BIM在建筑环境与能源应用工程专业中创新应用

BIM技术广泛应用于设计、施工、运维等工程中,对于建筑环境与能源应用工程专业具有巨大的挑战,专业已有的人才培养方案已经不能适用于现在的BIM时代,必须调整专业人才培养方案,把BIM理论授课、BIM实习实践、BIM协同毕业设计等环节加入到人才培养方案之中,使建筑环境与能源应用工程专业的毕业生具有BIM应用技能。     

基于智能建造的工程管理专业BIM课程体系研究

以BIM为代表的智能建造是工程建造过程与信息化、智能化高度融合的创新建造方式。建筑行业对高校BIM人才培养提出了新需求,BIM知识成为落实工程管理专业新工科创新教育的重要内容。文章聚焦建筑类院校的工程管理专业,首先阐述了BIM课程教学改革的重要意义,探讨了国内外高校BIM课程的发展现状及教学特征。然后根据行业与教育界现阶段所面临的主要挑战,针对BIM课程教学目标与定位,对具有学科交叉性的BIM知识体系进行了归纳。最后,文章提出了工程管理专业BIM课程体系的IMAC基本框架,在说明、操作、应用和协作四个阶段植入或单独设置BIM课程,对BIM课程体系提供了方向性的引导和具体的实施建议。     

关于高职院校BIM实训室的建设策略

BIM是当今建筑行业的先进软件之一,是建筑行业里构建信息模型的主要工具。BIM的发展水平直接影响到未来我国建筑业的方向。目前,BIM软件已经被逐渐应用到现代建筑业中,这方面的人才比较紧缺,从高等职业院校的角度讲,现在正是一个前所未有的机遇,因此应该把BIM的教学引入课堂,建立BIM实训室,采用教、学、做一体化的教学模式使学生能够熟练掌握BIM软件的使用方法和技巧。同时,为学生的就业提供广阔发展空间。     

BIM视野:高职土建专业课改困境的突围之道

BIM是建筑业信息化的主流技术,BIM的5D建筑信息模型(3维尺度+施工进度+工程造价)将导致工程项目管理流程的再造。如何应用BIM技术提升人才培养质量是当前高职土建专业面临的新课题。高职土建专业课改的最大困境就是课程项目的选择,BIM的5D模型正是高职土建专业项目化课程的最佳载体。     

BIM技术融入高校建筑类专业教学的思考

建筑类专业与BIM技术均在经济发展过程中发挥着重要作用,促进建筑类专业与BIM技术的融合,是高校建筑类专业教学改革的需要,也是社会经济发展的要求。明确现阶段BIM技术融入高校建筑类专业教学所面临的难题,并在基础上采取有效措施,建立基于BIM技术基础上的建筑类专业教学模式,是助力高校建筑类专业教学水平发展与提升的有效途径。     

基于BIM技术的高校实践教学体系建设研究

BIM技术不仅仅在工程领域具有极强的应用价值,在对高校的人才培养方面亦有广泛的应用空间.根据BIM技术在高校应用情况,改革现有的教学模式、教学方法,将BIM技术引入到实践性教学当中,提高高校教学水平与教学质量问题.     

基于BIM的道路工程工期—成本优化方法研究

针对道路工程管理领域中成本及工期管理的难题,基于BIM(建筑信息模型)和成本优化研究构建了成本—工期—BIM优化体系。在此基础上,建立了以最低成本为目标的“工期—成本”优化模型,用“施工效率—成本”优化该模型中的函数,并利用BIM技术展示优化结果,确定施工组织情况与成本之间的关系。在实际工程中,对该模型进行了实践应用以验证其科学性和合理性,为基于BIM技术的工程管理研究提供了新视野。     

BIM 算量软件在职业院校实践教学过程中的应用与反思

随着BIM(建筑信息模型)技术近年来在我国建筑领域逐渐兴起,一大波算量软件也随之出现,这些算量软件替代了造价工作者传统的手工计算,大大提高了工作效率。《国家职业教育改革方案》提出:职业院校应坚持知行合一、面向企业需求,加大应用型人才的培养。这就需要突破传统的人才培养模式,创新BIM技术人才培养方式,满足企业人才需求的同时,推动BIM技术的发展。当然,这些科学的教育理念应落实在具体的BIM实践教学环节中。     

关于建筑绿色节能中BIM技术理念及应用研究

伴随着人们对绿色建筑与BIM技术认识程度的不断深化,对于BIM技术的研究已经引起了政府相关部门与社会各界的密切关注,越来越多的科研人员开始投入到相关课题的应用探究中。本文首先对BIM技术的相关特点进行简单的介绍,然后对其发展趋势进行必要分析,最后阐述了该项技术在绿色建筑中的应用,以供参考。     

民用建筑全过程项目管理BIM技术应用与研究

随着我国城市的快速发展,民用建筑质量不优、管理水平不高、成本较大等问题凸显。为解决这些问题,多个城市制定了基于BIM技术应用的管理规划,付诸实施,并取得了显著成效。文章以南平市西南角地块项目为例,针对民用建筑建设管理进行调研分析,依托工程规划设计期积累的丰富BIM数据,结合BIM技术、物联网及移动互联网等技术,为民用建筑的全过程项目管理工作构建一套三维可视化和智能化的解决方案。     

