“感恩教育”与中学思政教学结合

"感恩"二字,天地间最生动的、最有力量的词语,不懂感恩、不明报答,何以立足于天地之间,何以为人。但目前的中学思想政治品德教育教学中,缺乏感恩教育教学的内容。本文就这一课题,从感恩教育与思政教育的结合点、感恩教育与中学思政教育的高效融合策略两个方面入手,让天下人,让中学生,让所有的孩子们都懂得感恩,让世界充满希望、充满孝心。     

论中学语文教学中进行道德教育的途径

<正>一、道德教育的内容1.中华民族优良传统道德教育。在当今中学优良传统道德教育中,要着重突出两方面:一是弘扬中华民族爱国主义、集体主义传统。二是开展以"仁、义、礼、智、信"为主要内容的中华传统美德教育。2.理想教育,我们要帮助学生树立把个人的命运与民族     

提高大学生感恩教育实效性的思考

感恩教育是大学生思想政治教育的重要内容之一,具有重要的现实意义。大学生感恩教育是一个系统的、复杂的任务,要提高大学生感恩教育的实效性,必须做到家庭、学校、社会和自我教育有机联动;要把感恩教育认知层次、情感层次、实践层次有机结合;既要继承中国传统文化又要与时俱进;要做到课堂教育与课外教育相结合,更要注重向课外延伸;要建立大学生感恩教育评价和考核的有效体系。     

语文教学中如何渗透感恩教育

感恩教育是中学德育的重要平台,语文课是感恩教育的重要资源.在语文课教学中培养感恩教育,要做到选好感恩素材,充分利用素材进行讲解,最后要运用作文教学升华感恩之情.     

如何在语文课中培养学生的感恩心理

感恩教育是中学德育内容的重要方面,语文课是感恩教育的重要资源。在语文课中培养学生的感恩意识,一是选好感恩题材的课文,加强语文课感恩教育资源的建设和利用;二是充分做好感恩题材课文的讲解和思想灌输;三是着重介绍和引导学生对优秀感恩题材范文的阅读,四是有针对性地结合感恩。     

市场经济条件下中学集体主义教育浅议

市场经济条件下中学集体主义教育浅议江苏周晓林集体主义是关心集体、助人为乐的情感，乐于在集体中生活的意识和集体利益高干一切的观念。集体主义教育历来是中学德育的基本内容之一。当前，在建立社会主义市场经济体制的过程中，由于社会环境的变化，中学生的集体主义观...     

高中班级民主管理的新模式

<正>中学德育内容丰富,有爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、社会主义民主和法制教育、劳动教育、青春期教育,以及美育与个性发展教育。要在中学阶段落实以上德育内容,如果教育对象心不甘,情不愿,或是无所谓,那么其难度可想而知。班主任开展德育工作,管理方式得当与否,对全面贯彻教     

当代青少年感恩教育存在的问题及对策

感恩是人的重要品质。大学是青少年品格塑造和个性完善的关键时期,由于大学忽视了社会文化的特点、教育对象的特质等,致使当代青年的感恩教育存在吸引力不够、针对性不强、体验性较差等问题,故关于青少年感恩教育对策的研究具有现实性和迫切性。基于此,新时代的感恩教育要加强社会主义核心价值观的培育和践行;要根据社会发展的时代特点,丰富和发展感恩教育的内容;要根据感恩教育对象成长成才的规律,精准设定教育内容和教育方式。     

论新时代加强大学生集体主义教育

新时代加强大学生集体主义教育既是对时代需求的回应,也是高校思想政治教育自身发展的需要.面对当下集体主义教育存在的价值困惑和其自身发展存在的问题,要创新集体主义教育的内容,正确理解和把握集体主义及其教育价值内涵;创新集体主义教育的方法,拓宽大学生集体主义教育的途径,加强对大学生理想信念和责任担当意识的培育.     

