光影世界里的生命感悟

生、死、爱是人类的永恒话题。为人父母,我们给了孩子生命,更应该教会孩子正视生命。因此我们有责任将如何面对生、如何看待死、如何去爱告诉给我们最亲爱的孩子,即使这些话题是严肃的,严肃得有些沉重,沉重得有些让我们不知如何开口。陪着孩子看看这几部电影吧,让孩子接受一次生命教育,在光影世界里感悟面对生的那份坚守,面对死的那种镇定以及爱的博大,让孩子学会珍爱生命、热爱生活。     

增强孩子自尊心26招(续)

第13招给予孩子恰当的爱。无论孩子多么淘气,都要使他明白自己是有价值的,是可被父母接受的。家庭应该成为爱和可依赖的港湾。孩子应该从父母那里得到的信息是:即使没有打扫房间、学习成绩不太好等,父母仍然爱他。作为父母,想要表达爱又要纠正孩子的不良行为,必须善于发现孩子做得对的地方,并把自己的希望告诉孩子。     

爱在升华

因为爱孩子,必然得到孩子们的爱,这是孩子对教师之爱的最好的回报。有了这一深切的体会,再去爱孩子,爱也就升华了——     

爱能创造奇迹

《盲孩子和他的影子》是抒情诗式的童话。这美丽的童话世界,会使你感受到诗一般的境界,体味到其中汩汩流淌着的爱。这篇童话的情节发展比较简单:一位盲孩子生活在黑暗里,他的日子过得很寂寞;“影子”的陪伴,给他带来了温暖,让他快乐;来自萤火虫的爱、影子的爱、以及太阳、月亮的爱,使他获得了光明。在这篇童话里,爱和光明的照耀可以战胜黑暗和不幸,创造奇迹,让人间变成天堂。困境中的盲孩子并没有被黑暗压倒,对生活的热爱,使他即使眼睛瞎了,还那么地喜欢大自然:眼睛看不见了,就去听、去触摸、去嗅身边的世界———心中有爱,困境就扼杀不了他…     

文摘

1.显示你无条件付出的爱,即使孩子做了错事,你只能责怪他的错误言行,同时要让孩子知道,你仍是爱他的。 2.表达自己的愤怒要恰当,不可说“蠢才”、“废物”之类的话。     

有教育的地方就有爱

"没有爱就没有教育"。爱,可以创造奇迹!教师的爱像阳光,即使坚冰也能融化;像春雨,即使再干渴的心田也能滋润。因此,我们应该把爱无私地奉献给每个孩子,更不敢放弃一个孩子。笔者浅谈以下几点体会。首先,要蹲下来看学生学生是一个个独立的个体,他们有自己的独立人格和思想感情,也同样有人格尊严。教师在与学生的日常交往中,一定要将学生放在与自己平等的、相     

放飞女儿

在父母的心里,孩子是长不大的。即使孩子已经长大,大人们还是会忍不住以爱的名义,将他们束缚在一个无形的爱的襁褓中,总是会不放心不相信他们有能力独自去处理好一件事情.     

最特别的孩子

一花一世界，每个孩子都需要被肯定，都是需要被理解的独立的“人”．爱他（她）吧，即使是你最不喜欢的一个孩子，我们也永远不要说放弃，因为，爱没有理由。     

要高度重视教学过程中学生的直接经验

在小学低年级的一堂说话课上,教师让学生用“我爱……”造一个句子,并且提出了一个附加要求,就是不准说重复的句子。这样一来,当第一个孩子说了“我爱我妈妈”之后,第二个孩子就不能再造这个句子了,即使他想说这个句子,因为再说就重复了。于是他只好说“我爱我爸爸”。第二个孩子造句子之后,第三个孩子也不能说“我爱我爸爸”了,只能说“我爱我老师”之类。越往后,孩子越难完成句子。有个孩子憋了半天,终于说“我爱五星红旗”。教师很高兴,进一步问她为什么爱五星红旗。孩子很为难,想了半天说,“因为五星     

有教育的地方就有爱

<正>"没有爱就没有教育"。爱,可以创造奇迹!教师的爱像阳光,即使坚冰也能融化;像春雨,即使再干渴的心田也能滋润。因此,我们应该把爱无私地奉献给每个孩子,更不敢放弃一个孩子。笔者浅谈以下几点体会。首先,要蹲下来看学生学生是一个个独立的个体,他们有自己的独立人格和思想感情,也同样有人格尊严。教师在与学生的日常交往中,一定要将学生放在与自己平等的、相     