基于校企深度合作的虚拟BIM实验班建设研究

随着国家对BIM技术的大力推广和支持,很多国内高校针对BIM技术开展了一系列的教学和实践应用。另一方面,地方本科院校的人才培养模式向应用型转型已势在必行,需要突出彰显自身的办学特色,紧密结合地方社会经济建设的需要。文章以成都理工大学工程技术学院"基于校企深度合作的虚拟BIM实验班"的教改实践为例,阐述校企深度合作的新模式"虚拟实验班"的内涵和运行机制,综合分析虚拟实验班级两年来实际运行的成效,以期为推动地方本科院校应用型人才培养模式改革提供理论指导和实践建议。     

基于BIM技术的企业集约化管理研究

BIM技术可以完成施工企业对工程项目全过程管理从过去传统粗放型的传统工作模式和协同管理,转变为更为精细化、高效化、标准化管理。施工企业利用BIM技术搭建起项目建设过程中集约化管理的需求。从而达到人工、材料、机械的利用效率实现低投入高产出和良好经济效益。     

试论建筑类专业基于BIM技术信息化教学资源的建设

BIM技术属于当前建筑设计、建设中的核心技术,对于建筑类专业而言,应当在教学当中使用信息化教学手段,对传统的教学模式和教学内容进行改革,将BIM技术传授给每一位学生。本文从建筑类专业教学资源建设的思路、内容及成效三个方面入手,以期为建筑类专业的信息化教学改革提供参考性意见。     

基于BIM的工程管理专业实践教学改革研究

工程管理专业教学中融入BIM课程,既是对实践教学的补充与拓展,更是强化学生专业技能与综合管理能力的重要手段。教师应处理好教学要素之间的关系,为学生创建智慧化的教学空间。即积极完善实践教学内容体系、营建现代化教学空间、做好BIM课程建设工作,依托日趋完善的工程管理专业实践教学体系,助力学生成为符合市场需求、社会需求的创新型人才。     

基于“翻转课堂”视角的BIM安装工程预算实践教学研究

从翻转课堂入手、分析BIM安装工程预算的特点,指出存在的问题,并提出走出学习困境的对策,从而鼓励学生主动学习,激发学生兴趣,提升学习效果。     

BIM技术在高校教学中的应用研究

建筑信息化模型不仅仅在工程领域具有极强的应用价值,在高校人才培养上亦有广泛的应用空间。分析BIM应用在江西高校教学现状,探讨如何改革现有的教学模式、教学方法,将工程信息化模型引入到实践教学中,以提高高校工程专业的教学水平与教学质量。     

BIM技术在建筑全生命周期中的应用研究

建筑工程的质量与人们身心及财产安全息息相关.随着建筑物产生的安全事故造成的较大社会反响,国家开始加大安全管理力度,规范建筑市场,确保建筑工程施工的安全性与可靠性.依据数据采集、传输、处理,利用软件对建筑项目进行全过程管理,实现建筑信息化,可以规避各类建筑问题.基于此,本文以BIM技术及其在建筑全生命周期中的实现过程为切...     

中国绿色施工研究现状与趋势——基于2005-2020国内文献知识图谱分析

以CNKI数据库中2005-2020年间收录的3 249篇国内期刊文章及硕、博士论文为基础数据,分别对绿色施工的研究机构、研究作者、前沿问题和研究热点领域进行统计分析,构建绿色施工可视化图谱,对国内绿色施工研究现状与发展趋势进行研究.结果表明,近期研究热点是BIM技术、绿色节能施工技术和管理创新.研究的6大前沿领域分别...     

信息化背景下应用型高校工程造价专业核心课程教学探讨

建筑行业信息化时代的到来为工程造价领域带来了新的机遇和挑战,培养适应行业需求的复合型人才是应用型高校工程造价专业教育的目标.工程造价核心课程分为计量与计价传统课程和软件类信息化课程,当前核心课程教学中存在着基础知识衔接差、实践少、信息化课程跟不上软件更新速度等问题.通过优化课程设置,使用线上教学资源和BIM信息化技术,采用以赛促学、统一图纸、师生换位和翻转课堂等方法进行核心课程的教学改革可以提高学生的专业技能,促进培养目标的实现.     

我校学子在全国建筑信息模型(BIM)应用技能赛中获奖

<正>2015年5月10日,由中国建设教育协会主办、华中科技大学承办的第六届全国中高等院校学生"斯维尔杯"建筑信息模型(BIM)应用技能大赛在华中科技大学落幕。我校土木工程学院选派刘欢、杨景超、陈蒙、刘巧云、孙欠五名学生组队参加了竞赛,最终获"项目管理与投标工具箱"专项奖二等奖、"建筑设计"挑战奖二等奖、"三维算量与清单计价"专项奖三等奖、"全能奖三等奖"等四个奖项。