怀化农村学校体育师资现状的调查研究

随着我国经济的发展,农村学校体育取得了一定成绩,但仍然存在一定问题,具体表现在以下几个方面:体育教师数量不足,学历、年龄与职称结构不合理,工作量偏大而待遇偏低,长期得不到系统培训等.     

我国体育经济发展的影响因素及对策研究

体育产业被誉为"二十一世纪的朝阳产业",体育经济也越来越受人关注.本文通过阐述体育产业对推动体育经济和社会发展的作用,分析我国体育经济中存在的问题,同时对加快我国体育经济的发展提出了相关建议.     

新中国高校体育课程的发展演变

体育课程是高校体育工作的重要组成部分,是我国大学生的公共必修课,在培养全面发展人才方面具有不可替代的重要作用.通过回顾建国以来我国高校体育课程改革走过的道路,对改革的历程中取得的成绩与存在的问题进行了总结,并给出相关的建议,以期为高校体育课程的改革发展提供一些参考.     

浅谈如何提高高考体育术科成绩

随着我国经济建设的快速发展,社会对高校人才的需求急剧增加,导致近几年来高校都在不断地进行扩招,这也使报考体育专业的学生逐年增加.因此,如何提高体育学生高考术科成绩成为每一位带队老师的难题.综合本人的教学经验以及多次带领高考体育训练学生的经历,浅谈几点如何提高高考体育术科成绩的方法.     

我国高职院校体育俱乐部构建理论与实践研究

我国的高职院校体育俱乐部的发展离不开一般规律而存在.它必将随着我国的经济的发展而发展,这就是我国高职院校体育俱乐部的发展趋势.体育俱乐部坚持"学生体育学生办"的方针,调动学生参加体育活动的积极性,培养学生的体育兴趣好和终身体育锻炼的习惯,增强学生体质.     

“后奥运时代”我国竞技体育发展的三大理念

通过理论分析并结合北京奥运会后我国竞技体育发展的特点,提出"后奥运时代"我国竞技体育发展的三大理念:第一就是要协调发展,竞技体育的发展要和经济建设协调发展;其次就是要和谐发展,竞技体育的发展要实现体育系统内部的和谐发展;最后就是要可持续发展,竞技体育的发展要保证成绩不下滑。     

“阳光体育运动”背景下高校公共体育成绩评价探析

运用文献资料、逻辑分析法,对高校公共体育成绩评价现状进行了分析,指出当前我国体育成绩评价在评价内容、评价方法及评价方式等方面存在的不足,论述了适应＂阳光体育运动＂要求的高校公共体育成绩评价的新模式,为广大体育工作者开展阳光体育运动提供了重要的参考依据.     

浅析大众体育产业的发展现状与对策

随着市场经济的深入,体育经济作为体育产业重要的组成部分,在促进体育经济的发展上具有重要的作用.但是,目前我国的体育经济因为受到多种因素的干扰,呈现出发展缓慢滞后的现状.本文根据我国目前体育经济发展中存在的问题进行分析,并针对这些问题找到相应的措施,希望对我国体育经济发展起到积极的参考作用.     

竞技体育的“举国体制”改革

"举国体制"为我国的竞技体育曾经创造了辉煌的成绩,但随着经济和社会的发展,矛盾也日益突出。文章通过分析指出"举国体制"矛盾存在的原因,提出应该把竞技体育系统归纳到教育系统中去,去除注重金牌数量忽视金牌质量的观念,教育系统应该进一步加强对竞技体育的管理等建议。     

我国篮球运动发展中存在的问题及对策研究

大力发展我国的篮球运动,有利于我国国民身体素质的提升与精神文明的建设.为比较深入地研究我国篮球运动发展中存在的问题,本文选取了体育制度、体育经济、体育文化、体育环境和体育管理作为解释变量,找到了存在的问题并提出了合理可实操化的对策建议.     

