职高生就业的困境与对策

一、职高生就业难的原因分析当前职高生就业难这一现状,笔者认为,社会这个大环境的影响客观上给职高生的就业增加了难度.但是,如果从深层次认识职高生就业难这一问题,我们就会发现,所有这些客观原因都是表面的,真正造成职高生就业困难的应该是职业学校、职高生本身,这才是职高生就业难的症结所在.     

职高生的归因特点和教育对策

本文阐述了职高生的归因特点,并从多方面分析了职高生产生不良归因的原因。继而从了解和研究职高生的心理问题,培养职高的自信心,使其客观公正地对待自己等方面阐明了培养职高生学会正确归因的教育对策。     

新教材环境下职高生英语口语能力调查及教学反思

职高生英语成绩普遍不理想,而他们的口语能力更是不敢恭维。新教材提高了职高学生的口语要求。然而,职高生在口语方面的具体情况如何,如何成功地让职高生参加英语口试成了我们关心的问题。本文就这方面对职高生作了调查,并作了一定的教学思考。     

再添职高生学习英语的自信心——浅谈降低职高生英语学习焦虑的策略

英语焦虑学习是阻碍职高生英语学习的一个主要因素．这一焦虑不但会降低职高生学习英语的自信心,而且会影响学生的交际等问题。本文从学生、课堂、教师等方面阐述了如何降低职高生的英语学习焦虑,增添职高生学习英语的信心。     

新教材环境下职高生英语口语能力调查及教学反思

职高生英语成绩普遍不理想,而他们的口语能力更是不敢恭维.新教材提高了职高学生的口语要求.然而,职高生在口语方面的具体情况如何,如何成功地让职高生参加英语口试成了我们关心的问题.本文就这方面对职高生作了调查,并作了一定的教学思考.     

职高生人际交往障碍的成因分析与解决对策

本文分析了职高生人际交往障碍的心理倾向及产生的原因,提出了解决的对策,包括重视与职高生的情感沟通,培养职高生健康的心理品质、正确的人际交往意识、基本的人际交往技巧以及良好的人际交往心理等。     

如何提高职高生学习物理的兴趣

本文分析职高生的智力因素与非智力因素的特点,揭示职高生对物理课不感兴趣的原因,接着指出提高职高生学习物理兴趣的重大意义,提出提高职高生学习物理兴趣的具体做法.     

专业实习促进职高生社会化过程的教育实践

社会化是职高生成长过程中不可逾越的特定过程。工学结合培养模式下工学交替的专业实习过程也是促进职高生社会化的重要途径。首先要科学定位职高生专业实习的社会化目标,其次要通过调查和访谈,概括分析实习过程中影响职高生社会化进程的主要因素,提出工学结合模式下有针对性地加强职高生实习、推进其社会化进程的主要措施和方法,使职高生在毕业后能较快地适应社会,成为社会需要的合格劳动者。     

中等职高生文学鉴赏能力的培养与训练

本文通过对职高生文学鉴赏能力现状的调查,结合教学实践,提出了培养职高生文学鉴赏能力的一些途径与方法。     

谈职高学生英语口语训练

本文针对职高生及职业教育的特点,分析了形成职高生英语口语能力障碍的原因,并就如何提高口语能力提出了一些对策。     

应重视职高生心理健康教育

应重视职高生心理健康教育陈德国众所周知，智力是职高生提高学习成绩，掌握专业技能的重要条件，但作为非智力因素的学习心理健康却是职高生取得学习成功，并有所成就的前提。据笔者对１０所职中１０００名不同专业职高生学习心理健康状况调查表明，６６．７％的职高生有...     

职业高中学生的自控力小议

本文列出了职高生自控力差的某些具体表现,谈到了学生自控力差的原因,同时给出了教师如何提高职高生自控力的四种基本方法。     

浅谈职高物理教学中理论与实践的结合

目前,我国的职业技术教育在党和政府的关怀下,在时代的召唤下得到了蓬勃的发展。文化课和专业课的学习,给职高生插上了两只强有力的翅膀,但是,许多在校职高生大都重视专业课的学习,对文化课却漠然处之。作为文化课之一的物理更是如此,物理课的学习成了职高生学习的薄弱环节。这对于他们专业课的学习和以后的继续学习是十分不利的。为了提高职高生学习物理乃至     

职高生情绪管理能力培养刍议

本文从职高生的年龄特征出发,阐述了情绪管理的内涵,分析了对职高生进行情绪辅导的主要内容和注意事项.     

有效提高职高学生写作能力的尝试

本文根据职高生害怕写作、缺乏写作兴趣的现实状况,有针对性地提出了有效提高职高生写作能力的方法和措施。     

应用文教学中的主体激活

职业高中学生在学习应用文方面远不如普通高中学生那样积极、主动、有成效,普高学生在这方面尚且有"三怕":"一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。"更何况是先天不足的职高生呢?就我校而言,职高生普遍怕写应用文。结合开展"如何建立职高生写作主体动力机制"课题研究,我们认真分析、摸清了其中的原因,就是:职高生写作主体的地位尚未得到应有的确     

中等职高生文学鉴赏能力的培养与训练

本文通过对职高生文学鉴赏能力现状的调查,结合教学实践,提出了培养职高生文学鉴赏能力的一些途径与方法.     

我校学生网络游戏情况调查

职高生是一群自我防护意识和自我控制能力都相对薄弱的青少年群体，随着职高生的频频“触网”，黑客、博客、习客、闪客、维客、渐渐成为职高生经常谈论的话题，成为一个超级“游客”更是部分职高生追求的目标。最近我们对我校学生参与网络游戏的情况开展了一次较全面的专项调查。     

我为职高生自豪

职高生这个概念,对我们大家来说既陌生又熟悉,因为大家都只听说职高生这个名字,并没有去挖掘职高生这个词真正的意义和作用。社会上有一种偏见,认为职高生嘛,学习差,素质低,是落伍者,因此,大家都把目光投向普高,把目标定在大学。     

有效提高职高学生写作能力的尝试

本文根据职高生害怕写作、缺乏写作兴趣的现实状况,有针对性地提出了有效提高职高生写作能力的方法和措施.