牛津大学的选择

牛津大学在1996年11月曾有过一次痛苦的的抉择。牛津大学学监们以259票对214票的表决结果,否决了沙特阿拉伯亿万富翁瓦菲支·塞义德的提议。后者建议向牛津捐款340万美元,让牛津建立一所“世界级的工商管理学院”。牛津人认为,教育是让学生为公众服务,而不是对赚钱有所准备,     

向"牛筋"一样的牛津致敬

1996年11月5日,英国牛津大学各学院的学监们以259票对214票的表决结果,否决了沙特阿拉伯亿万富翁瓦菲支·塞义德的提议.后者建议向牛津捐款340万美元,让牛津建立一所"世界级的工商管理学院".     

牛筋一样的牛津

1996年11月5日,牛津大学各学院的学监们以259票对214票的表决结果．否决了沙特阿拉伯亿万富翁瓦菲支·塞义德的提议。塞义德建议捐款340万美元,让牛津建立一所“世界级的工商管理学院”。     

出国留学当心冒牌名校

＂我的女儿本想去牛津一类的名校,结果中介机构拖了我们大半年时间,最终只推荐了一所不知名的私立大学。＂刘女士气愤地说。她女儿的＂牛津梦＂被一家不负责任的留学中介无情地打碎了。     

让我们踏上美妙的文化之旅——牛津高中英语M6U3 Welcome to the Unit教学案例

元代文人乔梦符谈到乐府写作章法时提出＂凤头＂、＂猪肚＂、＂豹尾＂之喻。在牛津高中英语教材中,若将Reading,Word power及Grammar and usage版块内容看作充实丰富的＂猪肚＂,Project版块比喻成＂豹尾＂,那么Welcome to the unit版块就好比精彩的＂凤头＂引人入胜了。本案例选自牛津高中英语M6U3 Understanding each other中的第一课时Welcome to the Unit。     

一校之中谁最大

近期,纽约大学最大的学院——文理学院的教授们通过了对校长的＂不信任＂投票。有83%的教授参加了投票,对于＂文理学院不信任约翰·塞克斯通的领导能力＂这一声明,298票支持,224票反对,47票弃权。投票结果首次将大学内部的不满公开化和量化。     

点燃正能量 快乐学英语

一、《牛津高中英语》教材的特点《牛津高中英语》教材把＂与时俱进＂和＂以人为本＂作为课程的根本指导思想,＂与时俱进＂要求课程体现基础性和时代性,＂以人为本＂体现其选择性和多样性。因此,这套教材既注意结构循序渐进安排,又按功能体系,密切结合社会交际原则,着重培养学生英语交际运用的能力。此教材模块设计科学、合理,题材广泛,内容丰富、有趣,语言鲜活、地道,情景丰富、逼真、     

译林版《牛津高中英语》教材特点及教学建议

分析教材是实现有效教学必不可少的重要环节,本文就当前的高中英语教材及其教法谈几点笔者的个人看法。从整个译林版牛津高中英语教材来看,结构比老教材更为合理,更突出了文化味,题材覆盖面广且贴近学生生活,充分彰显了＂Do to learn＂的教学思想,强调学生学习策略的培养,诠释了＂教学＂是教学生学的内涵。一、译林版牛津高中英语教材特点因为新课程改革的需要,我们高中英语教材换成了译林版牛津高中英语教材,这么多年的使用,笔者发现这套教材有如下几个鲜明的特点。     

《牛津高阶英汉双解词典》第七版与第六版同义词表达对比分析

《牛津高阶英汉双解词典》第七版以2005年的原文版《牛津高阶英语学习词典》为底本编译而成,较之于2004年出版的第六版,更凸显学习词典的实用性。本文通过对比OALECD两个版本的同义词表达,分别以＂colour＂和＂love＂两词的同义词辨析为例,来说明从使用者——二语习得者的角度出发编纂的第七版双语词典其实用性更强。     

未来四大“新人类”

＂半机械人＂牛津大学的神经科学家安德斯·桑德柏格及其同事正计划通过利用人工智能等技术来绕过死亡,最终实现人类永生。首先,他计划将整个大脑中的＂内存＂——包括所有记忆和情感,都统统＂下载＂到一台电脑中。为了更好地了解人类大脑的结构,     

