办有灵魂的教育 育有底气的新人——汕头市澄海实验高级中学

汕头市澄海实验高级中学是广东省一级学校,国家级绿色学校。学校占地面积77256平方米,建筑面积37640平方米。校园依山临水,自然景观和人文景观互相映衬,秀丽安谧,建筑错落有致,教学区、生活区、运动区布局合理。     

通榆县实验高级中学

通榆县实验高中座落在美丽的鹤乡——通榆县城东部，占地面积66000平方米，建筑面积22000平方米，有教职工181人，在校生2300人，38个教学班。校园布局科学，条理，分学习区、生活区、活动区、休闲区。新建的教学楼、学生公寓楼、教师住宅楼与装饰一新的老教学楼、学生公寓楼，图书艺术馆楼、综合楼交相辉映，形成独特的建筑风格。     

办优质教育 创教育品牌：山东省青岛市城阳第一高级中学

青岛市城阳第一高级中学是一所省级规范化学校，占地135亩，建筑面积36675平方米，有59个教学班，在校学生3300余人，教职工298人。始创于1932年，历史悠久，传统优良，底蕴深厚。     

山东省日照实验高级中学

山东省日照实验高级中学是省规范化重点学校，是全省惟一的中央教科所实验学校，也是日照市规模最大的高级中学：学校始建于1999年，校区占地面积346亩，建筑面积13．8万平方米，在校学生8800人，教职工420人：学校建有现代化的综合教学大楼3座，     

现代化 高质量 创特色——汕头市潮阳实验学校

【学校概况】学校创办于2000年（2004年增办高中）,是汕头市建平房地产有限公司投资5亿多元创办的一所全日制民办学校。校舍建筑面积20多万平方米。在校师生员工13300多人。学校办学条件优越,设施设备配套齐全,师资力帚雄厚,教育教学质量高。     

邯郸市复兴区先锋学校育有责任的学生，办有灵魂的学校

先锋学校以“责任引领、共同发展”为办学理念,提出“育有责任的学生,办有灵魂的学校”的办学目标,意在通过先锋人的责任教育,让每一个从先锋走出的学生都能懂得责任、担负责任。     

塑造高尚的灵魂——宁夏吴忠回民高级中学育人纪实

人的高贵在于灵魂。教育承担着塑造灵魂的重任,教师是人类灵魂的工程师。灵魂是人的精神意识,包括思想、心灵、人格、良心等。教育的艺术,不在于传授知识和本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。教育艺术的最高境界是给生命以涵养和化     

办有灵魂有信仰的学校

办学一定要有灵魂有信仰。但时下不少学校的这种意识和责任正在被逐渐淡化,一些学校的办学理念、办学目标不清晰,进而出现了太多的千篇一律的没有特色、没有思想的学校。小学校也应该有大责任,小学校也可以有大文化。作为一所新型小学,如何办好一所老百姓满意的优质学校?如何承担起教育的历史责任和民族责任?如何形成清晰的办学     

办有灵魂的教育

随着时代的发展和社会的进步,特别是全球化、数字化时代的到来．社会在满足人们不断增长的欲望的同时,也对知识创新和人才培养提出了更高要求。有人担心,如果我们仍然按照目前应试教育的路子走下去,将来我们所培养的人,可能是一种高智商、高技术的“空心人”。     

魅力澄海职教——汕头市澄海职业技术学校成长密码解读

澄海职业技术学校成立于2006年9月，是澄海教育历史上投资最多、规模最大、建设速度最快的一所现代化职业技术学校。学校已建成校舍6．7万平方米．总投入1．28亿元，在校生3678人。     

江苏省如东高级中学——“中国大陆办得最好的中学”之一

江苏省如东高级中学创建于1938年,是江苏省首批重点中学,国家级示范性普通高中,江苏省首批四星级高中。投资超亿元、总建筑面积75770平方米的的现代化校园傲然屹立在苏中大地,成为南黄海之滨一道靓丽的风景,如东教育品牌的对外窗口。     

华东师范大学松江实验高级中学

华东师范大学松江实验高级中学创建于2006年,是松江新城区的一所公立全日削高级中学。学校占地面积68845m^2,校舍建筑面积37047m^2,绿化面积17898m^2,校园内林木蓊郁,小桥流水,廊亭相接,文化气息浓厚。现有40个教学班,在校生1580多人,教职工160人。     

黄海涛声颂忠魂——追记日照实验高级中学原校长王玉华

2003年5月28日,日照市殡仪馆哀云低垂,凄雨潇潇。近千名不同行业、不同地方的人们从四面八方来到这里,共同为累倒在工作岗位上,英年早逝的日照实验高中原校长王玉华送行。淅沥的小雨,洒落在殡仪厅外摆放的簇簇花圈和前来告别的人身上,低回的哀乐与人们的抽泣声汇成一片低沉的哀痛!多少人的心中在深切地呼唤着一个名字——王玉华。王玉华,一个多么熟悉的名字!一个始终步履匆匆的瘦高身影,一张充满激情和信心的清瘦面庞,一位让多少同仁、同事、学生深深爱戴着的领头人,在他的事业蒸蒸日上的时候,在他辛勤耕耘、满树华英即将结桃李的时候,却突…     

实验高级中学：实施自主德育 培育“三高”新人

德育是教育的灵魂和核心。学校始终坚持“德育为先”,坚持活动育人、文化育人、心育育人,德育工作特色凸显,成效显著,形成了“自主教育、自主管理、自主发展”的“三元自主育人”的特色德育模式,努力培养“志向高远、人格高尚、情趣高雅”的新时代高中生。     

做有灵魂的数学教育

让学生养成一种数学精神,学会用数学的眼光观察世界、思考问题并成为自觉的习惯,最终拥有一份浓浓的数学情怀。那么,如何做有灵魂的数学教育呢?对此,进行了探讨。     

东莞市东华高级中学现代教育技术实验学校的实践

我校自成立以来本着高起点、高标准、高投入、高产出、高效率、高品质的原则积极准备，努力创建广东省乃至全国现代教育技术实验学校。2003年被东莞市评为第一批“东莞市现代教育技术实验学校”、2004年被广东省评为第二批“广东省现代教育技术实验学校”。在实验过程中，学校严格按照《广东省现代教育技术实验学校工作指导意见》做了大量行之有效的工作，并取得了令人满意的成绩。     

构建全心教育 打造品牌学校——杭州市西湖高级中学

杭州市西湖高级中学是浙江省二级重点中学。学校坐落在美丽的西子湖畔，地处西溪路西段，西接小和山高教周区，东邻浙江大学玉泉校区，面对美丽的西溪湿地，背靠伟岸的杨梅山，具有得天独厚的自然条件。学校占地面积62031m^2，建筑面积28170m^2，绿化面积19326m^2，校园环境整体优美，是杭州市绿化先进单位。[第一段]