种修辞手法准确而又通俗地阐述了“矛盾”这     

变换句子 理解语意

分析寓言《自相矛盾》(六年制五册第32课)的关键在于引导学生理解卖矛又卖盾的人所说的自相矛盾的两句话。“我的矛锐利得很,不论什么盾都戳得穿!”“我的盾坚固得很,不论什么矛都戳不穿它!”这两句话看起来容易理解,但对于三年级学生来说却往往是似懂非懂,因为这两句话夸耀的对象是两个:矛和盾。学生很难从这两句话所涉及的两个对象的关系之间找出自相矛盾的真正原因。那么怎样使学生理解这两句话呢?我在教学中采取的办法是不     

寓言故事可以这样导学——《自相矛盾》教学实录及反思

一创设情境,导入新课 (课前,学生根据老师的提示将黑板分为左右两部分,一部分学生用粉笔在左面画了一些矛,另一部分学生在右面画了各种盾) 师:同学们,黑板的左面是—— 生:矛. 师:右面是—— 生:盾. 师:现在,你们就是卖矛的和卖盾的,能够夸夸你们的矛和盾各有什么用处吗?注意是"夸",不是一般的介绍. 生:我的矛尖锐无比,能够戳穿任何东西,不买是要后悔的. 生:我的矛天下无双,谁见了都要乖乖让路.所以,要想打胜仗,赶快掏钱买吧. 生:别把牛皮吹破了吧.你看,我的盾就不怕你.所以,要想保命,抓紧时间买吧.     

《古代寓言两则》搜索

[重点点击]本课选编了两则古代寓言,这两则寓言都是以短小有趣的故事,讽刺了生活中某些荒唐可笑的现象,揭示了一些深刻的道理。用自己的话说说那个卖矛又卖盾的人和那个买鞋的人可笑在哪里。[解决方案]《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾,因自相抵触而不能自圆其说,告诫人们说话、办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。《郑人买履》则借一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己的脚的人,讥讽那些墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。两则寓言故事生动有趣,虽短小却寓意深刻,都是用“蠢人蠢事”从反面给人以启迪,耐人寻味…     

我是“矛盾”不是“黑洞”

大家好!我叫“矛盾”,生于遥远遥远的古代。我的“生父”是一名工匠。事情是这样的,我的“生父”造了一支矛和一张盾。于是他拿到市场去叫卖。“来啰！来啰！这里有最好的矛，能刺破世上任何盾！”过了会儿，他又喊：“来啰！来啰！这里有世上最坚实的盾，它能抵挡任何矛的攻击！”于是突然冒出个调皮的声音：“如果用你的矛刺你的盾呢？”“哈！哈！哈！……”于是我在众人的笑声中呱呱落地了?ㄓ玫谝蝗顺平彩隽舜蠹叶炷芟甑墓适拢得鳌拔摇薄懊堋钡挠衫矗吹米匀涣鞒#┟幌氲揭焕凑馐郎献劬蜕锨炅恕U馄诩洌揖诵矶…     

自尊无价

有这样一个故事:纽约某商人看到一个衣衫槛褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中,就连忙走开。但他又忽然觉得这样做不妥,就忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取笔了,希望不要介意。最后他说:“你跟我都是商人。你有东西要卖,而且上面有标价。”几个月后,在一个社交场合,一个穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人,并自我介绍:“你可能忘了我,我     

矛盾

以子之矛,陷子之盾,何如? ——《矛盾》矛是古代一种兵器,在长柄的一端装有枪头;盾指盾牌,古代作战时遮挡刀箭用。“矛盾”一词来源于一个古代故事,有个楚国人夸耀他的盾牌特别坚固,最锐利的长矛也刺不穿;随后又夸耀他的长矛特别锐利,最坚固的盾牌也挡不住。当有人问他:用     

一枚戒指

一个小伙子非常苦恼:“老师,我觉 一个金币。也许可以换到两个或 3 个银得自己什么事也做不好,大家都说我没 币。”用,又蠢又笨。我该怎么办呢?” “年轻人,”老师微笑着说,“首先, 老师说:“孩子,我很遗憾,现在帮 我们应该知道这枚戒指的真正价值。你不了你,我得先解决自己的问题。”他停 再骑马到珠宝商那里去,告诉他我想卖顿了一下,说,“如果你先帮我个忙,我 这枚戒指,问问他给多少钱。但是,不管的问题解决了,之后也许我可以帮助 他说什么,你都不要卖,带着戒指回…     

人生如玉

从前有一位智者收了很多学生。其中有个学生向他请教:“老师,我有时感到前途茫然,不知道自己的价值,你能讲讲我的价值吗?”老师从口袋里拿出一块光溜溜的石头,对他说:“你先帮我做件事情,我再告诉你人生的价值。你把这块石头拿到集市上去卖,但是无论别人出多少钱你都不能卖。”学生拿着老师的石头到集市上叫卖,有人看这块石头光溜溜的,就愿意出2元钱买这块石头。这个人刚出完价,又来了一些人,大家都纷纷说这块石头真光,都开始抬价,一直把这块石头抬到10元钱,就没有人再愿意出价了。学生高兴地回去对老师说:“老师,这块石头居然能卖10元钱呢!…     

自尊无价

有这样一个故事:某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他把一元钱丢进卖铅笔人的怀中,就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取笔了,希望不要介意。最后他说:“你跟我都是商人。你有东西要卖,而且上面有标价。”几个月过后,在一个社交场合上,一位穿着整齐的推销     

无所畏惧地长大

有人问我,为什么我永远看到的是你忧伤然而又清澈的文字?他说,我想看看你在每个人必经的每一个历程都是什么样的心情,你又以什么样的心才能写出这样的文字。其实写这些字的时候,我的心情前所未有的绝望。也许有人说我总是带着淡淡的忧伤,但不会让人觉     

智慧故事10则

1、鸡蛋小贩有一个人带了一些鸡蛋在市场上贩售,他在一张纸板上写着:“新鲜鸡蛋在此销售”。有一个人过来对他说:“老兄,何必加新鲜两个字,难道你卖的鸡蛋不新鲜吗?”他想一想有道理,就把“新鲜”两个字涂掉了。不久,又有一个人对他说:“为什么要加在此呢?你不在这里卖,还会在那儿卖?”他也觉得有道理,又把“在此”涂掉了。一会儿,一个老太太过来对他说:“销售二字是多余的,不是卖的难道会是送吗?”他又把“销售”擦掉了。这时来了一个人对他说:“你真是多此一举,大家一看就知道是鸡蛋,何必写上‘鸡蛋’两个字呢?”结果所有的字都涂掉了。点…