分子生物学课程教学改革初探

文章总结了在十余年分子生物学教学过程中,不断开展的对教师自身综合素质和能力、教学内容、教学方法和教学手段的改革探索,旨在提高分子生物学的教学效果。实践证实,新的教学模式,在传授学生专业知识的同时,激发了学生的学习兴趣,改进了学生的学习方法,也逐步提高了学生的自主学习能力,从而满足了社会对高素质创新型生物人才的需求。     

细胞分子生物学实验教学中显微数码互动系统的应用

在高校的实验课堂中,通过显微数码互动系统的应用,把光学显微镜、计算机及网络技术进行了结合,并在课堂中充分利用,实现了师生之间的直观交流、充分互动以及资源共享,能明显提高教学质量和效率。     

医学分子生物学实验课教学改革的体会

医学分子生物学是医学类相关专业硕士生的一门重要的必修课,作为21世纪生命科学的共同语言,分子生物学为各个相关学科提供基础科学技术和研究手段。而同时,医学分子生物学又是一门实践性很强的学科,因此,其实验课教学质量的高低,对研究生将来课题方向的     

分子生物学课程教学改革探索

分子生物学是高等师范院校生命科学类开设的主干课程之一.为了提高分子生物学的教学质量,满足生物学专业21世纪人才培养的要求,本文从教学内容、教学模式、教学手段、考核内容方式等方面对分子生物学教学进行了改革.     

细胞周期的分子生物学研究

人类早在100年前就发现了细胞的有丝分裂。在本世纪中叶以前,人们研究有丝分裂是为了揭开细胞增殖的奥秘,并把两次有丝分裂间的时期称为细胞间期。处在间期的细胞被认为是“安静”的。随着科学的发展,人类已能利用一些先进的方法在细胞水平上对生长、增殖和代谢等动态变化进行研究。例如用放射自     

分子生物学课程教学改革探索

分子生物学是高等师范院校生命科学类开设的主干课程之一。为了提高分子生物学的教学质量,满足生物学专业21世纪人才培养的要求,本文从教学内容、教学模式、教学手段、考核内容方式等方面对分子生物学教学进行了改革。     

分子生物学教学改革初探

在中医院校分子生物学教学中,我们采取多媒体教学、教材与新进展相结合、实验与理论相结合的授课方式,多层次、多方式地进行了《分子生物学》教学改革,对提高教学水平及其学生对分子生物学的理论基础和应用能力,起到了良好的促进效果.     

从问卷调查看分子生物学学习和教学现状

本文通过调查问卷的形式,就中国西部高校——塔里木大学学生对分子生物学课程的学习动机、学习兴趣、学习主动性、学习方式、教学内容和方式等情况做一了解。根据调查问卷的结果,提出了关于生物技术和应用生物学科学专业分子生物学课程今后教学和改革的方向和思考。     

分子生物学教学改革初探

为了克服传统教学方式的各种弊端,提高教学质量,对分子生物学教学进行改革,其中包括修订教学大纲、精选教材、合理安排教学内容、进行双语教学、实验教学、多媒体教学、讨论式教学和网络教学等辅助教学手段.在考试形式和实验教学方面,则采用了多元化考核方式.通过改革,逐步提高了分子生物学的教学效果.     

分子生物学教学改革与实践

针对分子生物学课程教学存在的问题，提出分子生物学教学改革遵循的原则，按照这一原则，制定分子生物学教学内容的改革方案和分子生物学教学内容体系的设置。     

生物学教学中常引用的几种非编码RNA的概述

本文从来源、作用机制等方面对tRNA、rRNA、小干扰rRNA、微小RNA、小核RNA、小分子核仁RNA等几种非编码RNA进行了概述。     

试论古生物化石

不同地层中的古生物化石能够传递各个地质年代的生物种类、形态、结构、遗传、生态环境、气候变化、地壳变迁等信息。其中,遗体化石所传递的信息最为丰富,是研究生物进化最直接、最有说服力的证据。     

蛋白质内含子

生命现象遗传信息的流向都遵循分子生物学中的“中心法则” ,即从DNA到RNA再到蛋白质。由于绝大多数真核生物基因和某些原核生物基因是断裂基因 ,即在基因的DNA序列中插有一些无编码意义的片段 ,编码序列称为外显子 ,非编码序列称为内含子。由于基因中内含子的存在 ,基因在表达时 ,遗传信息在mRNA水平有一个剪接过程 ,即去掉内含子 ,将外显子连接起来 ,最终产生一个有功能的成熟mRNA分子。1990年 ,Hirata等在酵母液泡膜H+-ATPase的a亚基 (VMA1)中首次发现了蛋白质自剪接现象。蛋白质自剪接是前体蛋白中间的某些区域被切除 ,剩余部…     

美国中学生物学奥林匹克竞赛介绍

美国每年举办中学生物学奥林匹克竞赛,其在组织形式、内容和题型上,与国内的竞赛有所差异。本文分析了美国中学生物学奥林匹克竞赛的目的。     

高尿酸血症概述

高尿酸血症是一种核酸代谢异常的疾病,在我国约有1.2亿患者,是一个不容忽视的全民健康问题.本文概述高尿酸血症的成因、临床表现、治疗方法及预防措施.     

发育生物学模式生物

20世纪90年代以来,发育生物学的研究取得了突飞猛进的发展,发育生物学已成为当今最活跃的生命科学研究领域之一。在发育生物学形成和发展过程中,许多划时代的研究成果往往与一些模式生物相关。利用模式生物开展发育机制的研究,具有便捷、高效、深入、系统和有利于成果的延展与应用等优势,常用模式生物的基本特征应成为现代生命科学必不可少的学习内容。     

漫话鲎

本文从形态、习性、起源及分布、研究价值等方面介绍了鲎。     

非叶绿体质体概述

质体是植物体内重要的细胞器。本文就蓝质体、红色体、前质体、黄色体、白色体、有色体、衰老质体、韧皮部筛分子S-型和P-型质体、盗食质体和质体样细胞器10种目前已发现的非叶绿体质体的结构与功能特征进行了概述。     

有关残奥会的背景知识

2008年9月6日北京残奥会隆重开幕,全世界残疾人在实践“超越、融合、共享”的北京残奥会理念中追逐新的梦想。残奥会上残疾人运动员顽强拼搏、超越自我、挑战人生的精神令人震撼。但是,与健全人相比,残疾人是典型的弱势群体,需要人们的尊重、爱护和帮助。对待残疾人的态度,是社会文明进步的标志。下面介绍有关残疾人和残奥会的背景知识,以期让更多的人了解认识残疾人。