新形势下我国体育经济发展的理性反思与对策

2008年,北京奥运会的圆满结束和中国运动员取得的卓越成绩,使我们认识到,应尽快制订科学的体育经济政策,以保障体育产业健康发展。后奥运时代,随着人们对体育运动参与程度的普遍提高和全民健身活动的蓬勃发展,体育已成为我国经济活动的重要内容之一。文章分析了体育经济发展的现状及优势,阐释了影响我国体育经济发展的因素,提出了完善和促进我国体育经济健康发展的对策与建议。     

普通高校体育教学改革的现状、问题与对策研究

文章回顾反思十余年的高校体育教学改革,阐述了我国高校体育教学改革的主要成绩和存在的问题,提出了高校体育教学改革深入发展的对策,旨在为高校体育教学改革提供参考。     

浅论新时期小学体育教育

改革开放30余年来,我国各项事业取得了骄人的成绩。伴随着可喜的成绩的同时,我国在很多方面也进行了改革,以使其更好地适应现代社会的发展。小学体育作为我国教育的一种形式,也正在进行着非常大的变革。本文首先对新时期小学体育教学的现状进行论述,进而针对存在的问题,提出了几点解决问题的策略,最后在结论中阐明加强新时期小学体育教育的几点重要意义。一、新时期我国小学体育教育存在的问题分析虽然在近年来,我国的小学体育教育取得了很大的成就,但是也存在     

高校体育教学改革之刍议

我国高校体育教学改革,经过多年的探索与实践,已取得了很大的成绩．然而,通过实地调查与分析,笔者依旧发现现实中还存在着很多问题,这些不利因素在高校体育教学改革的进程中起到了阻碍的作用．为顺应现代教育思潮和体育思想,适应现代社会需求与经济建设的发展,高校体育教学改革仍然迫在眉睫．本文从高校体育教学现状出发,提出了关于教学改革的几点思考．     

促进高校体育教育功能的研究

随着我国的社会长期稳定,经济的持续增长,教育改革的不断深化,素质教育的全面推进,高校体育工作取得了令人瞩目的成绩.但是,高校体育工作仍然是学校教育工作中最为薄弱的工作环节之一.学生中存在着怕苦怕累的思想,缺乏体育锻炼习惯,特别是学生的某些素质指标持续下降,已经成为高校教育中的突出问题和社会关注的热点问题.促进高校体育教育功能的发展,实施学校人才的培养是我们当前乃至今后一段时间值得关注、思考、解决的首要问题.     

高校体育教育专业术科类课程学生成绩考核评价方法的研究

运用教学实验、数理统计、文献资料、逻辑分析等研究方法,以喀什师范学院体育系为例,对体育教育专业术科类课程学生成绩考核评价方法进行实验研究.在分析传统体育课成绩考核评价存在问题的基础上,提出应建立促进大学生全面发展的综合体育成绩考核评价体系,同时对科学、有效的评定学生体育成绩进行了探讨.     

“新课改”背景下中学生体育成绩评价探析

中学体育成绩的评价,是中学体育课程教学和管理的重要环节,其评价质量的高低影响到我国中学体育教学指导思想的落实和体育课程目标的达成与实现。运用文献资料、逻辑分析法,在分析现状的基础上,就目前中学体育成绩评价中可能存在的问题进行探讨,指出当前我国中学体育成绩评价在评价内容、评价方法及评价方式等方面存在的不足,根据＂新课改＂的要求,论述中学体育成绩评价的新模式,以期为进一步提高学生体质以及建立科学有效的教学评价体系提供理论参考。     

浅谈训练方法对高考体育考生的重要性

作为我国体育人才选拔的一个重要环节,高考体育考生的素质在我国整个竞技体育发展中的突出作用愈加明显。推行科学合理的高考体育训练方法是提高体育考生素质和成绩的关键所在,也是推动我国竞技体育发展的应有之意。结合多年教学实践,探讨如何通过改进训练方法提高考生成绩。     

浅析西部农村体育现状

随着我国经济迅猛发展,农村体育取得了较好的发展。但也存在一些问题:农村参加体育人数少,体育设施少,农村学校体育发展状况差。针对我国农村体育发展现状及存在的问题、并提出建议和措施,构建中国特色的农村体育。     

当前我国高等学校体育教学如何适应21世纪体育发展需要

当前在改革开放的国策指导下,人们对学校体育的地位、功能、目标的认识趋于全面,建立了学校体育管理机构,颁布实施了较完善的学校体育规章制度,对学校体育的教学、科研、课外活动、课余体育训练、师资队伍和场馆建设的投资都有所加强,我国学校体育的发展成绩是显着的,但发展是很不平衡的,存在着地区的差异、级别差异、待遇差异……这诸多的差异使我国的学校体育的发展还存在着诸多的不如意,本人所书该篇文章是在从我国学校体育的大气候的前提下分析当前我国学校体育如何适应21世纪体育的要求的。