家庭教育的韵律

一个孩子，仅仅受到父亲或母亲单方面的爱和教育是不够的。长时期仅仅受到母亲的爱和教育，男孩子容易女性化而阳刚气不足；长时期仅仅受到父亲的爱和教育，女孩子容易男性化而缺少女性的温柔细腻。家庭的教育，父母双方是阴阳契合的一个整体，缺一不可。这是因为它不仅给予孩子知识，同时还要给予孩子心灵方面更多的东西。对血缘、亲情的教育，对来自父母双方的气息和信息，孩子是格外敏感的。单亲的家庭，即使生活再优越，这方面的教育是无法弥补的。双亲的家庭，却常常忽略这方面的教育，尤其是父亲，往往在外面闯荡，为事业或名利而奔波…     

春风化雨 润物无声——班主任工作心得

教师的爱是什么：爱,不但是生活、身体、心理的关心,而且是对孩子认真的教育。爱学生首先要真正的教给孩子知识。是自己对教学的态度的认真,这决定了孩子如何看待老师。教学的时候一定要尊重孩子的认知规律。爱是真情的流露,在孩子需要的时候给予孩子热心的帮助。有个孩子生病了,我把学生当做是自己的孩子,及时的帮助他看病,没有想到的是,孩子把爱当做了学习的动力。爱是在教学中严格的要求孩子,孩子看似叫苦连天,等长大了之后,他会非常感激你。爱是对孩子的宽容。不同的孩子不同的对待方法,不能用同一个模式教育所有的孩子。     

激活孩子的8大武器

即使你不是一个早期教育专家,也可以 给孩子的生命一个精彩的开始。给你8大武 器,激活你的孩子。要知道爱、关注和基本 的照料才是孩子需要和盼望的一切。     

父母怎样爱孩子才是爱在点子上

父母钟爱孩子,孩子需要父母的爱,爱是父母和孩子身心的需要。怎样去爱孩子,给孩子以怎样的爱,才是爱在点子上?这是很多年轻父母最关心的问题,然而又是难以在有限的篇幅里讲清的问题,因为这涉及到许许多多、大大小小的具体事情,     

爱的力量

我是一个普通的乡镇幼儿教师。《来自病榻前的报告》一文中的溢美之辞我受之有愧。但是我爱我的工作,爱那些天真烂漫的孩子,这却是真的。在三十年的实践中就是这种爱给了我不断学习,不断探索的毅力,给了我克服困难的勇气。即使此刻癌细胞已侵害我的机体,也是这种力量使我不悲观,不失望,一直怀着重返幼教岗位的坚强信念。在两年内,我     

让孩子学会爱

幼教事业是爱的事业,真诚地爱孩子,并让孩子学会爱,这是幼教工作者应追求的教育目标。让孩子学会爱,首先要真诚地爱孩子,为他们营造爱的氛围,这是培养他们爱心的基础。其次,要让孩子知道父母、老师为抚养培育他们所付出的     

寻回心底的家

有能力的爱为人父母,心底一定爱自己的子女,这是毋庸置疑的。即使每一位父母教孩子的方法不同,他们的出发点也都是为了子女好。做父母确实不易。尤其是我们这一代父母,在自己的成长期里,也许从来没有好好尝过被宠爱的滋味,我们缺乏成长时最需要的鼓励和肯定,留在脑海中的尽是被打击、被否定的童年阴影。所以,“当日不曾被爱,今天亦不懂去爱”。这不是一个漂亮的     

爱的同心圆

爱孩子,就以他们为圆心画圆。这是爱的圆规,一种温暖的诉求,一场幸福的丈量。——题记记得有一位哲人曾经说过:"爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神!"当初选择做教师,我就告诉自己,一定要全身心的去爱每一个孩子,使他们在爱中学习,在爱中成长。这几年的班主任工作,也让我更加深刻的体会到:爱是一种信任,爱     

本月我出镜

养育孩子有什么感受？太不容易了!我宝宝自入冬以来,基本上是每个月进一次医院。每次看着护士在他头上插针头,我的心里难受死了!有宝宝之前,怎样看生养孩子这件事？我一直都很喜欢小孩。上学时就想自己一定要早早地生个小孩,即使是和一个自己不爱的人生孩子也可以,生完离婚也行,但孩子得跟我。现在才知道那时的想法多么天真幼稚,因为带孩子远比我想象的辛苦得多。     

特别的爱给特别的你──记哈尔滨市清滨小学教师张婉春

“我把最特殊的爱给了一个叫‘晶晶’的孩子……”“我在班主任这一岗位上工作了10个年头。10年来,我接触过许多与众不同的孩子,也因此有过许多烦恼。但是我确信没有一个孩子是不可爱的。面对他们,我付出了不同的爱,其中最特别的就是为现在班中乳名叫‘晶晶’的孩子。”晶晶是一个双耳失聪的孩子,即使带上助听器所能听到的声音也十分有限。她需要读唇语才能“听”懂别人说的话,这还需要说话的人放慢语速、放大口型才行。新生报到的第一天,张老师注意到了晶晶的与众不同。“交流”成为她们第一次见面就遇到的难题。当张老师讲每一件事时,晶晶…