网络新闻导语句法特征分析——以CNN硬新闻报道为例

拟以CNN网站上的硬新闻报道为语料,通过文献法,观察法以及运行FOXPRO程序,从词汇和句法层面对网络新闻导语文体特征作了定性和定量分析。结果发现,在句法层面,网络新闻导语较传统的报纸导语长;语态上,以主动态为主;时态上,一般过去时占重要地位,其次是现在完成时和一般现在时;消息出处绝大多数置于末尾等特点。     

网络硬新闻导语词汇特征分析——以CNN硬新闻报道为例

拟以CNN网站上的硬新闻报道为语料,通过文献法,观察法以及运行FOXPRO程序,从词汇层面对网络新闻导语文体特征作了定性和定量分析。结果发现,在词汇层面,网络新闻导语用词更为简短,且以名词,动词和介词为主,而避免使用形容词的特点。     

网络新闻写作方法与技巧刍议

在社会环境因素与网络新闻传播技术因素的综合作用下，致使受众接受网络信息传播的心理预期呈现快速获取最新信息、主动选择有用信息、精确接近深度信息的特征。受众在网络新闻传播过程中拥有的上述心理预期，促使受众获取网络新闻的行为特征呈现出一些新的明显变化：对新闻标题的“第一依赖感”形成，扫描式阅读已经成为网络新闻阅读的主要方式，利用搜索引擎寻找阅读内容。为此，网络新闻写作的方法和技巧也应产生相应的变化，即精心写作新闻标题、制作便于检索的导语和概要、主体要想方设法突出重点新闻要素、灵活安排新闻背景、分层展示新闻的深度信息。     

网络新闻标题设置的问题与思考

网络新闻的标题在网络新闻中位置十分重要.现有网络新闻标题大多存在着以下几方面的问题：一是概述不清,偏离事实;二是关键词不准确,不能反映主题;三是用词不精练,使人费解等.本文试图从网络新闻标题制作的结构处理技术上及对网络新闻深度开掘意识这二个维度,探讨如何设置好网络新闻的标题.     

谈英语新闻导语类型及翻译策略

在信息时代和国际社会向多极化发展的进程中,中国的对外新闻报道遇到了前所未有的机遇和挑战.把中国的国情介绍给世界,发布中国对世界新问题的看法和态度是中国对外传播机构的主要责任.英语新闻已然成为中国与世界沟通的重要窗口.新闻导语是消息的开头,能立片言以居要.新闻导语也是新闻文体中特有的概念,是新闻区别于其它文体的一个显著特征.导语在新闻英语中占有重要的地位,对其能否进行正确的阅读与理解,是读者能否准确把握整篇新闻内容的关键所在,掌握导语的种类与特点,是正确阅读与理解新闻英语的重要方法和技巧.本文从对新闻导语的介绍开始,通过对英语新闻导语的种类和特点的研究,进而提出英语新闻导语的翻译策略.本文通过对英语新闻导语的初步认识及对其翻译技巧方面的浅析,以期对英语新闻读者在阅读导语方面提供可鉴之策.     

应当重视制作网络新闻标题

好的网络新闻标题对于引起网民阅读的兴趣,实现网络新闻的有效传播有着不可忽视的作用.要想吸引读者,提高点击率,达到最大程度新闻传播的目的,就必须制作一个好的网络新闻标题.在这个过程中,要注意网络新闻标题的制作应该是网络新闻编辑对新闻资源进行二次加工和开发的过程,而不是对报纸新闻标题简单的照搬照抄,要求是既简单准确,又生动形象,能牢牢抓住网民的眼球.     

语文课的导语设计

导语的设计方法可以说是林林总总 ,精彩纷呈。在此 ,我要谈谈自已的看法。一个认识要充分认识导语不是课堂的花边点缀 ,不是为了装饰 ,而是整个课堂教学的有机组成部分 ,是为教学服务的。所以我们设计导语时 ,一定要紧紧围绕教学内容 ,要能或尽可能地突出教学重点 ,切勿脱离课文内容矫揉造作 ,无病呻吟。两个明确明确导语的双向作用 ;明确导语既服务于教学又服务于学生。就教学而言 ,有无导语体现着课堂结构是否完整 ,导语质量的高低又关系着教学任务的能否圆满完成。就学生而言 ,导语是教师把学生引入兴趣的大门 ,变“要我学”为“我要学”…     

研究生网络新闻参与的调查报告分析

研究生作为高学历群体的同时,也是网络消费的重要群体.通过研究网络新闻接触行为可以了解研究生的网络新闻接触内容、网络新闻接触习惯等各个方面的情况,对于我们适当调整网络新闻内容,引导研究生网络新闻接触等都有重要的意义.文章以郑州大学研究生为例,分析了其网络新闻参与情况,讨论这些情况的原因及对策.     

论设问在新闻导语中的运用

设问是无疑而问,目的在于引人注意、启发思考.设问在新闻导语中运用,是新闻导语向多样化、形象化、生动化方向发展的一种表现手法.根据不同的划分标准,新闻导语中的设问可分为不同的类型.在写作新闻导语时,要善用设问,以达到预期效果.     