＂研学后教＂下＂四整合＂任务型教学模式--在广州初中英语教材（上海牛津版）的研学设计行动研究

本文将结合我区＂研学后教＂的教改，根据本校＂四整合＂任务型教学模式的特点，总结上海牛津版英语教材教学编排特点和存在的问题，介绍我校英语科组＂四整合＂任务型教学模式研学设计的行动研究。     

活用多媒体课件 优化英语课堂教学——4A Unit 2 In a toy shop第一课时教学设计

牛津小学英语4A Unit 2 In a toy shop是《牛津小学英语》4A第二单元第一课时,其核心教学内容是＂认物＂——What’s this/that？及其回答。教学难点是lion单词的发音、指示代词this和that在远近关系上的区分,以及在实际情境中的运用,等等。本人通过或用多媒体课件,使得整个教学过程得到了最大优化。     

统计选票的学问

前不久,我们学校改选少先队大队长。有100名代表参加,但候选人是小青、小云、小婷3人,选举要求：每人只能选1人,不得弃权,得票最多的人当选大队长。投票结束后,宗主任让我、小浩、小飞去统计选票,当我们统计完61张选票时,发现小青得16票、小云得10票、小婷得35票,这时,小飞得意地说：＂小婷肯定能当选了。＂小浩急着说：＂不一定,小青和小云也有可能当选呀。＂说着说着,两人便争吵起来。这时,宗主任笑着说：     

国外专业学院述评

国外专业学院述评上海师范大学夏人青＂学院＂是一个内涵丰富的词语。＂学院＂可以指牛津、剑桥大学可供学生寄居、让学生在导师＂牧师般的亲切指导＂下领悟人生的＂古典学院＂；＂学院＂也可以指欧美古典大学中专门进行被称之为＂人文教育＂＂自由教育＂的普通教育、基础...     

由“路怒症”想到的

近日,我在某份杂志上看到一篇关于＂路怒症＂的文章,掩卷而思,觉得文章所阐述的观点竟与现在学生的一些行为表现有着某种＂契合＂。一、＂路怒症＂之界定与案例文章是这样界定＂路怒症＂的,根据新版牛津词语大辞典的解释,＂路怒＂（roadrage）一词是形容在交通阻塞的情况下开车压力与挫折所导致的愤怒情绪。     

巧用电子白板为小学英语教学加“油”

小学英语课堂教学中巧用电子白板,可以将丰富多样的教学资源进行灵活的整合,开阔学生的视野,创设各种教学环境,突破重难点,提高学习效率。结合江苏译林版小学牛津英语教材实例,浅谈电子白板为小学英语教学加＂油＂。     

“感恩教育”与学校德育管理

我们都知道,＂感恩＂是舶来词,最初源自基督教教义,是一个带有浓烈宗教色彩的概念。在英国很多古老教堂的石墙上至今仍然雕刻着＂思考＂与＂感恩＂二词。＂感恩＂在牛津字典里的定义是＂乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人＂,而在我国汉文化中,＂感恩＂一词出自晋代文豪潘岳《关中》诗＂观遂虎奋,感恩输力＂,亦取＂感戴恩德＂之意,体现着一种报答的情愫。     

试论教育的抑恶职能

1996年11月5日,牛津大学各学院的学监们以259票对214票的表决结果,否决了沙特阿拉伯亿万富翁瓦菲支.赛义德关于建立“世界级工商管理学院”的建议,也因此拒绝了赛氏的340万美元捐款(《方法》1998年第4期)。牛津人这一举措,不仅是为了捍卫牛津大学的宗旨,保持自己的品质,而且是对弥漫于东西方社会中的功利主义思潮的一种抑制、一种蔑视,表现了教育的本义和品质。无独有偶,与牛津人凛然捍卫自己学校宗旨的     

浅谈课堂教学中新语言项目的呈现

牛津英语教材突出＂功能——交际＂,对听、说、读、写等方面有较高要求。教师要以灵活多样的方式呈现和导入新语言项目,从而提高英语课堂教学效果。     

设计开放性问题 生成对话主题

＂课例＂那一天我和学生们一起学习的是小学《牛津英语》中的一则故事——The Fox And The Grapes。这个故事选自《伊索寓言》,只是在教材中编者根据四年级学生的年龄特征和对知识的可接受程度作了一些节选和简化。