对中职装潢设计专业实训教学改革的探索

当前,我国中等职业教育积极倡导教育教学改革,高度重视学生的职业技能培养。因此,为了培养学生的职业技能,我们需要高度重视实训教学,不断提高学生的实践技能水平。本文以中等职业教育装潢设计专业为例,积极探索中等职业教育装潢设计专业的实训教学改革。     

高职行政管理专业综合能力实训课教学探讨

实训课教学是培养学生胜任工作岗位的能力。本文主要对高职行政管理专业实训课教学这一课题进行了探讨,从本专业培养的能力,实训教学现状,以及高职学生特点出发,阐述上好行政管理专业实训课的办法。     

应用型地方本科院校金融专业的综合实训教学探讨

本文从现代金融学专业人才培养要求出发,探讨培养既有理论基础,又具备实践操作能力和创新精神的金融人才实训方案.     

办公自动化专业综合实训教学探索

实训课是以学生综合运用多门课程结构，以实际动手操作训练为主要特征的综合演练，其目的是培养学生的综合职业技术，实施中应注意课题的选取，时间安排和实训环节设计，以切实有效地提高学生的动手能力。     

食品机械专业综合实训教学的创新与实践

综合实训是高职教育实践教学体系的关键环节;是对学生知识整合和技能综合的重要手段;是培养学生专业能力和职业素质的重要途径.针对该校食品机械专业的教学特点和技能要求,通过综合实441I教学的不断创新与有效实施,实现了专业教学与就业岗位的零距离对接,提高了学生的岗位适应能力和市场竞争力.     

中职园林专业课综合实训教学探究

在中职园林专业综合实训教学中培养学生的实践能力、创新能力、综合运用专业知识的能力、适应市场的能力和就业能力等,应根据园林专业教学需求,制订和实施四段式综合实训人才培养模式,改进教学方法,制订学校园林专业综合实训教学计划和考核标准,举办专业职业技能竞赛,将现代教学技术与传统教学手段结合,拓展综合实训平台。     

浅谈素描在中职装潢设计专业教学中的探讨

对自然物象的研究与表现,并以此培养学生造型的基本技能,素描教学在装潢艺术设计类课程中是比较重要的基础必修课程;它所涉及的相关问题,自然受到了设计类专业教育者的高度重视,学好结构素描有利于学生设计意识的建立和创新思维能力的训练。     

高职数控专业实训教学探讨

高等职业技术教育的目标是为生产、服务与管理第一线培养高等技术应用性人才,而实践教学是培养技术应用型人才的关键,也是高职教育的特色所在。因此,必须高度     

以培养学生综合能力为主的护理实训教学

怎样培养学生综合能力,重在构建良好的护理实训教学。其方法有：以《护理导论》为主导、《基础护理学》为主线、《护理心理学》、《护理伦理学》为辅助。取得了良好的教学效果。     

电类专业实训教学探讨

职业技术学校学生的就业需求决定了实训教学的重要地位,实训目的是巩固知识、培养能力、提高素质.本文对如何开展电类专业实训教学进行探讨.     

高职模具制造专业实训模式探讨

在高职模具专业的实训教学中,以培养学生的综合专业素养,增强学生可持续发展能力为目标,在实训项目设置及其实施过程中,通过长时期的探索与实践,逐渐形成专业实训"三步曲":初期的专业基础实训、中期的专项职业技能培训与鉴定及最后阶段的模具制造综合实训。     

在专业教学中开展液、电综合实训

作为机械类专业的高职生,不仅要从事加工设备的操作,也有可能从事设备售后服务或修理,这就需要学生具有机械、电气和液压等综合能力。这不仅是市场经济发展的需求,也是高等职业技术教育的特色。机械专业学生通过液、电综合实训最终能够达到以下目的。1．能够利用基本液压回路进行液压系统控制回路设计;2．能够对液压站进行安装和调试;3．能够进行常用电气控制回路设计;4．能够进行液压和电器元件选用;5．能够使用PLC编程软件进行编程;     

综合实训在培养学生技能应用的探讨

高职教育的目标是培养符合社会需要的高素质应用型人才,如何提高高职学生的综合应用技能是高职教学改革的关键。本文以电子产品装调实训为例,介绍了综合实训在学生实践技能培养上的做法,重点介绍了综合实训的教学特点、教学组织、教学考核,并谈了综合实训教学的体会。     

职业教育综合实训场所建设探讨

通过调研汇总分析了当前职业教育实验实训场所存在的诸多问题,大多院校对实验演练场所建设的重要性认识不足,重视不够、规划建设项目缺乏行业全局意识、实验设备陈旧、使用率低下、运营成本高等,结合实际提出建设综合实训演练场的思路,并给出了基本的管理方法和运营模式以供探讨。     

专业群背景下商务英语专业综合实训教学改革初探

专业群建设已成为高职院校专业发展规划的重点,如何整合优化专业群内的教学资源,强化商务英语专业综合实训教学效果,是专业教师应该思考和亟待解决的问题。     

高职电子商务专业实训教学刍议

自2000年高职院校开始设置电子商务专业以来．各校都在如何开展实训教学方面进行了探索，但还存在忽视对学生商务理念的培养，没有突出专业特点，毕业实习难以解决等方面的问题。借鉴兄弟学校电子商务专业的实训经验．并结合我校(湖州职业技术学院)的实际情况，笔者认为可以把电子商务专业的实训教学分成基本技能实训、专业技能实训、综合性实训等三个阶段来实施。     

电类专业实训教学探讨

职业技术学校学生的就业需求决定了实训教学的重要地位,实训目的是巩固知识、培养能力、提高素质。本文对如何开展电类专业实训教学进行探讨。     

高职装潢艺术设计专业实践教学的思考

面对新形势下社会对装潢艺术设计人才职业能力要求的不断提高，如何加强高职装潢艺术设计专业实践教学，提高学生的职业技能水平，成为摆在高职教育工作面前的紧迫课题，强化高职装潢艺术设计实践教学，要理清教学思路，构建以职业能力为核心的实践教学体系。     

商检技术专业综合实训教学模式探析

随着社会的发展,高职教育发挥的作用越来越大,旧有的教学方式和方法很难满足企业对检验人才的要求。综合实训教学模式的出现,提供了解决的方案,本文就商检技术专业综合实训教学模式的教学原则和实施进行了探讨。     

高职装潢设计专业实践教学体系的研究与探讨

文章对高职装潢专业毕业生就业形势、目前课程设置的现状及存在的问题进行分析,指出高职装潢专业的课程设置必须适应社会发展的需要,并从课程安排方面提出相应的对策和实施方案。