传神写照尽在阿堵中——语文课堂教学导语设计例说

导语设计在语文课堂教学中起着重要的作用,是一堂好课的"凤头".优秀的导语设计一般要具有新奇性、艺术性、知识性.基本方法是通过情境进行渲染和知识启迪,本文探讨了优化导语设计的一些常用手段.     

如何培养高职学生网络新闻编辑能力

网络新闻编辑是全新职业,网络新闻编辑学是一门新兴学科,高职网络新闻编辑课程以培养社会急需的从业网络新闻编辑人才为教学目标。在教学过程中,用博客作为网络新闻编辑实践的平台,促进高职学生对网络新闻编辑理论、技术的学习,提高网络新闻编辑能力。     

新闻导语写作改革之我见

新闻所特有的导语的主要作用是在信息的开头部分用来展示新闻的精华与亮点.导语在新闻写作中有着很重要的作用.针对现在我国新闻导语写作的主要技巧,为了适应人们的各种精神需求,笔者认为新闻导语的写作有待于创新改革.     

浅谈生物教学中的导语设计

在生物课堂中导语的设计和运用,对提高生物教学质量,优化课堂教学具有重要意义.俗话说:“良好的开端是成功的一半.”在课堂教学中,根据学生的年龄特点、教学内容和课型,灵活设计一堂课的导言,能激发学生的求知欲和强烈的好奇心,为本堂课的教学作好铺垫.本文就如何进行导语设计谈一些看法.一、导语设计的一般原则在导语的设计上,一般要遵循以下四个原则.1.新:导语的设计角度和立意要新.整个导语要让学生一听就能集中注意力,激发兴趣,诱使学生积极思考.例如,我在上“生态因素”这堂课时,运用的导语是:“同学们,我们吴县东西山的桔子以前口味很好,现在为何吃起来不如从前了呢?”这样一句导语,就有引人入胜的感觉,在此基础上讲解生态中影响其变味的因素,学生就易于接受.2.情:设计的导语要带有感情色彩,让学生带着情感去学.例如,我在上     

探讨网络新闻编辑的发展与创新策略

网络媒体在当今的主流媒体行列中运用广泛,网络新闻编辑同传统新闻编辑在本质相同,网络新闻编辑发展创新首先要保证新闻内容的真实、详实,以拓展网络新闻编辑新的价值.     

试析导语在教学中的作用及其设计

导语是课堂教学的重要环节,与整个教学内容密不可分.一个好的导语可以使教材中看似独立的篇章有机地联结起来,起到承上启下的作用,同时在教师创设的课堂情景中诱发学生兴趣,开启学生思维.因此教师要为每堂课设计精练、新颖、奇特的导语,那么在导语的设计过程中就要遵循精练性、启发性、趣味性、严密性的原则.     

如何在语文备课环节中的导语教学设计上提高课堂有效性

本文深刻剖析了当今教学中存在的一大问题——大多教师误解导语的内涵并且在导语设计中出现差错.为了标准化设计导语,保障教师语文课堂教学的质量,并且为以后的语文课堂教学充当模范,本文提出了设计中的几点问题及相应的解决措施,以提高导语教学对提高课堂有效性的效率.     

网络新闻真实及其社会资源利用

在网络媒体迅速发展的今天,网络新闻真实逐渐进入了人们的视野.在此之前的相当长一段时间内,网络上的信息都被看作为可信度较低的信息.而随着网络媒体的发展,网络新闻经过受众的不断检验,其可信度逐渐被提升.因此,网络新闻到底有什么样的特点,以及网络媒体如何利用丰富的社会资源,逐渐成为一个值得关注的话题.本文阐述了网络新闻的特点,并藉由这些特点,结合网络新闻真实社会资源的特点,对网络新闻真实如何产生进行分析,并就网络媒体如何更加充分地利用社会资源提出见解.     

浅议高校网络新闻评论

高校网络新闻正在以其强大的传播力量和先进的技术功能日益受到人们的普遍关注,但网络新闻评论引却没有引起广泛重视.因此,本文主要结合高校新闻宣传工作的实际,论述了高校网络新闻评论的概念和特点,分析了高校网络新闻评论的重要性,提出了加强和改进高校网络新闻评论的对策.     

网络新闻报道方式刍探

“第四媒体”具备了传统媒体的所有特点，同时在信息的丰富性，时效性，言论空间的广泛性，受众的自主性等方面提供了传统媒体无法匹敌的优势，在这一背景下，网络新闻报道在写作和报道形式上将会出现新的变化，新闻更趋短小精悍，新闻提要将唱主角，叙述型导语＋倒金字塔式结构将大行其道，深度报道将产生一些新形式。     

如何设计小学语文课的导语

魏书生老师说:"好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进."确实,好的导语是优秀的演奏家拨出的第一个音符,散发出神秘的魅力,引诱着听众渐入佳境.如何设计异彩纷呈的导语呢?下面说一说我在实际教学中是怎样设计语文课导语的.