缅怀革命先烈 传承优良传统——丹东市滨江街小学“文明祭祀平安清明”系列教育活动

清明节是缅怀先烈及怀念已故亲人的传统节日,也是加强对学生的爱国主义教育、集体主义教育及感恩教育的好时机,丹东市滨江街小学积极响应区教育局文件精神,精心组织安排,学校在清明节前,开展了内容丰富、形式多样的“文明祭祀平安清明”系列教育活动。     

大学生感恩意识的分析与引导

感恩教育是社会主义荣辱观、道德观教育的重要内容、具有广泛的民心基础而广受欢迎。学生对感恩教育基本认同,但存在一些认识误区。加强感恩教育,首先要认清感恩教育对于构建和谐社会的意义,同时要加强社会主义感恩文化的理论研究,动员全社会积极参与。     

对大学生进行感恩教育初探

大学生进行感恩教育是大学思想政治工作的重要课题.要做好这项工作,就要使感恩教育的内容既要继承传统又要弘扬时代精神,使感恩教育贴近生活,摈弃"假大空",避免走形式走过场,要分阶段、分重点地开展感恩教育.     

历史教学中进行思想教育的几个途径

中学历史教学有三大任务,那就是传授基本知识、培养基本技能和进行思想教育。其中,思想教育是历史教学社会功能的最重要体现,是历史教学的灵魂。中学历史课的思想教育,就是要通过对历史事件、优秀人物事迹、科技文化成就、政治经济制度、以及各国历史的相互影响、相互推进等历史知识的讲述,对学生进行爱国主义、集体主义、国际主义、革命英雄主义和科学世界观、人生观、民主与法制、社会公德等内容的思想教育,特别是爱国主义的教育。     

运用感动中国人物素材 开展青少年感恩教育

加强青少年感恩教育,帮助青少年怀有感恩之情,是学校德育工作的有效抓手。学校感恩教育总体上存在针对性不强、内容单调、形式单一、效果欠佳的问题。感动中国人物感恩思想鲜明、内容丰富、育人功能独特,是青年少感恩教育的优质资源。要真正发挥它的教育价值,必须积极探索感动中国人物素材在感恩教育中的具体实施办法,推动学校不断完善青少年感恩教育途径。     

有效感恩教育的现代命题

在传统教育过程中,由于情感教育的苍白与失落、感恩教育的滞后与或缺,因此,现代社会呼唤有效的感恩教育。这就需要在不同的领域体现不同内容的感恩意识的启发,对父母感恩,以“孝”为前提;对他人感恩,以尊重为基础;对国家和社会感恩,以责任感为落脚点;对自然感恩,体现生态伦理观。同时寻找进行有效感恩教育的路径。     

大学生感恩教育探析

在建设社会主义和谐社会的今天,加强对大学生的感恩教育,引导其识恩、知恩,并将感恩意识转化为行动,以促进人与人、人与社会、人与自然之间的和谐发展,显得尤为重要。要对大学生实施有效的感恩教育,高校德育部门和人员首先要了解学生的感恩认知水平和感恩行为现状,找出其中存在的问题,在此基础上才能“对症下药”,找到正确的感恩教育内容和方法。     

大学生集体主义价值观念的状态和理想模式

集体主义是社会主义道德建设的原则,是思想政治内容中的核心,统领全部思想教育的内容体系.集体主义价值观念的形成是确立集体主义思想的前提.在学员成长过程中,集体主义观念渗透始终,而整体思想教育,则要注意和保证集体主义思想教育在全部教育体系中的核心地位,大学前和大学过程中集体主义价值观念的形成尤为关键.     

感恩教育视角下的大学生德育建设

目前高校大学生的感恩意识普遍缺失,表现在对师恩的淡漠、拒绝还贷、诚信缺失、爱国主义和集体主义意识不强等方面。其原因主要有社会发展大环境的影响,学生压力过大、无暇顾及感恩教育,德育中对感恩教育的疏忽等。为提升大学生德育建设水平,应该培养学生的知恩意识、设置系列的校园文化活动以及从细节入手开展感恩教育。     

思想品德课应从六个方面对学生进行教育

思想品德课是学校德育教育的重要载体,本文论述了思想品德课应从爱国主义教育、集体主义教育、环境保护教育、情感教育、家庭美德教育、感恩教育等方面对学生进行教育。     

培养学生感恩之心的几点策略

<正>感恩是中华民族的传统美德,是做人最起码的社会公德,是培养少年儿童健全人格的基本要求。因此,实施感恩教育,提升学生的思想素质,培养高尚的道德情操,意义重大。笔者从以下几个方面粗浅谈谈培养学生感恩之心的几点策略。一、感恩教育要注重课堂内外（一）课堂教学中的感恩教育课堂是学生接受感恩教育的有效途径之一,一些学科本身就有感恩教育的内容,如语文课程。对照相关教材进行挖掘,能够获得更多的感恩教育素材,让课堂的感恩教育得以深化。